部編版三年級語文上冊第一次月考達標檢測卷(第一二單元)附答案

8/9部編版三年級語文上冊第一次月考達標檢測卷（第一、二單元）時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累與運用(48分)1．根據(jù)語境看拼音寫詞語。(5分)王老師用yánliào()幾筆就在紙上ɡōuhuà()出了一朵美麗的júhuā( )。她蓋上yìnzhānɡ()，把畫zènɡsònɡ()給了旁邊的小朋友。2．[易錯]下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)A．掠過(lüè)挨打(āi) B．熨帖(yù)凌亂(líng)C．戒尺(jiè)吟唱(yín) D．一曲(qǔ)絨毛(róng)3．[易錯]下列詞語中，書寫全部正確的一項是()。(2分)A．罰戰(zhàn)歪斜泥水 B．能夠殘疾挑選C．郵漂豐收緊張 D．新聞打盼雙臂4．下列漢字中，可能與“痙”讀音相同或相似的一項是()。(2分)A．病 B．徑 C．怪 D．痊5．下列生字中，字形間架結(jié)構(gòu)特點不同于其他選項的一項是()。(2分)A．狂 B．排 C．影 D．誦6．[易錯]“爽”在字典中的解釋有：A.明朗，清亮；B.舒服，舒暢；C.率直，痛快；D.違背，差失。給下列加點的“爽”選擇正確的解釋，填字母。(4分)(1)豪爽()(2)爽約()(3)秋高氣爽()(4)身體不爽()7．下列詞語中，與其他三項不屬于同一類的一項是()。(2分)A．張牙舞爪B．垂頭喪氣C．喜氣洋洋D．手忙腳亂8．把下面句子中加點的詞語換成另外一個詞語，不改變句子原意。(4分)(1)??！多么明朗的天空。 ()(2)春天像一幅五彩繽紛的油畫。 ()(3)只有蠟梅不害怕嚴寒的冬天，在雪地里獨自開放。()(4)如果所有的種子都落在同一個地方，它們就會互相搶奪地盤和陽光。 ()9．[疑難]下列句子中，運用了比喻的修辭手法的一項是()。(2分)A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。C．吃了太多的楊梅，我的牙齒好像都變軟了。D．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。10．將句子“果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了”插入語段中，最合適的位置是()。(2分)①天邊的烏云黑沉沉地壓下來。②一陣狂風吹過，天色更加陰暗，看來要下雨了。③可是，不一會兒便雨過天晴。④又是一個亮堂堂的天地了。A．①②之間 B．③④之間 C.②③之間 D.④之后11．泰戈爾是()著名詩人，曾獲1913年諾貝爾文學獎。(2分)A．英國 B．印度 C．泰國 D．法國12．下列詩句中，描寫的季節(jié)不同的一項是()。(2分)A．遠上寒山石徑斜，白云生處有人家B．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶D．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情13．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)(1)寫日記時先要寫清楚日期、天氣等信息，再寫日記的正文。()(2)“一年好景君須記”中的“君”指的是蘇軾。 ()(3)“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛?！边@個句子生動地寫出了東風從荒野和竹林經(jīng)過的動態(tài)。 ()(4)《夜書所見》是宋代詩人葉紹翁寫的，題目中“書”的意思是“寫下” 。 ()14．根據(jù)所學知識填空。(13分)(1)蕭蕭梧葉____________，江上秋風____________。知有兒童______________，____________________________。(2)《山行》是唐代詩人__________的作品，其中“__________________________，____________________________”寫出了他對楓林晚景的喜愛之情。(3)看，田野像__________________。________________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，__________要人們?nèi)フ兀?4)牧童______________，歌聲振林樾。意欲______________，________________。第二部分閱讀與欣賞(22分)(一)(10分)樹葉()是綠色的，()葉子中有葉綠素?？蓸淙~中除了有葉綠素外，還有紅色素、黃色素等其他色素，只是數(shù)量很少而已。夏天時，樹葉工作得很努力?？墒?，天氣(轉(zhuǎn)傳)涼后，樹葉就(亭停)止了工作，它所制造的營養(yǎng)不能送到樹枝和樹干上，而是沉積在樹葉里，這樣一來，樹葉里的葉綠素便會遭到破壞。葉綠素慢慢褪(tuì)去，紅色素、黃色素便顯露了出來，于是樹林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。15．選擇正確的字，在括號里用“——”畫出來。(2分)16．文中第一句的括號里應填的關(guān)聯(lián)詞語是()。(2分)A．雖然……但是…… B．不但……而且……C．只要……就…… D．之所以……是因為……17．“夏天時，樹葉工作得很努力”運用的修辭手法是()。(2分)A．比喻 B．擬人 C．夸張 D．排比18．秋天到了，樹葉為什么會改變顏色？請用“~~~~”在文中畫出有關(guān)句子。(2分)19．用上“有的……有的……還有的……”寫一寫樹林中的美景。(2分)秋天的樹林可真美?。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(12分)聽說城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來的，他們在家里和玩具做游戲。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫；我們用報紙和竹片做成簡易的風箏。放學歸來，天色還早，我們把書包一扔，就爭先恐后地拿著風箏跑出門去。很快，在田野里，伴著陣陣春風，一只只可愛的風箏飛起來了。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管是自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩打仗，一個個草垛成了堡壘(bǎolěi)，曲曲折折的地形還真讓人有點兒摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛里玩捉迷藏，把自己埋在草堆里，半天別人都找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一輛小雪車，尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個木陀螺，在冰面上把它抽得團團轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來丟去真開心。我們的玩具是自己動手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂。20．根據(jù)短文的主要內(nèi)容，短文的題目可以擬為()。(2分)A．有趣的草垛 B．美麗的春天C．放風箏 D．我們的游戲和玩具21．關(guān)于“我們”的玩具，下面說法錯誤的一項是()。(2分)A．“我們”的玩具是從商店里買來的。B．“我們”的玩具是自己動手制作的。C．“我們”一年四季都有玩具。D．到了冬天，木陀螺是男孩子非常喜歡的玩具。22．春天，“我們”做口哨用的樹葉最有可能的是()。(2分)A．荷葉 B．火紅的楓葉 C．柳葉 D．松葉23．讀文中畫線的句子，我想起了清朝詩人高鼎的詩句“____________________，______________________”。(2分)24．作者在寫冬天時用到了“冰天雪地”這個詞，我還知道“________________”“__________________”這兩個詞也是描寫冬天的。(2分)25．夏天，農(nóng)村的孩子喜歡打水漂和游泳。你的暑假生活是怎樣的？用幾句話寫一寫吧！(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流(30分)26．你的身邊有關(guān)心你的父母，疼愛你的爺爺奶奶，教導你的老師，幫助你的同學……請你選擇一個人寫下來，要寫出這個人的特點，還要給自己的習作擬一個題目。

