河北省巨鹿中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語文下學(xué)期第二次月考（期中）試題答案

PAGEPAGE3河北省巨鹿中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語文下學(xué)期第二次月考（期中）試題答案1.B（A.時態(tài)不對?！凹磳ⅰ卞e誤，原文為“已經(jīng)”；C.范圍擴(kuò)大?！叭珖鞯乜h市均提出”錯誤，原文為“超過89%的地級及以上城市、47%的縣級及以上城市均提出建設(shè)智慧城市”；D.原因于文無據(jù)。我國在智慧城市建設(shè)方面暴露出許多問題，文中并沒有提到是“因為缺乏對智慧城市的科學(xué)認(rèn)知”）2.D(推斷錯誤。我國智慧城市建設(shè)存在重復(fù)建設(shè)問題，不是因為國家關(guān)于數(shù)據(jù)的法律法規(guī)滯后)3.C(材料二的觀點是“我國在新型智慧城市建設(shè)方面取得顯著成效，并呈現(xiàn)出明顯特征”，C項與此無關(guān))4.材料一側(cè)重論述如何與時俱進(jìn)、準(zhǔn)確地理解“智慧城市”的內(nèi)涵；材料二側(cè)重論述我國在新型智慧城市建設(shè)方面取得顯著成效，并呈現(xiàn)出明顯特征（或“我國新型智慧城市的發(fā)展現(xiàn)狀與形勢”）；材料三側(cè)重論述智慧城市建設(shè)過程中暴露出的問題。（一點2分，兩點3分，三點4分）5.①建立科學(xué)、合理的數(shù)據(jù)處理標(biāo)準(zhǔn)；減少企業(yè)成本，為數(shù)字化帶來便利。②進(jìn)行統(tǒng)一的頂層規(guī)劃設(shè)計；減少資源浪費，為后期城市運營管理所需的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用提供便利。③出臺相應(yīng)法規(guī)；規(guī)范數(shù)據(jù)的采集、存儲和應(yīng)用，保證數(shù)據(jù)安全。（每點2分，共6分）6.D（麥穗長跑時邊唱歌邊流淚，不僅因為生活艱苦、單調(diào)寂寞，更因為思念家鄉(xiāng)與追夢路上的不易。選項D列舉的原因不夠全面，也不是主要原因。）7.C(連隊回信晚，并不是因為工作繁忙。而是因為在野外穿梭，路途遙遠(yuǎn)。）8.①采用順敘，按照“麥穗”成長的時間順序自然展開，展現(xiàn)了主人公由一個普通的鄉(xiāng)村娃成長為一個優(yōu)秀邊疆戰(zhàn)士的過程。②采用第三人稱，以旁觀者身份來講述“麥穗”的故事，自由靈活，客觀冷靜；③“麥子”作為線索貫穿全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，且使人物形象更飽滿；④采用片斷組合手法（或蒙太奇手法），將出生起名、人武部報名、長跑唱歌哭泣、夢境等情景相結(jié)合，敘事簡潔明快，集中緊湊。（每點2分，答對任意2點得4分。）9.①青年的成長需要主觀努力。主人公麥穗最后成為一個成熟的軍人，有他本人積極上進(jìn)、刻苦努力、勇敢執(zhí)著這些內(nèi)在原因。②青年的成長也離不開良好的成長環(huán)境。麥穗母親堅持讓麥穗讀完高中，并建議他參軍，都為麥穗的成長奠定基礎(chǔ)；人武部政委的夸贊、副連長的關(guān)懷、營長的激勵等都在麥穗的成長過程中作用重大。（第一點2分，第二點4分。要求結(jié)合文本進(jìn)行分析。）10.B（復(fù)以納粟人未推賞,辭職名。納栗賞行,遂受職名。即移書他郡,募米商,躅其征,及至,則客舟之米已輻湊。）11.C（文中指后者。）12.B（奏請朝廷重新修復(fù)白鹿洞書院，是朱熹受命掌管南康軍時所做。）13.（1）朱熹從小聰慧過人,剛能夠講話時,父親指著天給他看說:“這就是天?！保ǚf，聰穎；甫，剛；示，給……看；判斷句每點1分，共4分）（2）（朱熹）到任后,興利除弊,正值當(dāng)?shù)匾荒瓴幌掠?他十分重視賑濟(jì)災(zāi)荒的措施,很多百姓得以保全性命。（補(bǔ)充主語；值，正值；全，保全；活，性命每點1分，共4分）14.①有人毀謗朱熹,說他政務(wù)荒疏,皇上對王淮說:“朱熹政績卻是大有可觀啊?！雹谏蚶^祖任監(jiān)察御史,上書誣告朱熹,羅列了朱熹十大罪狀,皇帝下詔免掉了朱熹的職務(wù),也取消了朱熹的祠官俸祿,朱熹的學(xué)生蔡元定也被流放到道州,在地方官吏監(jiān)管下居住。（第一點1分，第二點2分，共3分）15.C（詩人并不是因憐惜花朵會被驚擾而不忍遠(yuǎn)行，而是山間遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的景色都欣賞到了，現(xiàn)在想要離去，卻難舍山間花草。）16.①詩人將去未去之際，夜風(fēng)吹來鐘聲。他翹首南望，只看見樓臺掩映，鑲嵌在青翠山色中；②以景結(jié)情（或者借景抒情），以清靜淡雅的月下春景收束全詩，深蘊詩人對山間景色的熱愛之情，言有盡而意無窮；③以聲襯靜，悠遠(yuǎn)鐘聲更襯托出春山的靜謐，更見山間春景令人陶醉，流露出詩人悠然自得、依戀不舍的心情。（每點2分，共6分）17.