滬教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-東南西北

教學(xué)目標(biāo):1、東南西北方位識(shí)別，知道地圖上

的方向。2、符號(hào)認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。3、培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識(shí)，發(fā)展空間

觀念。第一頁(yè)第二頁(yè)，共18頁(yè)。新課導(dǎo)入情景第二頁(yè)第三頁(yè)，共18頁(yè)。情景引入：

我們來(lái)到一個(gè)陌生的地方，最怕的就是迷路，沒(méi)方向了！這時(shí)你有什么辦法來(lái)分清方向呢？指南針南第三頁(yè)第四頁(yè)，共18頁(yè)。新課探索探究一探究二探究三第四頁(yè)第五頁(yè)，共18頁(yè)。探究一

觀察地圖中，方向是如何規(guī)定的。東西南北上北下南左西右東探究一探究二探究三第五頁(yè)第六頁(yè)，共18頁(yè)。小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署探究二“都在街角”小胖的家北面：

南面：東面：西面：小亞的家游泳池出租車(chē)公司、小學(xué)停車(chē)場(chǎng)探究一探究二探究三第六頁(yè)第七頁(yè)，共18頁(yè)。小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署探究二“都在街角”出租車(chē)公司北面：

東面：南面：西面：游樂(lè)場(chǎng)、冰淇淋屋小學(xué)餐廳、警署小胖家、停車(chē)場(chǎng)探究一探究二探究三第七頁(yè)第八頁(yè)，共18頁(yè)。探究三小丁丁上學(xué)1)走3個(gè)路段，可以怎樣走？探究一探究二探究三小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署第八頁(yè)第九頁(yè)，共18頁(yè)。探究三1)走3個(gè)路段，可以怎樣走？表示朝北走一個(gè)路段。北表示朝東走一個(gè)路段。東表示朝南走一個(gè)路段。南表示朝西走一個(gè)路段。西探究一探究二探究三小丁丁上學(xué)第九頁(yè)第十頁(yè)，共18頁(yè)。探究三1)走3個(gè)路段，可以怎樣走？2)其中一條上學(xué)的路線是：北西北

其它上學(xué)的路線是：北北西北北西

或探究一探究二探究三小丁丁上學(xué)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共18頁(yè)。探究三東南北1)走3個(gè)路段，可以怎樣走？2)其中一條上學(xué)的路線是：西北3)原路返回的路線是：南探究一探究二探究三小丁丁上學(xué)第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共18頁(yè)。課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一拓展練習(xí)練習(xí)二第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共18頁(yè)。練習(xí)一練習(xí)一

“都在街角”拓展練習(xí)練習(xí)二茶室北面：

南面：東面：西面：小巧家小丁丁家醫(yī)院游泳池小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共18頁(yè)。練習(xí)二練習(xí)一拓展練習(xí)練習(xí)二找目的地1)小巧走的路線：西南西西南南

小巧的目的地是：游泳池游樂(lè)場(chǎng)北東2)小亞走的路線：西南

小亞的目的地是：東3)你喜歡小亞走的路線嗎？為什么?小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共18頁(yè)。拓展練習(xí)練習(xí)一拓展練習(xí)練習(xí)二從出租車(chē)公司到小西湖，最短需走()個(gè)路段；到動(dòng)物園，最短需走()個(gè)路段；到古塔，最短需走()個(gè)路段；到足球場(chǎng)，最短需走()個(gè)路段。6677小西湖加油站停車(chē)場(chǎng)足球場(chǎng)餐廳游樂(lè)場(chǎng)古塔郵局茶室醫(yī)院冰淇淋屋出租車(chē)公司動(dòng)物園游泳池小學(xué)警署郊游第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共18頁(yè)。