第四章 嬰兒動(dòng)作發(fā)展與教育

嬰兒動(dòng)作的發(fā)展給寶寶使用學(xué)步車好嗎？使用指導(dǎo)1.根據(jù)寶寶自身的情況，若寶寶腳部、背部支撐能力發(fā)育良好，頭部支撐力足夠，能夠獨(dú)立坐起和腰椎可以挺直，且能扶著沙發(fā)走兩步，則可考慮給寶寶使用學(xué)步車。2.嬰兒的肌肉從中心往周邊發(fā)展，假如在肌肉未完全發(fā)育就用學(xué)步車，背部支撐力不足會(huì)導(dǎo)致脊椎彎曲。3.學(xué)步車的使用每次控制在5-10分鐘。嬰兒動(dòng)作的發(fā)展一、嬰兒動(dòng)作的類型二、嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律

三、嬰兒基本動(dòng)作的發(fā)展四、影響嬰兒動(dòng)作發(fā)展的因素五、嬰兒動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練及注意事項(xiàng)六、動(dòng)作在嬰兒身心發(fā)展中的意義

1、按照是否來自先天遺傳：無條件反射動(dòng)作和條件反射動(dòng)作2、按照受意識(shí)的主動(dòng)控制的程度：無意識(shí)動(dòng)作、有意識(shí)動(dòng)作

3、按照牽引動(dòng)作產(chǎn)生的肌肉類型：粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作4、按照動(dòng)作產(chǎn)生的部位：頭頸部動(dòng)作、軀干動(dòng)作、上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、手部動(dòng)作、足部動(dòng)作

5、按照使用動(dòng)作的活動(dòng)性質(zhì)：生活活動(dòng)動(dòng)作、游戲活動(dòng)動(dòng)作、學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)作、勞作活動(dòng)動(dòng)作、體育活動(dòng)動(dòng)作

一、嬰兒動(dòng)作的類型二、嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律

1、整體動(dòng)作向分化動(dòng)作早期抓握是整個(gè)手臂，然后是拇指，再是四指。2、從無意到有意3、具有一定方向性和順序性（1）、首尾規(guī)律：即由頭部到尾端，由上肢到下肢的順序發(fā)展動(dòng)作技能。（2）、近遠(yuǎn)規(guī)律：即由身體中心向四肢遠(yuǎn)端發(fā)展動(dòng)作技能。（3）、大小規(guī)律：即先發(fā)展大肌肉粗大動(dòng)作，再發(fā)展小肌肉精細(xì)動(dòng)作。三、嬰兒基本動(dòng)作發(fā)展1、大動(dòng)作的發(fā)展抬頭翻身坐爬站立行走上下樓梯跑跳攀登平衡投擲2、精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展1-2個(gè)月前：一些散漫雜亂的動(dòng)作2－3個(gè)月：不隨意的撫摸動(dòng)作3－4個(gè)月：隨意的抓握動(dòng)作4－5個(gè)月：眼手協(xié)調(diào)、五指分化7個(gè)月之后：雙手開始協(xié)調(diào)階段能擺弄物體能同時(shí)玩兩個(gè)或兩個(gè)以上物體能雙手配合，傳遞物體1歲后：逐漸能熟練、靈活、準(zhǔn)確的運(yùn)用物體三、嬰兒基本動(dòng)作發(fā)展抬頭：抬頭是寶寶出生后需要學(xué)習(xí)的第一個(gè)大動(dòng)作。寶寶俯臥時(shí)：1個(gè)月——無法主動(dòng)抬頭2個(gè)月——下頦離開床面45°3個(gè)月——下頦和肩部離開床面45°-90°4個(gè)月——面部離開床面90°三、嬰兒基本動(dòng)作發(fā)展翻身：翻身是嬰兒的第一個(gè)移動(dòng)手段。

學(xué)會(huì)翻身的時(shí)間并不固定。（能俯臥抬頭45度可開始練習(xí)）能夠自由地抬頭是嬰兒獨(dú)坐的先決條件(一般4-5月可扶坐)坐：爬：第一階段：著地滑行

用手臂和腿推著身體前進(jìn)。第二階段：匍匐爬行

用手臂帶動(dòng)身體，兩腿在后面

拖著，腹部蠕動(dòng)。第三階段：四肢爬行用手、膝蓋和腳著地。站立：新生兒期——邁步反射2-3個(gè)月——當(dāng)扶至立位時(shí)，髖、

膝關(guān)節(jié)彎曲6個(gè)月——呈立位時(shí)，兩下肢可支持其體重7個(gè)月——扶站時(shí)，嬰兒能高興地蹦跳9個(gè)月——可扶站11個(gè)月——可扶欄獨(dú)腳站立，或作蟹行行走：13個(gè)月——能獨(dú)走，但兩下肢分開，基底很寬，每步的距離、大小、方向也不一致，肩部外展，肘關(guān)節(jié)彎曲。15個(gè)月——可自己站立，并站得很穩(wěn)，能拾起地上的東西而自己不跌倒。但繞物體轉(zhuǎn)彎時(shí)還不靈活，行走時(shí)不能突然止步。2歲——步態(tài)較穩(wěn)，但仍需眼的協(xié)調(diào)。四、影響嬰兒動(dòng)作發(fā)展的因素1、遺傳和成熟

2、學(xué)習(xí)與教育3、營養(yǎng)和健康4、環(huán)境（1）文化背景與動(dòng)作發(fā)展（2）家庭生態(tài)環(huán)境與動(dòng)作發(fā)展5、性別差異（1）男嬰和女嬰活動(dòng)的興趣不同（2）男嬰和女嬰動(dòng)作的能力不同五、嬰兒動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練及注意事項(xiàng)抬頭訓(xùn)練：俯臥抬頭法（1-2月）具體方法：俯臥，逗引抬頭作

用：鍛煉頸背部的肌肉力量，增加肺活量，接受較多外部刺激。翻身訓(xùn)練：3個(gè)月左右訓(xùn)練翻身。（當(dāng)嬰兒能俯臥抬頭45度時(shí)可開始練習(xí)）要循序漸進(jìn)。學(xué)會(huì)獨(dú)立翻身后，仍要繼