新教材適用2024版高考政治一輪總復(fù)習(xí)必修4第1單元探索世界與把握規(guī)律第3課把握世界的規(guī)律考點(diǎn)1世界是普遍聯(lián)系的課件

必修4哲學(xué)與文化第一單元探索世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律目標(biāo)導(dǎo)航·定考向體系構(gòu)建·統(tǒng)全局考點(diǎn)辨析·提素能目標(biāo)導(dǎo)航·定考向體系構(gòu)建·統(tǒng)全局思維導(dǎo)圖

易錯(cuò)明辨1.任何事物都處在聯(lián)系中，任何事物之間都存在聯(lián)系。2．事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，因而是無條件的。3．自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。改錯(cuò)：事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系又是有條件的，聯(lián)系的普遍性并不等于任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系。改錯(cuò)：聯(lián)系是普遍的、客觀的，但又是具體的、有條件的。改錯(cuò)：盡管人為事物的聯(lián)系是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，但仍然是客觀的。易錯(cuò)明辨4．事物的整體功能總是大于部分功能之和。5．部分的功能及其變化促進(jìn)整體的發(fā)展。6．著眼于事物的要素進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。改錯(cuò)：整體功能不等于部分功能的簡單相加，只有當(dāng)部分以有序、合理的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時(shí)，整體功能才大于部分功能之和。改錯(cuò)：部分的功能及其變化影響整體的功能，但不一定是促進(jìn)。改錯(cuò)：系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能，系統(tǒng)優(yōu)化方法要求著眼于整體?？键c(diǎn)辨析·提素能考點(diǎn)一世界是普遍聯(lián)系的一、聯(lián)系的普遍性、客觀性與多樣性1．聯(lián)系的含義：就是事物之間以及事物①______諸要素之間的②___________________________________________。2．聯(lián)系的普遍性：世界上任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間也是相互聯(lián)系的。世界是一個(gè)③____________的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。內(nèi)部相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用普遍聯(lián)系3．聯(lián)系的客觀性(1)含義：聯(lián)系是事物本身④_________的，不以人的⑤______為轉(zhuǎn)移。(2)分類：事物的聯(lián)系就其與⑥______的關(guān)系來說，可以分為自在事物的聯(lián)系和⑦_(dá)___________的聯(lián)系。(3)要求：要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌⑧____________。4．聯(lián)系的多樣性要求：我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的⑨____________。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。所固有意志實(shí)踐人為事物主觀隨意性各種條件二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一(1)整體居于主導(dǎo)地位，整體①_________部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分②______和服務(wù)于整體。(2)整體與部分又是③____________、密不可分的。(3)系統(tǒng)的基本特征是整體性、④_________和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。統(tǒng)率著服從相互聯(lián)系有序性(4)我們應(yīng)當(dāng)樹立⑤____________，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。要立足整體，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來考察，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。必須重視⑥______的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。全局觀念部分1．區(qū)分聯(lián)系的三個(gè)特征(1)涉及人類利用事物之間的聯(lián)系做某項(xiàng)事情的事例→聯(lián)系的普遍性。(2)以人類違背自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律受到懲罰的事例→聯(lián)系的客觀性。(3)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、全面建成小康社會(huì)、全面深化改革等→聯(lián)系的多樣性。2．三個(gè)角度全面理解“一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移”的哲學(xué)依據(jù)唯物論是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)的要求。只有這樣，才能做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的、歷史的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)論人類認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無限性辯證法是聯(lián)系多樣性和矛盾特殊性的要求3.正確理解整體與部分整體和部分的關(guān)系不同于整體功能與部分功能的關(guān)系。整體功能與部分功能的關(guān)系有三種情形：(1)整體具有部分根本沒有的功能。當(dāng)各部分按照有序性構(gòu)成有機(jī)整體時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生部分所沒有的新的整體功能。(2)當(dāng)各部分以合理、有序、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體的功能會(huì)大于各部分功能之和。(3)當(dāng)部分以無序、欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，各部分原有的性能得不到發(fā)揮，甚至相互抵消，使整體功能小于各部分功能之和?？枷蛞宦?lián)系的多樣性(2020·全國卷Ⅰ)工業(yè)遺產(chǎn)的開發(fā)利用是城市轉(zhuǎn)型發(fā)展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時(shí)尚設(shè)計(jì)園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區(qū)轉(zhuǎn)為影視基地……工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”表明()①事物間的聯(lián)系是客觀的，與人的意識(shí)無關(guān)②把握聯(lián)系的多樣性是正確認(rèn)識(shí)和有效利用事物的前提典例1C③事物發(fā)展的關(guān)鍵在于把事物的內(nèi)部聯(lián)系轉(zhuǎn)變?yōu)橥獠柯?lián)系④人們可以通過實(shí)踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系A(chǔ)．①②

B．①③

C．②④

D．③④[解析]

聯(lián)系分為自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系，自在事物的聯(lián)系與人的意識(shí)無關(guān)；人為事物的聯(lián)系是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，呈現(xiàn)著“人化”的特點(diǎn)，因此，不能說所有的聯(lián)系都與人的意識(shí)無關(guān)，①排除；許多城市巧妙利用閑置廠房和設(shè)備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時(shí)尚設(shè)計(jì)園、愛國主義教育基地等，對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的合理利用表明了把握聯(lián)系的多樣性有利于正確認(rèn)識(shí)和有效利用事物，也說明了人們可以通過實(shí)踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，②④正確；發(fā)展最終都是通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，因此，質(zhì)變是事物發(fā)展的關(guān)鍵，③錯(cuò)誤。〔變式訓(xùn)練1〕(2022·遼寧卷)2021年入選中國“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”的合浦漢墓群印證了史籍關(guān)于漢代海上絲綢之路的記載，其中出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區(qū)域的玻璃器。廣西合浦作為航線東端起點(diǎn)，雖地處相對(duì)落后的邊陲，其玻璃器制作水平卻高于中原。可見()①海上絲綢之路沿線存在著跨區(qū)域的文化與技術(shù)交流②合浦所處的地理位置構(gòu)成了其與外界聯(lián)系的不利條件③海上絲綢之路是人們出于需要基于實(shí)際建立的人為聯(lián)系④合浦玻璃器制作水平提高表明海上絲綢之路目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)A．①③

