2021年大班科學(xué)身體怎么動教案反思

PAGEPAGE12021年大班科學(xué)身體怎么動教案反思這是大班科學(xué)身體怎么動教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、能積極探索自己身體的運(yùn)動機(jī)能。2、感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動。3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：●一幅畫有完整的人的正面大圖●音樂、課件●彩色筆活動過程：1、請你跟我這樣做游戲?qū)?，初步知道身體上哪些部位能動。師：孩子們，我們一起來做個游戲好不好？（1）教師做帶領(lǐng)者，邊做邊說：請你跟我╳╳╳。其他幼兒模仿老師的動作，邊說：我就跟你╳╳╳。請幼兒說說剛才我們的身體哪里能動呢？師：誰來說一說剛剛玩游戲的時候，我們的身體哪個地方動了呢？請個別幼兒上臺演示身體能動的部位，師：我們大家一起來動一動呢，哦，原來是這里有關(guān)節(jié)，所以會動。根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。（2）讓個別幼兒做游戲的領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒探索還有身體哪個地方能動。師：誰來試試看，我們身體還有什么地方能動呢？根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。（3）教師小結(jié)：我們身體上有很多關(guān)節(jié)，所以身體能動。2、跟隨音樂，引導(dǎo)幼兒自由探索身體還有哪些部位能動。師：孩子們我們來玩?zhèn)€音樂游戲好不好？聽著音樂動一動我們的小身體，看看我們的身體還有什么地方能動？音樂停，你們也要停哦。引導(dǎo)幼兒探索人體各部位肌肉的運(yùn)動，鼓勵幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)，說說自己的發(fā)現(xiàn)并上臺演示。師：誰來試試，我們身體還有什么地方能動？請個別幼兒上臺演示，根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上其他能動的部位。教師小結(jié)：人的身體除了各部位關(guān)節(jié)能動，還有肌肉能動。3、觀看錄像，探索身體內(nèi)部運(yùn)動的秘密。師：剛剛我們知道了身體有這么地方會動，其實(shí)我們身體里面還藏著小秘密，你們想不想知道啊？觀看課件，引導(dǎo)幼兒把手放在胸口、頸部感覺心臟的跳動。師：這是什么在動？身體里還有什么也在不停地動？幫助幼兒理解身體里有許多能動的部位，有些是我們自己能控制的，如關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動，有些是我們自己無法控制的，如心臟、胃腸蠕動等。教學(xué)反思：幼兒園科學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進(jìn)行操作和