高考思想政治二輪復(fù)習(xí)“方法專題”之二：從主觀性圖表題的解題方法看“四種能力”的培養(yǎng)

高考思想政治二輪復(fù)習(xí)“方法專題”之二：從主觀性圖表題的解題方法看“四種能力”的培養(yǎng)精選ppt一、命題特點(diǎn)常見的政治學(xué)科圖表題是以圖、表、文字等材料呈現(xiàn)給考生，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，獲取信息，整合處理信息或?qū)Σ牧线M(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題，并利用所學(xué)原理剖析問題的根源，提出解決問題的策略。圖表所涉及的內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，突出對考生綜合分析問題和解決問題能力的考查，注重考生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)揮，是一種綜合性、技巧性、能力性都很強(qiáng)的題型。

精選ppt通過圖表類題能很好地考查文綜高考《考試說明》所要求的四種能力：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探究問題的能力。所以，此題型深得出題人的偏愛，但由于圖表類題的綜合性和技巧性都很強(qiáng)，這就增加了學(xué)生回答這類題目的難度，導(dǎo)致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。精選ppt二、呈現(xiàn)方式1、柱狀圖。柱狀圖能從時(shí)間和空間兩個(gè)維度直觀的反映出對象的變化狀況，其最大的優(yōu)點(diǎn)是能把試題信息非常簡潔明了地傳遞給考生。以2008年高考山東卷28題、2009年高考北京卷38題為例。

精選ppt例1：2008高考山東卷28題

山東省深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”社會(huì)主義新山東的發(fā)展目標(biāo)，真抓實(shí)干，取得顯著成就。閱讀材料，回答問題。精選ppt（1）揭示圖7反映的經(jīng)濟(jì)信息。（3分）并簡要說明能夠促進(jìn)這些信息所示變化的財(cái)政措施。（6分）精選ppt例2：2009高考北京卷38題某班以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，展開探究性學(xué)習(xí)。老師給出了一張柱狀圖，讓同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行研究。

精選ppt甲組同學(xué)對圖的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。甲同學(xué)問：“這張圖是什么意思？”乙同學(xué)說：“我也不清楚，不過我查過資料，圖中社會(huì)建設(shè)支出的內(nèi)容包括教育、就業(yè)服務(wù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面?！保?）請你告訴他們圖中反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并結(jié)合社會(huì)建設(shè)支出的具體內(nèi)容，說明這些支出是如何對經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到促進(jìn)作用的。（11分）精選ppt

2、餅狀圖。顧名思義就是利用不同面積的扇形圖，用百分比的形式表示出事物的結(jié)構(gòu)狀況。例3：2007高考山東卷29題

材料四自2000年中央提出加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略以來，山東境外投資進(jìn)入快速發(fā)展的新階段，呈現(xiàn)一些新特點(diǎn)。

精選ppt(5)圖18、圖19分別表明山東境外投資領(lǐng)域域進(jìn)—步拓寬、投資區(qū)域不斷擴(kuò)大，以這樣的思路，你認(rèn)為圖20體現(xiàn)的山東境外投資的特點(diǎn)應(yīng)該如何概括？請對山東企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)境外投資的新突破提出合理化建議。

精選ppt

3、折線圖。用有起伏的折線變化，能反映出對象的變化趨勢。

例4：2009高考上海37題精選ppt（1）圖1、圖2分別反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？兩圖所示現(xiàn)象之間有何聯(lián)系？（6分）（2）圖l、圖2所示的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分別說明了什么？（4分）（3）2008年9－12月一年期存貸款基準(zhǔn)利率的調(diào)整，對企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)和居民的經(jīng)濟(jì)生活分別會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（5分）精選ppt4、表格類。即用方框表的形式反映對象，表格可以容納許多不同對象的縱向橫向等多項(xiàng)比較，比較的容量大，比較形式復(fù)雜，提供的信息量也大。

精選ppt例5：2007高考山東卷28題

2007年中央“—號(hào)文件”強(qiáng)調(diào)，要著力“推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，強(qiáng)化建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技支撐。根據(jù)以下材料回答題。表1目前中國與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技狀況比較

注：20世紀(jì)70年代末，中國農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率不到30%；目前中國農(nóng)村勞動(dòng)力中具有初中以上文化程度的占12.4%（1）指出表1(含注)顯示的經(jīng)濟(jì)信息。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生括知識(shí)，簡要說明推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義。農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率（%）每萬人農(nóng)村人口農(nóng)業(yè)科技人員數(shù)（人）中國發(fā)達(dá)國家中國發(fā)達(dá)國家4870—801.740精選ppt例6：2009高考廣東卷41題根據(jù)下述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)回答問題。材料2：2003年、2007年我國收入分配狀況（2）材料2反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（4分）（3）根據(jù)以上材料，從效率與公平關(guān)系的角度為擴(kuò)大內(nèi)需提出你的建議。（7分）精選ppt

5、綜合類：在一道大題中綜合運(yùn)用柱狀圖、折線圖或餅狀圖及表格等多種形式，向考生傳遞更豐富的背景材料信息，也為設(shè)問留下更為廣闊的思維空間。

例7：2009高考山東卷28題近年來，黨中央、國務(wù)院根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，審時(shí)度勢，從容應(yīng)對，對宏觀調(diào)控政策進(jìn)行了及時(shí)、靈活的調(diào)整。閱讀材料，回答問題。精選ppt(1)描述圖9表明的變化，（2分）并依據(jù)圖10和材料三闡釋變化的原因。（4分）(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分別闡明表4中三種稅收政策的調(diào)整對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極意義。（8分）精選ppt精選ppt例8：2009高考江蘇34題

