(新插圖)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 10-3 倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)課件_第1頁(yè)
(新插圖)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 10-3 倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)課件_第2頁(yè)
(新插圖)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 10-3 倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)課件_第3頁(yè)
(新插圖)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 10-3 倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)課件_第4頁(yè)
(新插圖)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 10-3 倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)總復(fù)習(xí)10多位數(shù)乘一位數(shù)要注意些什么?相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。怎樣求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?你能把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理成圖表來(lái)表示嗎?我是這樣表示的。倍倍的認(rèn)識(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少你能把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理成圖表來(lái)表示嗎?我是這樣表示的。多位數(shù)乘一位數(shù)口算筆算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)中間有0(末尾有0)的乘法估算解決問(wèn)題“歸一”法解決問(wèn)題“歸總”法解決問(wèn)題1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,就是求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)計(jì)算。1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。小明和強(qiáng)強(qiáng)投球,小明投進(jìn)了8個(gè),強(qiáng)強(qiáng)投進(jìn)了16個(gè),強(qiáng)強(qiáng)投進(jìn)的個(gè)數(shù)是小明的幾倍?16÷8=2求16是8的幾倍,就是求16里面有幾個(gè)8,用除法計(jì)算。答:強(qiáng)強(qiáng)投進(jìn)的個(gè)數(shù)是小明的2倍。2.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)是多少,用乘法計(jì)算。2.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。小明和亮亮投球,小明投進(jìn)了8個(gè),亮亮投進(jìn)的個(gè)數(shù)是小明的3倍,亮亮投進(jìn)了多少個(gè)?8×3=24(個(gè))求8的3倍是多少,用乘法計(jì)算。答:亮亮投進(jìn)了24個(gè)。3.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘。再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。3.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算500×5=想:5×5=2525006×500=3000想:6×5=304.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算兩位數(shù)乘一位數(shù),把兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)與一位數(shù),分別與一位數(shù)相乘,再把所得的積相加。4.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算33×3=想:30×3=909921×4=843×3=990+9=99想:20×4=801×4=480+4=845.多位數(shù)乘一位數(shù)筆算。相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位滿幾十向前一位進(jìn)幾,計(jì)算時(shí),不要忘了加進(jìn)位數(shù)。

×42656100

×9108792

×2540081000

×3528842215275.多位數(shù)乘一位數(shù)筆算。6.解決問(wèn)題一個(gè)滑梯295元,幼兒園買6個(gè)這樣的滑梯,用2000元夠嗎?分析:因?yàn)橹磺?000元夠不夠,所以不用準(zhǔn)確計(jì)算,可以進(jìn)行估算。295<300300×6=1800295×6<2000所以用2000元夠。295×6≈18006.解決問(wèn)題旅館新來(lái)了一批客人,每2人住一間,需要16間房,如果每4人一間房,需要多少個(gè)房間?分析:先求一共有多少人,再求4人一間,需要多少個(gè)房間。2×16÷4=32÷4=8(個(gè))答:需要8個(gè)房間。6.解決問(wèn)題王老師買來(lái)3捆礦泉水,每捆8瓶,分給6個(gè)人喝,平均每人幾瓶?分析:先求一共有多少瓶,再求每人幾瓶。3×8÷6=24÷6=4(瓶)答:平均每人4瓶。填空。(1)5×6=(),表示()個(gè)(),相加是(),還表示()的()倍是()。(2)5個(gè)3可以說(shuō)成()的()倍;7的3倍可以說(shuō)成()個(gè)()。30531(3)304×5的積的末尾有()個(gè)0。6653030537計(jì)算下列各題。

