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輪流技能訓(xùn)練的策略及方法你還記得什么是輪流技能嘛？課前提問(wèn)輪流技能輪流技能指在前語(yǔ)言溝通過(guò)程中，雙方交替進(jìn)行互動(dòng)的能力?；貞?yīng)式輪流：指能對(duì)他人發(fā)起的活動(dòng)回應(yīng)以維持輪流活動(dòng)。發(fā)起式輪流：指兒童能夠主動(dòng)發(fā)起新一輪的輪流活動(dòng)。輪流技能訓(xùn)練的策略回應(yīng)目的：幫助兒童在提示和自主條件下回應(yīng)他人發(fā)起的輪流行為以維持輪流溝通活動(dòng)。原則：最少提示以完成任務(wù)方法【拍視頻】①提示教學(xué)法；②積極等待法發(fā)起目的：幫助兒童在提示和自主條件下發(fā)起輪流行為以開(kāi)啟一個(gè)新的輪流溝通活動(dòng)。原則：最少提示以完成任務(wù)方法【拍視頻】①提示教學(xué)法；②積極等待法運(yùn)用目的：幫助兒童在日常生活中能夠及時(shí)回應(yīng)和靈活發(fā)起并維持輪流溝通活動(dòng)。原則①?gòu)?qiáng)調(diào)回應(yīng)與發(fā)起的單獨(dú)運(yùn)用和綜合運(yùn)用；②強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化情景中的運(yùn)用和日常生活中的隨機(jī)運(yùn)用。方法【拍視頻】①情境創(chuàng)設(shè)法；②隨機(jī)教學(xué)法常見(jiàn)臨床表現(xiàn)無(wú)反應(yīng)：如兒童在滾球游戲中對(duì)成人滾過(guò)來(lái)的球無(wú)任何反應(yīng)。相關(guān)反應(yīng)：如兒童接到成人滾過(guò)來(lái)的球后自己玩球，而不知道將球再滾回去。難以等待：如在輪流堆積木的游戲中，無(wú)法等待成人堆積木就開(kāi)始堆積木。參與不及時(shí)：如在滾球游戲中，兒童不能及時(shí)將球滾給對(duì)方。難以發(fā)起：如兒童如難以主動(dòng)發(fā)起新一輪的滾球游戲。常見(jiàn)臨床表現(xiàn)的對(duì)策無(wú)反應(yīng)或相關(guān)反應(yīng)參與體驗(yàn)法、提示教學(xué)法、積極等待法難以等待、參與不及時(shí)提示教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法和隨機(jī)教學(xué)法難以發(fā)起參與體驗(yàn)法、觀察體驗(yàn)法、提示教學(xué)法、積極等待

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