第一次月考達標檢測卷（第一、二單元）第一部分：積累與運用1．顏料勾畫菊花印章贈送2．A[點撥]多音字“挨”在表示“遭受，忍受”的意思時讀“ái”。3．B 4．B 5．C6．(1)C(2)D(3)A(4)B[點撥]相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思會有所不同。在分辨其意思時，可以把所選的答案放到語境中，看看意思是否符合。7．C8．示例：(1)明亮(2)五顏六色 (3)寒冷(4)爭奪9．D[點撥]這道題考查的是修辭手法。A項運用了擬人；D項運用了比喻；B項和C項是干擾項，也是題目的陷阱，雖然句中有“像”“好像”，但是并不符合比喻句的特征。10．C11．B12．C13．(1)√(2)×(3)√(4)√14．(1)送寒聲動客情挑促織夜深籬落一燈明(2)杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花(3)金色的海洋橙紅色爭著(4)騎黃牛捕鳴蟬忽然閉口立第二部分：閱讀與欣賞(一)15.轉(zhuǎn)停16．D 17．B18．可是，天氣轉(zhuǎn)涼后……樹葉里的葉綠素便會遭到破壞。葉綠素慢慢褪去，紅色素、黃色素便顯露了出來，于是樹林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。19．示例：樹葉有的像紅紅的火焰，有的像金黃的小扇子，有的像綠色的巴掌……真是美不勝收啊！(二)20.D21．A22．C23．兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶24．示例：滴水成冰鵝毛大雪25．示例：暑假開始后，我認真地完成老師布置的作業(yè)，還幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，我成了家里的勞動小能手。學習、勞動之余，我報了游泳培訓班，在教練的指導下，我努力練習，終于學會了蛙泳。學會游泳后，爸爸媽媽帶我去了美麗的廈門。那里的碧海藍天給我留下了深刻的印象。這個暑假我過得特別有意義。第三部分：表達與交流略。附加題：句式練習一、按要求完成句子練習。(20分)1．馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？(改為陳述句)_____________________________________________________________2．鮮花在陽光的照耀下_________________________________。(寫擬人句)3．晚上，金魚的眼睛依舊睜得大大的，__________________________________________________________________________________？(提出疑問)4．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。(寫設問句)___________________________________________________________________________________________________________________________5．我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。(照樣子，圍繞一個意思寫句子)公園里的花真香啊，__________________________________________________________________________________________________________。二、擴句，至少擴兩處。(8分)1．小沙坐在凳子上。______________________________________________________________2．云彩在天空中飄蕩。______________________________________________________________三、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(8分)1．鹿說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”____________________________________________________________________________________________________________________________2．媽媽向英英點了點頭，說：“我想住在那個三角形的鳥窩里?！盻___________________________________________________________________________________________________________________________3．按要求寫句子。(3分，每題1.5分)(1)紙的發(fā)明技術(shù)對他很感興趣。(修改病句)________________________________________________________(2)小明說：“《昆蟲記》是我最愛的一本書?！?用自己的話轉(zhuǎn)述)________________________________________________________4．按課本內(nèi)容填空。(12分，每空1分)(1)遲日江山麗，春風花草香。____________________，____________________。(《絕句》)(2)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______________，______________。(《滁州西澗》)(3)一身________的羽毛，一對______________的翅膀，加上__________尾巴，湊成了那樣可愛的________的小燕子。(《燕子》)(4)垂柳把溪水當作梳妝的________，山溪像________一樣平靜。(《童年的水墨畫》)(5)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒__________________的，一會兒________________，一會兒半灰半百合色。(《火燒云》)5．春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“____________________，____________________?！?．郝連長不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因為他知道：“________________，_______________________?！?．“山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把比作，這樣寫的好處是________________________________________。8．人間四月芳菲盡，________________________。長恨春歸無覓處，________________________。9．犯錯不要緊，只要知錯能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道的有：___________________________________________________________________________________________________。參考答案一、1.馬跑得越快，離楚國就越遠了。2．示例：欣然怒放3．示例：金魚不睡覺嗎4．示例：曇花什么時間開花呢？它在晚上九點左右開花。5．示例：蜜蜂圍著花兒亂轉(zhuǎn)，蝴蝶繞著花兒起舞，小姑娘也湊近花兒使勁地嗅來嗅去二、示例：1.淘氣的小沙坐在軟綿綿的凳子上。2．漂亮的云彩在蔚藍的天空中飄蕩。三、1.鹿說，兩只美麗的角差點兒讓它送了命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生！2．媽媽向英英點了點頭，說，她想住在那個三角形的鳥窩里。(3)示例：鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動聽，我怎能不喜歡它們呢？3．(1)他對紙的發(fā)明技術(shù)很感興趣。(2)小明說，《昆蟲記》是他最愛的一本書。4．(1)泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦(2)春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫(3)烏黑輕快有力剪刀似的活潑(4)鏡子綠玉帶(5)金燦燦半紫半黃5.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知6．不入虎穴焉得虎子7．山溪玉帶生動形象地寫出了山溪清澈的特點8．山寺桃花始盛開不知轉(zhuǎn)入此中來9．示例：人誰無過？過而能改，善莫大焉部編版三年級語文下冊四字詞語填空專項訓練1.把詞語補充完整，并按要求完成練習。掩()盜()