B．①④

C．②③

D．②④A[解析]

在漢代海上絲綢之路航線東端起點(diǎn)的合浦漢墓群出土大量來自東南亞、南亞及地中海等區(qū)域的玻璃器，這說明海上絲綢之路沿線存在著跨區(qū)域的文化與技術(shù)交流，①符合題意；材料反映了合浦地處相對(duì)落后的邊陲，但它能成為航線東端起點(diǎn)，這說明材料并不是在說明合浦所處的地理位置構(gòu)成了其與外界聯(lián)系的不利條件，②排除；聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無能為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，海上絲綢之路是人們出于需要基于實(shí)際建立的人為聯(lián)系，③正確切題；合浦玻璃器制作水平提高有利于海上絲綢之路目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但并不是海上絲綢之路目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，④排除?？枷蚨w和部分的關(guān)系(2018·全國Ⅲ)改革開放40多年來，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一大貿(mào)易國，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長年均貢獻(xiàn)率超過30%，對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率逾70%。中國道路得到越來越多國家的理解，中國倡導(dǎo)的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等理念逐漸成為國際社會(huì)的共識(shí)。中國的發(fā)展與世界的發(fā)展依存度日益加深。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展越來越得益于中國。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()典例2D①整體由部分構(gòu)成，整體的功能存在于各個(gè)部分之中②部分區(qū)別于整體，整體的狀況不一定影響部分③部分影響整體，部分的發(fā)展有利于整體的發(fā)展④整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的A．①②

B．①④

C．②③

D．③④[解析]

材料中世界是整體，中國是部分。中國的發(fā)展與世界的發(fā)展依存度日益加深，世界的發(fā)展越來越得益于中國，強(qiáng)調(diào)部分影響整體，部分的發(fā)展有利于整體的發(fā)展，③正確；中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展越來越得益于中國，強(qiáng)調(diào)整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的，④正確；整體由部分構(gòu)成，但整體統(tǒng)率著部分，并具有部分所不具備的功能，而不是整體功能存在于各個(gè)部分之中，①錯(cuò)誤；部分區(qū)別于整體，整體的功能也會(huì)影響到部分，②錯(cuò)誤?！沧兪接?xùn)練2〕(2019·全國Ⅰ)在科技創(chuàng)新中，時(shí)常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要()①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對(duì)整體功能的決定作用②克服封閉觀念，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中各個(gè)要素功能的最大化③用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)和處理問題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果A．①②

B．①④

C．②③

D．③④D[解析]

“孤島現(xiàn)象”的突出表現(xiàn)是各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，這啟示我們要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)和處理問題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，③正確；在科技創(chuàng)新中，“孤島現(xiàn)象”的存在導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下，這需要破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果，④正確；我們應(yīng)立足整體而不是立足關(guān)鍵部分，①說法錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)我們要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實(shí)現(xiàn)整體功能的最大化，而不是實(shí)現(xiàn)各個(gè)要素功能的最大化，②排除?？枷蛉莆障到y(tǒng)優(yōu)化的方法(2021·浙江卷)目前，浙江省正有序推進(jìn)“整體智治”，即運(yùn)用數(shù)字化思維和技術(shù)，全方位、系統(tǒng)性重塑黨政機(jī)關(guān)治理的體制機(jī)制、組織流程，整體提升治理能力和治理績效。這一舉措是()①系統(tǒng)觀念在黨政機(jī)關(guān)治理中的創(chuàng)造性運(yùn)用②省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性步驟③對(duì)以往治理模式和治理方法的辯證否定④對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化方法的合理超越A．①③

B．①④

C．②③

D．②④典例3A[解析]

材料強(qiáng)調(diào)浙江省正有序推進(jìn)“整體智治”，全方位、系統(tǒng)性重塑黨政機(jī)關(guān)治理的體制機(jī)制、組織流程，這一舉措顯然是系統(tǒng)觀念在黨政機(jī)關(guān)治理中的創(chuàng)造性運(yùn)用，①正確切題；“整體智治”有利于推動(dòng)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，但“決定性步驟”夸大了這一舉措的作用，②錯(cuò)誤；材料中體現(xiàn)的治理模式是對(duì)以往治理模式的繼承和發(fā)展，因此是對(duì)以往治理模式和治理方法的辯證否定，③正確切題。材料運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化的方法，并不是對(duì)其方法的超越，④排除。〔變式訓(xùn)練3〕(2019·江蘇卷)“蜜蜂不食人間倉，玉露為酒花為糧?！庇薪y(tǒng)計(jì)顯示，在人類利用的1330多種作物中，有1000多種需要通過蜜蜂來傳授花粉。通過蜜蜂的異花授粉作用，既能提高授粉質(zhì)量和作物產(chǎn)量，又能增強(qiáng)種子的生命力，還可以顯著減少化學(xué)藥物的使用。材料表明()A．事物發(fā)展的客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移B．把握聯(lián)系多樣性對(duì)改造世界具有重要意義C．人們可以根據(jù)自身的需要來建立新的聯(lián)系D．必須運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合認(rèn)識(shí)事物B[解析]

材料中的統(tǒng)計(jì)表明了聯(lián)系的普遍性，未體現(xiàn)規(guī)律的客觀性，A不符合題意