×52568120

×5108450

×96307560

×68884325224三年級(jí)學(xué)生收集了600個(gè)空飲料瓶,準(zhǔn)備用6個(gè)袋子裝運(yùn)。前5個(gè)袋子各裝了110個(gè),第6個(gè)袋子要裝多少個(gè)?110×5=答:第6個(gè)袋子要裝50個(gè)。550(個(gè))600-550=50(個(gè))雞有4只,鴨的只數(shù)是雞的9倍,鴨的只數(shù)是鵝的6倍。(1)鴨有多少只?(2)鵝有多少只?答:鴨有36只。(1)4×9=36(只)答:鵝有6只。(2)36÷6=6(只)網(wǎng)購(gòu)不僅能買到衣服鞋子,很多圖書(shū)也在網(wǎng)上能夠買到。某網(wǎng)店舉行周年慶典,推出“滿300減50”的促銷活動(dòng),李叔叔計(jì)劃在網(wǎng)上購(gòu)買8本同樣的書(shū),每本的價(jià)格是38元,李叔叔實(shí)際支付多少元就可以買到這些書(shū)?答:實(shí)際支付254元就可以買到這些書(shū)。38×8=304(元)304-50=254(元)時(shí)分秒、測(cè)量總復(fù)習(xí)10我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位有哪些?各長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是什么?時(shí)、分、秒之間有怎樣的進(jìn)率?你能把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理成圖表來(lái)表示嗎?我是這樣表示的。時(shí)、分、秒秒的認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分1分=60秒計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間你能把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理成圖表來(lái)表示嗎?我是這樣表示的。測(cè)量長(zhǎng)度單位質(zhì)量單位認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率認(rèn)識(shí)噸質(zhì)量單位間的進(jìn)率1.秒的認(rèn)識(shí)。時(shí)、分、秒中,時(shí)的單位最大,1、2年級(jí)期末考試是1小時(shí);1分鐘可以做10道口算題;秒的單位最短,眨一次眼就是1秒鐘。1.秒的認(rèn)識(shí)。填空。(1)鐘面上走的最快的是()針,走的最慢的是()針。(2)時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是();分針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是();秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()。時(shí)3時(shí)秒3分3秒9分=()秒1分15秒=()秒2.時(shí)間單位間的進(jìn)率?;叵霑r(shí)、分、秒之間的進(jìn)率?1時(shí)=60分1分=60秒75舉例60+15=75秒5403.經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算。結(jié)束時(shí)刻-開(kāi)始時(shí)刻=經(jīng)過(guò)時(shí)間結(jié)束時(shí)刻=開(kāi)始時(shí)刻+經(jīng)過(guò)時(shí)間開(kāi)始時(shí)刻=結(jié)束時(shí)刻-經(jīng)過(guò)時(shí)間3.經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算學(xué)校要求同學(xué)們?cè)绯?:45到校,丫丫從家到學(xué)校要走15分鐘,丫丫最晚應(yīng)幾點(diǎn)從家出發(fā)?開(kāi)始時(shí)刻=結(jié)束時(shí)刻-經(jīng)過(guò)時(shí)間45-15=30(分)答:丫丫最晚應(yīng)7時(shí)30分從家出發(fā)。4.長(zhǎng)度單位以及它們之間的進(jìn)率1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米4.長(zhǎng)度單位以及它們之間的進(jìn)率在()里填上合適的數(shù)。40毫米=()厘米3分米=()毫米200厘米=()米430021厘米=10毫米1分米=100毫米1米=100厘米5.質(zhì)量單位以及它們之間的進(jìn)率克千克噸÷1000÷1000×1000×10005.質(zhì)量單位以及它們之間的進(jìn)率在()里填上合適的數(shù)。6噸=()千克5000千克=()噸2300千克-300千克=()噸6000521噸=1000千克1000千克=1噸2300-300=2000千克填空。(1)3時(shí)=()分5千克=()克40毫米=()厘米4分=()秒(2)下午2:10開(kāi)始上第一節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,()時(shí)()分下第一節(jié)課。1805000(3)小明的體重約為35(),一輛卡車載重約為5()。4250240千克噸排一排。(1)500厘米1千米10米30分米40毫米()>()>()>()>()(2)1噸5000克20千克500千克()>()>()>()1千米10米500厘米30分米40毫米1噸500千克20千克5000克李華每天7:30到校,11:30放學(xué),李華上午在學(xué)校呆了多長(zhǎng)時(shí)間?結(jié)束時(shí)刻-開(kāi)始時(shí)刻=經(jīng)過(guò)時(shí)間答:李華上午在學(xué)校呆了4小時(shí)。11時(shí)30分-7時(shí)30分=4小時(shí)網(wǎng)課——2020年初最火的名詞之一,因?yàn)槭芤咔橛绊?,明?yáng)小學(xué)組織老師在網(wǎng)上進(jìn)行授課,王老師從上午9:10開(kāi)始上課,共上了45分鐘,王老師幾點(diǎn)結(jié)束的網(wǎng)上授課?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論