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（2）月明星稀，烏鵲南飛（3）唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息18.A（膾炙人口：膾，切細(xì)的肉；炙，烤熟的肉。指美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?，比喻空談理論，不能解決實際問題；也比喻空談不能成為現(xiàn)實。坐而論道：坐著空談大道理，指口頭說說，不見行動。閉門造車：比喻脫離實際，只憑主觀辦事。獨斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風(fēng)不民主。天馬行空：馬，神馬。天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放，也比喻人浮躁，不踏實。揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。）19.D（A.借代B.夸張C.用典D.比喻）20.廣大文藝工作者從當(dāng)下中國的偉大變革中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題、捕捉創(chuàng)新的靈感，文藝界掀起了一股現(xiàn)實主題創(chuàng)作熱潮。（“發(fā)現(xiàn)主題”“捕捉靈感”“文藝界”提前，各一分）每一個民俗節(jié)日都有著獨特的飲食文化祖宗保佑家族香火延傳（“多子多福”等亦可）鶯歌燕語放風(fēng)箏（共6分，每空2分。意思對即可。）清明節(jié)飲食文化豐富北方各地清明飲食各有特色清明佳作書寫心情（共5分，答出一點給1分，兩點給3分，三點給5分。意思對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。）23.作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10~6分）四等（5~0分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意主題明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有深意【附文言文譯文】朱熹,字元晦，又字仲晦,徽州婺源人。他父親朱松字喬年。朱熹從小聰慧過人，剛能夠講話時，父親指著天給他看說:“這就是天。”朱熹問道:“天的上面是什么?”父親覺得十分驚奇。到他入學(xué)跟從老師讀書時，老師教他讀《孝經(jīng)》，他看過一遍，就在書上寫道:“不能像這樣去做，就不能算作一個人?！彼?jīng)和一群小孩子在沙上玩耍，獨自一人端端正正坐著用手指在沙地上畫，別人一看，原來是一幅八卦圖形。十八歲參加鄉(xiāng)貢考試，后考中紹興十八年進(jìn)士。在出任泉州同安縣主簿期間，他挑選本縣德才優(yōu)異的人當(dāng)自己的學(xué)生，每天給他們講授古圣先賢講求自身修養(yǎng)和治理人民的學(xué)問。淳熙五年，朱熹受命掌管南康軍。到任后，興利除弊，正值當(dāng)?shù)匾荒瓴幌掠?，他十分重視賑濟(jì)災(zāi)荒的措施,很多百姓得以保全性命。事情結(jié)束后，朱熹上表請求按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)獎賞獻(xiàn)糧救災(zāi)的人。他還經(jīng)常到州郡的學(xué)校去，召集學(xué)生給他們講學(xué)。還找到了白鹿洞書院的遺址,奏請朝廷重新修復(fù)，并親自制訂《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》,讓學(xué)生們遵守。當(dāng)時浙東發(fā)生大饑荒，宰相王淮上書請求改任朱熹為提舉浙東常平茶鹽公事，要求他當(dāng)天輕車前往就任。(然而)又因為朝廷對南康主動獻(xiàn)納糧食救荒的人沒有給予獎賞，朱熹辭謝了這一職務(wù)，等到朝廷的獎賞頒發(fā)后，他才受職赴任。朱熹就任后，立刻給其他州郡寫信，召集米商，免除他們的商稅，等朱熹到達(dá)浙東，外地商船運來的糧食已經(jīng)聚集了很多。朱熹每日查訪民情，到州縣巡行考察，單車獨行，不帶隨從，所到之地，人們都不知道他的身份。所有丁錢、役法這類規(guī)定條款，如對百姓不利，他全部整理出來加以革除。朱熹在賑濟(jì)災(zāi)荒之余，還按照實際進(jìn)行規(guī)劃，一定為百姓做長遠(yuǎn)的打算。有人毀謗朱熹，說他政務(wù)荒疏，皇上對王淮說:“朱熹政績卻是大有可觀啊?！?/p>

朱熹在考中進(jìn)士后的五十年里，外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考績,九考則為二十七年)，在朝中做官才四十日。家境一向貧寒，以至常常斷糧，但他卻能安然處之。有的學(xué)生從遠(yuǎn)方來向他請教，他就用豆飯藜湯來招待，并和他們一起吃飯。朱熹常常(需要)開口向別人借錢以維持生活，但是，對于不合道義的錢，卻一分不取。他曾說過，古代圣賢的思想學(xué)說流散在典籍之中，由于圣賢經(jīng)書的宗旨沒有闡明，圣賢思想學(xué)說的傳授也就含混隱晦。于是，朱熹竭盡精力，深入探究圣賢的思想準(zhǔn)則。他所寫的書在世上廣