材料一：材料一：材料一：精選ppt材料二：2008年下半年以來，受國際金融危機(jī)的影響，江蘇經(jīng)濟(jì)下行的壓力加大。江蘇省政府積極貫徹中央精神，及時(shí)實(shí)施了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的一系列調(diào)控措施。(1)結(jié)合材料二，分別指出圖1、圖2反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。(2)從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度說明江蘇省政府實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性。精選ppt三、

設(shè)問類型

1、敘述型把圖表信息直接表述為文字。解讀此類題型時(shí)，首先要對圖表所給的數(shù)據(jù)比較分析抽象概括，要直接客觀地反映圖表包含的信息。注意兩點(diǎn)：第一，要直接地反映圖表信息，不能人為地進(jìn)行加工或演繹；第二，要全面地反映圖表信息，特別是復(fù)雜類型的圖表要注意不同比較對象縱橫向的比較及內(nèi)在聯(lián)系，不要遺漏要點(diǎn)。比如09高考山東卷的28題（1）問：描述圖9表明的變化

；江蘇卷的34題（1）問：結(jié)合材料二，分別指出圖1、圖2反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。。

精選ppt2、推斷型對圖表所給信息推斷總結(jié)。推斷題的題干往往有這樣一些標(biāo)志性的詞語：“因素是”，“主要因素是”，“根本原因是”，“該圖表表明（說明，證明）了”，“從中可以看出（得出）”，“發(fā)展趨勢是”。等等。解讀此類題型時(shí)，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理得出結(jié)論。這類題的難度要比敘述型題的難度大些，要求考生會(huì)挖掘數(shù)據(jù)背后所隱含的信息，并能把試題的潛在信息與學(xué)科理論對應(yīng)起來，準(zhǔn)確地調(diào)動(dòng)課本知識(shí)，解決題目所給的現(xiàn)實(shí)問題。比如09年山東卷的28題（2）問：并依據(jù)圖10和材料三闡釋變化的原因。（4分）09年上海卷37題（1）圖1、圖2兩圖所示現(xiàn)象之間有何聯(lián)系？（6分）（2）圖l、圖2所示的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分別說明了什么？（4分）

精選ppt3、拓展型對圖表信息拓寬展開，進(jìn)行多向度分析。拓展型的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“提出……措施”，“談?wù)劇捶ā?，“提出……合理化建議”，“……有什么啟示”，“說明……的意義及途徑”，“請你為……出點(diǎn)子”……等等。解讀此類題型時(shí)，要求考生充分應(yīng)用發(fā)散性思維，從多角度多層次，全方位分析和回答問題，要變單向思維定勢思維為多向思維和發(fā)散思維，靈活應(yīng)用歸納和演繹，分析和綜合，抽象和具體等多種方法。熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，聯(lián)系時(shí)政，巧妙組合教材語言，材料語言，時(shí)政語言，精心組織答案，提高答案準(zhǔn)確度。比如。08年山東卷29題（5）問：請對山東企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)境外投資的新突破提出合理化建議。精選ppt在文綜高考中這三類題型的設(shè)問往往不是獨(dú)立的，在近幾年高考中文綜試題中以圖表為載體，是通過有機(jī)聯(lián)系的三個(gè)設(shè)問：敘述型——主要考查“是什么”，推斷型——主要考查“為什么”，拓展型——主要考查“怎么辦”，集中考查了學(xué)生的運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析和解決問題的能力。試題顯得很緊湊、巧妙而又有內(nèi)在的嚴(yán)密邏輯性。

精選ppt四、應(yīng)對策略精選ppt四、應(yīng)對策略1、熟記考點(diǎn)，掌握必要的學(xué)科術(shù)語2、了解熱點(diǎn)，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢3、重視訓(xùn)練，形成良好的思維習(xí)慣做到“三看”“兩讀”“兩比較”“五忌”4、提升能力，占領(lǐng)高考取勝的制高點(diǎn)精選ppt何謂“三看”“兩讀”“兩比較”“五忌”？“三看”：一看圖表標(biāo)題，表格名稱中的相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題;二看圖表內(nèi)容，這可能也會(huì)是后面的設(shè)問要求回答的問題；三看圖表的圖例、注釋?！皟勺x”：即分讀與合讀相結(jié)合，必要的時(shí)候需要“合并同類項(xiàng)”。精選ppt何謂“三看”“兩讀”“兩比較”“五忌”？

“兩比較”，即“縱向比較”（通常比變化）、“橫向比較”(通常比差距)；不同表格之間的關(guān)系是因果關(guān)系，還是一個(gè)問題的兩個(gè)方面？

五忌：一忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，不知圖表所云；尤其是“針對反映了什么經(jīng)濟(jì)問題？”，更要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)。二忌離開對圖表的分析作答，羅列一些與圖表無關(guān)的書本知識(shí)；三忌審題不嚴(yán)，答題要點(diǎn)不全，觀點(diǎn)不準(zhǔn)；四忌詞多意少，言語羅嗦；五忌字跡潦草，概念出錯(cuò)。精選ppt五、實(shí)戰(zhàn)演練參考答案：2、（1）①表一說明我國對外貿(mào)易快速增長，已成為重要的貿(mào)易大國；表二說明同新加坡、美國等國家相比，我國高新技術(shù)產(chǎn)品出口額占出口總額的比重還很低，出口產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新能力低，缺少知識(shí)產(chǎn)權(quán)的的低端產(chǎn)品多，對外貿(mào)易