嶺美版美術七年級上冊 第4課校園新伙伴（一） 課件

2021-2022學年嶺美版美術七年級上冊第4課校園新伙伴回憶：看哪一組說得更好）你心目中最好的同學是誰？這位同學給你留下印象最深刻的是什么？是什么讓你如此難忘？三庭五眼面部比例理想臉型：三庭五眼唇線在鼻底到下顎的三分之一位置別人是怎么畫的？看一看疏密對比粗細對比長短對比曲直對比小結：富有對比變化的線條，可以把畫面表現得更加生動，自然，給觀眾帶來更美的視覺感受。臉型發(fā)型衣著神態(tài)和性格思考：我們還可以用什么方法把每個人物的特征區(qū)分得更明顯呢？添加職業(yè)背景人體的比例關系1234567高≈7頭高軀干≈2.5頭高上肢≈3頭高下肢≈4頭高嬰兒嬰兒幼兒幼兒兒童兒童青少年青少年成年成年在人的成長過程中，頭占全身的比例有什么規(guī)律？3個4個7個6個5個研究課題2研究課題2如果以成年人人體頭的長度為單位，立姿、坐姿等不同姿勢時，頭頂到支撐面的距離不同比例是怎樣的？(支撐面——支撐人體的面積)一個成年人站著時的高度等于他的七個頭的高度。

坐著五個。

盤腿坐著三個半。立七坐五盤三半姿態(tài)比例站坐席地坐53.57成人人體比例成人人體比例“立七坐五盤三半”12345研究課題3研究課題3人物的動態(tài)與重心應如何掌握？重心：指物體的重力的中心。（人體重心大致在臍孔上下）人體的平衡靠重心的穩(wěn)定。重心線：通過人體重心向地面所引的一條垂直線支撐面：支撐人體的面積人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心支撐面積越大，人體重心越穩(wěn)2、運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心1、運動的規(guī)律注意：從腰關節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側彎、旋轉，其次才是四肢與之協(xié)調的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點：腰——運動的方向，關鍵。關節(jié)——運動局限，能動點。注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心√×√×人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心人體動態(tài)稍縱即逝，千變萬化。當我們抓住一個優(yōu)美的瞬間時決不能放棄，應把他迅速畫出來。很快記錄這一動態(tài)的方法是：抓動態(tài)線。動態(tài)線：體現人體運動總趨向的主線。人的脊柱線、四肢變化線往往就是人體動態(tài)線。動態(tài)線和重心線重心線落在支撐面內，人體便平衡人物的動和重心人物的動態(tài)和重心動態(tài)線和重心線人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心重心線超出支撐面則失去平衡而產生運動感注意：畫人的關節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例人物的動態(tài)和重心人物的動態(tài)和重心×√×