新教材適用2024版高考英語一輪總復(fù)習(xí)寫作層級(jí)訓(xùn)練綜合演練7課件

寫作層級(jí)訓(xùn)練綜合演練七用狀語從句補(bǔ)全句子1．(2022·浙江卷讀后續(xù)寫)當(dāng)我拿著一些鮮花和水果走進(jìn)他的病房時(shí)，他看到我有點(diǎn)驚訝。Hewasalittlesurprisedtoseeme______________________________withsomeflowersandfruits.2．(2022·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫)如果你想挑戰(zhàn)自己，那與別人的想法無關(guān)。__________________________________,thereisnothingtodowithothers'thoughts.whenIsteppedintohiswardIfyoudesiretochallengeyourself3．(2021·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫)當(dāng)他們的媽媽看到面前美味又完美的早餐時(shí)，她非常驚訝。________________________________________________________________,shewasverysurprised.4.(2020·浙江高考書面表達(dá))我想邀請(qǐng)你參加我們學(xué)校為外國(guó)學(xué)生舉辦的漢語演講比賽，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓你展示你的漢語學(xué)得有多好。I'dliketoinviteyoutocompeteinaChinesespeechcontestforforeignstudentsinourschool,________________________________foryoutoshowhowwellyou'velearnedChinese.Whentheirmothersawthedeliciousandperfectbreakfastinfrontofherbecausethisisagoodchance5．(2019·江蘇高考書面表達(dá))其次，如果我們的目的是分享中國(guó)文化，那么不便不是問題。Secondly，theinconvenienceisnotaproblem______________________________________.6．(2019·浙江高考書面表達(dá))但不管它是什么，都應(yīng)該根據(jù)具體情況給予表揚(yáng)。But________________________________，praiseshouldbegivenonacase-by-casebasis.ifourpurposeistoshareChineseculturewhatever/nomatterwhatitis7．(2018·天津高考書面表達(dá))我們對(duì)比賽如此感興趣，以至于我們組成了一個(gè)小組參加比賽。Wewere_____________________________________________agrouptotakepartinit.8．(2018·天津高考書面表達(dá))無論誰獲得機(jī)器人技能競(jìng)賽的第一名都會(huì)被授予金牌。Thegoldmedalwillbeawardedto_______________________________________________________.sointerestedinthecompetitionthatweformedwhoeverwinsthefirstplaceintheRoboticsCompetition增分句式四、靈活好用的名詞性從句名詞性從句是高中階段重要的語法項(xiàng)目之一，也是寫作中常用的高級(jí)表達(dá)方式。它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

(一)名詞性從句的連接詞1．從屬連詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的從屬連詞在從句中只起連接作用，不作成分，主要包括that，whether/if。(1)IjustkeptnoddingwhenheaskedmewhetheritisOKtodothiswayorthatway.(2022·浙江卷讀后續(xù)寫)當(dāng)他問我這樣做還是那樣做是否可以時(shí)，我只是不斷點(diǎn)頭。(2)Irealizedthatmylaborwasveryhard,butmygrowthandourwholefamilyhadbeendependingonthehardworkofmyparents！(2021·浙江高考卷讀后續(xù)寫)我意識(shí)到我的工作很辛苦，但是我的成長(zhǎng)和我們?nèi)叶家蕾囉谖腋改傅男燎诠ぷ鳎?．連接代詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的連接代詞在從句中起連接作用，并在從句中充當(dāng)主語、表語、賓語、定語，主要包括what，which,who，whom，whose，whatever，whoever，whomever，whichever等。Whatwecandoistoplaceimportanceonourdailyactions.(2022·全國(guó)甲卷書面表達(dá))我們能做的是重視我們的日常行動(dòng)。3．連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的連接副詞在從句中起連接作用，并在從句中主要充當(dāng)狀語，主要包括how，when，why，where等。(1)Ialsorealizedhowharditwastoworkonthefarminthehotsun.(2020·全國(guó)Ⅱ卷書面表達(dá))我也意識(shí)到在烈日下在農(nóng)場(chǎng)工作是多么艱難。(2)Whenyouareenjoyingthemeal,youneedtoavoidmakingnoiseswhilechewingfood,whichiswhereyoushouldpayattention.(2018·全國(guó)Ⅰ卷書面表達(dá))當(dāng)你享受這頓飯的時(shí)候，你需要避免咀嚼食物時(shí)發(fā)出聲音，這是你應(yīng)該注意的地方。(二)名詞性從句的寫作在寫作中，如果能夠把兩個(gè)簡(jiǎn)單句合并為一個(gè)含有名詞性從句的復(fù)合句，或者把一個(gè)簡(jiǎn)單句擴(kuò)展成為含有名詞性從句的復(fù)合句，對(duì)寫作都是一種質(zhì)的升華。名詞性從句在寫作時(shí)可采用“三步法”：[示例]第一步：寫出兩個(gè)簡(jiǎn)單句。①Hesaidalotatthemeeting.②Hiswordswereveryattractive.第二步：用句①作主語從句，可轉(zhuǎn)換為“他在會(huì)上所說的話”，即Whathesaidatthemeeting。第三步：把句①轉(zhuǎn)換的主語從句和句②連在一起。Whathesaidatthemeetingwasveryattractive.用名詞性從句將下列每組簡(jiǎn)單句合并為一個(gè)復(fù)合句1．Shallwegoonapicnictomorrow?Itdependsontheweather.→________________________________________________________2．Thisismydecision.Allofusaretostartat7

00o'clocktomorrowmorning.→________________________________________________________________________________即時(shí)訓(xùn)練Whetherweshallgoonapicnictomorrowdependsontheweather.Mydecisionisthatallofusaretostartat7

00o'clocktomorrowmorning.3．Whendidyouentertheroom？Thepolicewantstoknowit.→______________________________________________________4．Ourschoolvolleyballteamhadwonthechampionship.Thenewsencouragedusallgreatly.→_______________________________________________________________________________________________5．FinallyIwanttoexpressmyhope.Alltheyoungerfellowscanmakefulluseoftime.→____________________________________________________________________________________________

Thepolicewantstoknowwhenyouenteredtheroom