影子的游戲（說課稿）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊

影子的游戲（說課稿）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：知道什么是影子，理解影子的形成原理；了解影子在美術(shù)中的應(yīng)用；通過游戲的形式，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的影子，并感受影子的趣味。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：本課程的教學(xué)重點(diǎn)為：影子的形成原理；影子在美術(shù)中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：本課程的教學(xué)難點(diǎn)為：讓學(xué)生意識(shí)到影子的存在，并理解影子是由光線所形成的；讓學(xué)生體會(huì)到影子的趣味性，讓他們能夠通過游戲的形式發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的影子。三、教學(xué)內(nèi)容1.影子的形成原理導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師可以先通過給學(xué)生展示一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察物體在陽光下的影子，并問學(xué)生都看到了什么。教學(xué)過程：首先，老師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察黑板上的反光鏡實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生知道光線可以在反射鏡上反射，并且其路徑與入射角度成相等的關(guān)系。接下來，老師可以引入一個(gè)文字動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生了解光的傳播，知道光的傳播是直線的，并且能夠產(chǎn)生色彩。最后，老師可以通過一個(gè)拍攝影子的視頻，在課堂上展示影子的形成過程，并讓學(xué)生知道影子是由光線所形成的?？偨Y(jié)：通過這部分的教學(xué)，學(xué)生能夠了解影子的形成原理，知道影子是由光線所形成的，并且從視覺上直觀地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。2.影子在美術(shù)中的應(yīng)用導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師可以上演一個(gè)小短劇，讓學(xué)生了解影子是在哪里會(huì)出現(xiàn)的。比如說，讓一個(gè)人在陽光下跳過繩子，這樣就能夠看到人和繩子的影子。教學(xué)過程：首先，老師可以通過給學(xué)生展示來自各種美術(shù)作品的影子照片，讓學(xué)生看一下形形色色的影子都是從哪里產(chǎn)生的。接下來，老師可以講解一下“明暗對(duì)比”的重要性，讓學(xué)生知道在畫畫時(shí)，運(yùn)用好影子能夠更好地表現(xiàn)出畫面的立體感和空間感。最后，老師可以讓學(xué)生自己去找影子，將其畫出來，通過這個(gè)繪畫練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到影子的奧妙和趣味性?？偨Y(jié)：通過這部分的教學(xué)，學(xué)生能夠了解影子在美術(shù)中的應(yīng)用，知道影子能夠營造畫面的立體感和空間感，并且能夠通過繪畫練習(xí)體會(huì)到影子的奧妙和趣味性。3.影子的游戲?qū)氕h(huán)節(jié)：老師可以通過一個(gè)提示游戲的形式，讓學(xué)生去找一些隱藏在教室各個(gè)角落里的影子，并且告訴學(xué)生每找到一個(gè)影子都能夠得到一定的分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程：首先，老師可以給學(xué)生展示優(yōu)秀的游戲設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生知道如何通過游戲的形式更好地引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)影子的趣味性。接下來，老師可以和學(xué)生一起設(shè)計(jì)一個(gè)影子的游戲，讓學(xué)生自己來實(shí)踐，通過這個(gè)游戲體驗(yàn)到影子的奧妙。最后，老師可以給學(xué)生講解一下如何將自己的游戲制作成動(dòng)畫，從而更好地呈現(xiàn)出影子的趣味性?？偨Y(jié)：通過這部分的教學(xué)，學(xué)生能夠通過游戲的形式更好地體驗(yàn)影子的趣味性，找到自己身邊的影子，并且能夠了解影子在動(dòng)畫中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法示范法：通過實(shí)驗(yàn)、觀察、視頻等教學(xué)方法讓學(xué)生直觀地了解影子的形成過程和應(yīng)用；互動(dòng)法：通過小短劇、游戲等互動(dòng)形式讓學(xué)生積極參與課堂，并且更好地體驗(yàn)到影子的趣味性；討論法：通過討論、游戲自主設(shè)計(jì)等方式，讓學(xué)生將自己的思考分享出來，并且與同學(xué)合作，共同探尋影子的奧妙。五、教學(xué)評(píng)價(jià)過程評(píng)價(jià)：老師可以在實(shí)驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié)時(shí)及時(shí)觀察學(xué)生的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋。結(jié)果評(píng)價(jià)：學(xué)生可以通過繪畫、游戲制作等方式展示自己所學(xué)的，老師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，從而檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)板書影子的形成原理影子在美術(shù)中的應(yīng)