蒙授漢語六年級下知識樹_第1頁
蒙授漢語六年級下知識樹_第2頁
蒙授漢語六年級下知識樹_第3頁
蒙授漢語六年級下知識樹_第4頁
蒙授漢語六年級下知識樹_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

知識樹說課標說教材說建議六年級漢語（下）包海艷說課標說教材說建議說課標

說教材說建議教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)

教材編寫意圖教材知識整合教學建議評價建議課程資源的開發(fā)和利用總目標課程性質(zhì)學段目標教材內(nèi)容標準知識樹課程總目標學段目標課程性質(zhì)說課標人文性工具性基礎性實踐性教材內(nèi)容標準課程總目標語言知識語言技能文化意識學習策略小學漢語培養(yǎng)漢語應用能力為學生的終身學習和全面發(fā)展奠定基礎情感態(tài)度情感態(tài)度祖國意識民族團結(jié)意識合作精神自信與意志興趣與動機文化知識文化理解文化意識語法詞匯漢字語音語言知識漢語應用能力寫讀說聽語言技能認知策略調(diào)控策略交際策略資源策略學習策略漢語應用能力

漢語課程目標框架

義務教育階段漢語課程

7-9年級5-6年級1-2年級3-4年級第四學段第一學段第二學段第三學段六年級下文化意識方面學習策略方面情感態(tài)度方面了解民族文化的豐富性合理調(diào)配摸索方法體驗樂趣樹立學好漢語的信心，培養(yǎng)民族團結(jié)意識能讀準，簡單的文章，能讀懂語言材料第三學段教學目標（5-6年級）語言技能方面語言知識方面在日常生活中進行語言實踐，提高漢語交際能力。第二學段（三四年級）第三學段（五六年級）識字與寫字閱讀習作口語交際綜合性學習有較強獨立識字能力有初步獨立識字能力默讀有一定的速度能寫簡單的記實作文和想象作文能利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料。規(guī)范學生口語，培養(yǎng)良好語言習慣初步學會默讀能不拘形式的寫下見聞感受和想象。能清楚明白地講出見聞，說出感受和想法。嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。二三學段的比較識字寫字閱讀口語交際習作綜合性學習朗讀默讀體會領悟閱讀達5萬字。尊重理解，有中心，有條理地進行交流。記事作文想象作文。利用圖書館，網(wǎng)絡等獲取資料來學習。本冊內(nèi)容標準認識205，會寫157個字，適當提高寫字速度。6年級下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論