爬山虎的腳讀后感

爬山虎的腳讀后感【篇一：爬山虎的腳讀后感】

《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，從反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲。每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是紅色的。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲就變成了小圓片，把住墻。細(xì)絲本來是值的，現(xiàn)在曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他貼在墻上，爬山虎山虎就是這樣爬的。

爬山虎為什么爬上去呢？是因?yàn)榕郎交⑾氡惶栒盏健６柟饩拖袷撬氖澄?。沒有陽光人也沒辦法活，因?yàn)槲覀兊氖澄锸怯眯←湣⒋篼湹燃庸こ鰜淼?，沒有陽光，植物就會(huì)枯萎，人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽。

既然爬山虎都這么堅(jiān)強(qiáng)，那么說明我們?cè)谏钪胁还軐W(xué)習(xí)、工作都不能怕苦、怕累。

【篇二：爬山虎的腳讀后感】

今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海里。

爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄兒的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲頭上長(zhǎng)個(gè)小圓球兒。細(xì)絲和小圓球兒跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，小圓球兒就成了一個(gè)吸盤。六七個(gè)圓圓的小吸盤巴住了墻，枝狀的細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

這篇課文讓我知道了要仔細(xì)觀察東西。我的想法是：要認(rèn)真審題，不馬虎才能考出好成績(jī)。

【篇三：爬山虎的腳讀后感作文】

今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了，作者是從顏色開始介紹，寫得十分詳細(xì)生動(dòng)。我想：作者一定是經(jīng)過非常認(rèn)真的觀察，才能寫出這么好的文章來。

這篇課文不但內(nèi)容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個(gè)道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啟發(fā)我們，無論做什么事情，都要認(rèn)真，都要堅(jiān)持不懈。

有一次，老師讓我們觀察一種植物，然后，抓住主要特點(diǎn)寫一寫。我當(dāng)時(shí)不知道怎么觀察，看來看去，也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了！媽媽過來問我怎么回事，我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀察植物，好像全明白了。對(duì)我說：“你記不記得爬山虎？”我一想，終于知道我該怎么做，該怎么寫了。

記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也記不住，心里又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：如果沒有耐心，它能長(zhǎng)成一墻的綠陰嗎？于是，我又開始認(rèn)真的朗讀課文，這次我讀得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人?！杜郎交⒌哪_