2023學(xué)年完整公開課版文化藝術(shù)

說一說你想到了什么？導(dǎo)入新課單擊頁面即可演示第22課第五單元古代科技與文化文化藝術(shù)一、知識(shí)目標(biāo)：知道屈原和《楚辭》；司馬遷與《史記》；了解“書圣”王羲之、畫家顧愷之以及雕塑藝術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。二、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何看待和評價(jià)屈原和司馬遷的史實(shí)，理解兩人得到后人尊敬的原因；提高鑒賞各類書法、繪畫和雕塑藝術(shù)作品的能力。三、情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)司馬遷的《史記》是一部不朽的史學(xué)名著，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先例。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、屈原與《楚辭》《離騷》是屈原的代表作，是我國古代最長的一首抒情詩，全詩共2400多字。是一首浪漫主義作品。想象豐富，文采絢爛，結(jié)構(gòu)宏偉，詩中融入大量的神話傳說及歷史人物故事，使詩篇波瀾起伏，千變?nèi)f化，雄偉奇觀。屈原創(chuàng)作的《楚辭》為后世詩人的創(chuàng)作開辟了無限的空間。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

——《離騷》這表達(dá)了屈原什么樣的思想感情？你知道端午節(jié)是紀(jì)念誰嗎？有什么紀(jì)念活動(dòng)呢？屈子祠（內(nèi)景）屈子祠（外景）風(fēng)雅頌我國最早的一部詩歌總集司

馬

遷漢朝人，我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家你知道司馬遷是如何完成《史記》這部宏篇巨著的嗎？二、司馬遷與《史記》講一講史家之絕唱無韻之離騷為什么魯迅給予《史記》如此高的評價(jià)？對照他和屈原的經(jīng)歷和成就，你如何看待這句話？我們可以從中領(lǐng)悟出哪些人生道理？議一議三、書法與繪畫根據(jù)你對書法的了解，你知道有哪些字體？說一說早期甲骨文晚期甲骨文金文大篆小篆

隸書草書行書楷書書法藝術(shù)四幅作品各是哪一字體?你最喜歡哪一幅?為什么?三、書法與繪畫

“一代書圣”王羲之，字逸少。因曾任東晉政府右軍將軍，人們稱他“王右軍”。他的書畫都有很高的美術(shù)價(jià)值，尤以書法著名。篆、隸、草、行、楷各種書體都造詣很深，世人稱其為“書圣”。——王羲之你能講一個(gè)有關(guān)王羲之的故事嗎？

你喜歡王羲之的書法嗎？為什么？王羲之自幼好書法，經(jīng)常一邊思考，一邊在自己的身上一筆一劃地畫著，日子久了，甚至連衣服都劃破了。他每天練完字，都要到門前的池塘里清洗毛筆、硯臺(tái)。據(jù)說，久而久之，池水都變成黑色了。書成換白鵝這則故事說明了什么？王羲之的書法水平高超，作品深受人們喜愛。王羲之書法的特點(diǎn)?《蘭亭序》摹本天下第一行書遒媚勁健絕代更無或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之書法欣賞(天下第一行書)

你知道王羲之書法的特點(diǎn)嗎?

改變了前代比較質(zhì)樸的書風(fēng),將字寫得端秀清新、絢麗華貴，有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱。

顧愷之（約346-407），東晉畫家。字長康，小字虎頭，無錫人。工詩賦，擅書法，尤精繪畫，嘗有“才絕、畫絕、癡絕”之稱。多作人物肖像及神仙、佛像、禽獸、山水等。“遷想妙得”、“以形寫神”等論點(diǎn)對中國畫有很大影響。現(xiàn)存古畫珍品《女史箴圖》。傳世作品《洛神賦圖》是后人摹本。

顧愷之繪畫欣賞畫《女史箴圖》

顧愷之繪畫欣賞畫

顧愷之繪畫欣賞畫善于將文學(xué)趣味融入繪畫，追求畫中意境，注重線條造型的表現(xiàn)力，主張“以形寫神”，力求“形神兼?zhèn)洹?；注重點(diǎn)睛傳神和表現(xiàn)人物。畫

顧愷之的人物畫有何特點(diǎn)呢？原始陶塑藝術(shù)四、雕塑藝術(shù)

秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)被稱為“20世紀(jì)最重要的考古發(fā)現(xiàn)”。你認(rèn)識(shí)這些文物嗎？它們是哪里出土的？跪射俑蓄勢待發(fā)立射俑漢代說唱俑霍去病墓

前石雕馬秦漢雕塑藝術(shù)表現(xiàn)出鮮明的民族特色。秦兵馬俑和西漢霍去病墓前的石雕，雄渾深厚，氣勢宏闊。漢代墓葬中的陶俑，造型夸張?jiān)溨C?？匆豢凑f一說你能看出北朝時(shí)的雕塑作品有何特點(diǎn)嗎？北朝雕塑藝術(shù)云岡石窟龍門石窟龍門石窟領(lǐng)域人物時(shí)代主要成就文學(xué)屈原戰(zhàn)國《楚辭》史學(xué)司馬遷西漢《史記》——紀(jì)傳體通史書法王羲之東晉“飄若浮云，矯若驚龍”“書圣”繪畫顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》雕塑秦漢：秦始皇陵兵馬俑、霍去病墓前石雕北朝：敦煌、云岡、龍門石窟的雕塑（佛）課堂小結(jié)1．對聯(lián)：“哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報(bào)楚國，余風(fēng)波及湘人。”所描寫的人物是（）A．李冰B．孔子C．屈原D．司馬遷

課堂演練C2.郭沫若這樣寫詩稱贊他：龍門有靈秀，鐘锍人中龍；學(xué)殖空前富，文章曠代雄。憐才膺斧戰(zhàn)，吐氣作霓虹；功業(yè)追尼父，千秋太史公。郭沫若之所以如此敬仰太史公，主要是因?yàn)樗ǎ〢．編寫了《史記》B．把孔子的言論編寫成《論語》C．主張繪畫“形神兼?zhèn)洹盌．運(yùn)用楚辭方言編寫《楚辭》A3.下列事件，《史記》中肯定沒有記載的是（）A．商鞅變法B．焚書坑儒C．陳勝吳廣起義D．三顧茅廬D4.人們常用“飄若浮云，矯若驚龍”來稱贊（）A．秦始皇陵兵馬俑B．云岡石窟的雕像C．顧愷之的繪畫D．王羲之的書法D5．“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪?！薄堵迳褓x》這兩句傳世千年的名句，為后人構(gòu)造了一位可望而不可及的“豐資秀美，含情脈脈，飄飄若仙”的洛神，而如圖作品形象再現(xiàn)了以上情景，它的作者是（）A．司馬遷