教師節(jié)的600說明文(5篇)

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教師節(jié)的作文600說明文篇一

開學(xué)第一天，趙老師剛走進(jìn)教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對(duì)彎彎的柳葉眉，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃〞一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時(shí)，嘴角向上揚(yáng)起，宛如月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。

上課后我才發(fā)現(xiàn)，美麗的趙老師其實(shí)很嚴(yán)肅，在課堂上對(duì)待我們十分嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，上課時(shí)還不認(rèn)真聽講，這下可把趙老師“惹〞火了。趙老師“狠狠地〞批評(píng)了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經(jīng)常叫他們回復(fù)問題。哈哈！這回他們幾個(gè)可不敢溜號(hào)走神了。嘿！真沒想到，兩個(gè)多月過去后，這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)大有進(jìn)步了?，F(xiàn)在，同學(xué)們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)〞，是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，有一句話說的好：“嚴(yán)師出高徒〞，嚴(yán)格教育才會(huì)培養(yǎng)出好“苗子〞嘛！

趙老師還是一位良善、有愛心的好老師。入冬了，教室有點(diǎn)兒涼，趙老師擔(dān)憂我們冷，每次走進(jìn)教室第一件事就是開空調(diào)，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘掉。半個(gè)月前，三年級(jí)（2）班的一位同學(xué)生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦慮，叫上救治車，迅速地把他送到醫(yī)院，并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道這件事后都很感動(dòng)，更加愛好趙老師了。

同學(xué)們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！

教師節(jié)的作文600說明文篇二

張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總……

張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。

中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總是打攪了您的午覺。我坐在平日您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說：“老師好，今天您做老師啦。〞那時(shí)，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。

后來，我上大班了，我漸漸長(zhǎng)大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)笑著指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯(cuò)，您還是會(huì)笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí)，您便會(huì)嚴(yán)肅起來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“假使你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間。〞這時(shí)，我才知道，在對(duì)待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是一絲不茍的。

一年級(jí)了，我上小學(xué)了。您對(duì)我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我開心，想讓我感覺彈琴是一件很開心的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。

您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)肅，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。

可是，二年級(jí)下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了?？墒牵牢矣卸嘞肽鷨?？

現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會(huì)淚流滿面。?。∥业匿撉倮蠋?，假使再能見到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說一聲：“老師，感謝您！〞

教師節(jié)的作文600說明文篇三

此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時(shí)候就學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻(xiàn)給我心愛的老師。

我們的語文老師是個(gè)瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風(fēng)。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實(shí)的衣褲雖然破舊，但很整齊。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。

其實(shí)他沒來的時(shí)候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好??？為什么要到我們鄉(xiāng)下來？一定沒有多大的才能了。今天是他的第一節(jié)課，不知道會(huì)怎么樣講，我期待著。

‘同學(xué)們，今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶消極的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他要寫作文題目，我平日最畏懼寫作文了。巧媳婦難為無米之炊?。∫晃兜念B皮搗蛋使我胸?zé)o點(diǎn)墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題。

‘好象啊’！我聽到同學(xué)在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上?！姓l知道馬是什么樣的啊’？老師問?！吒叩膫€(gè)子’‘亮晶晶的毛’‘長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回復(fù)。

‘好！今天我們作文的題目就是《馬》?！蠋熣f道。哈哈！馬！我太熟悉了。由于我的伯伯就是在隊(duì)里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上，在場(chǎng)院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面快速的寫著，不時(shí)的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡(jiǎn)單。

我第一個(gè)寫完了。走到講臺(tái)前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我，有時(shí)低下頭翻看我的作文。

然后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一次我的作文被作為范文參與了縣里的小學(xué)生作文比賽。

我興奮極了，可能從那時(shí)候起我喜歡上了寫作。一直延續(xù)到現(xiàn)在…………

教師節(jié)的作文600說明文篇四

9月10日，大家都熟悉它，由于它是教師節(jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到，班里就像開了鍋，七嘴八舌地探討著送什么給老師好。

聽，是老師的腳步聲。班長(zhǎng)出主意說：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師?！啊昂茫　拔覀冃÷暤卣f。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像平日一樣，該干嗎的干嗎。老師一看，清澈的目光即刻變地灰暗無光了。我想：老師一定會(huì)感到凄愴，可好戲還在后頭呢！整整一個(gè)上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問老師：“老師，您怎么了？好像不太高興啊?！啊笆菃?？“老師不解地問，“沒什么，我沒事，我也沒有不高興?！罢f完又継續(xù)講課了。

一眨眼的功夫就放學(xué)了，我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z的探討著終究送什么給老師好。班長(zhǎng)真不愧是班長(zhǎng)，比猴兒都精明。他建議我們一點(diǎn)時(shí)去花店買花送給老師。

回到家，我迅速地做完作業(yè)，再一看表，才十二點(diǎn)三十。我躺在床上，翻來覆去睡不著，便想：送哪種花好呢？老師會(huì)喜歡哪種呢？一連串的問題竄進(jìn)了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點(diǎn)三十。

到時(shí)間了，我一骨碌從床上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好簡(jiǎn)單才擠進(jìn)了人群之中。我精心挑揀了十支花，每五朵扎成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢！我趕快讓一位叔叔幫忙扎成一束，付了錢就向教室奔去。

進(jìn)了教室，一看課程表，最終一節(jié)是班會(huì)，于是我們又商榷怎樣送。我說：“要不這樣吧！到班會(huì)時(shí)，老師進(jìn)了教室后，咱門就數(shù)123，數(shù)到3咱門就說，老師您辛苦了，祝您節(jié)日開心！然后就把花送上去，行嗎！“我的想法得到了大家的贊同。

上課了。熬過兩節(jié)課，該上“教師節(jié)課“了。我門齊聲說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日開心！“說吧，我門把自己的一點(diǎn)兒心意——鮮花，送了上去。在老師的微笑中，班會(huì)終止了，開心的一天也終止了。

教師節(jié)的作文600說明文篇五

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們初xx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的慶賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——宏偉的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而宏偉！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祈福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的開心和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。〞值此第22個(gè)教師節(jié)來臨之際，初xx班學(xué)生xxx代表全班學(xué)生在這個(gè)特別的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說