()人()天

濫()充()自相()()

()耳()鈴

()蛇()足杯()蛇()

刻()求()

()()之蛙（1）他剛才說的話()，肯定是在說謊。（2）這件事已處理妥當，不需要我再()了。（3）我們要學習別人的好方法，不能()（4）老師讓我們背古詩，小明原本不會背，只能在里面()。2．把下列詞語補充完整，并完成練習。()頭()腦 ()通()達 手()腳()()()發(fā)光 嚴嚴()() 成()結(jié)()()()繽紛 物產(chǎn)()() (1)以上詞語中，含有人體部位名稱的詞語有__________和__________。(2)以上詞語中，“____________”這個詞語是描寫顏色多的，這樣的詞語還有__________、__________等。(3)AABB式的詞語我還能寫出兩個：__________、__________。(4)以上詞語中，“__________”這個詞語是AABC式的，這樣的詞語還有__________、__________等。3..把詞語補充完整，并按要求完成練習。()()豐登 秋高()() 天()云()一葉()() 春()秋() ()()盡染()頭()發(fā) ()心()膽 面()耳()手()腳() ()頭()腦 眼()手()我發(fā)現(xiàn)這些詞語都含有________，都和人有關(guān)，而且所填的每兩個字的意思________________。4..把詞語補充完整，并按要求完成練習。一本正() 口()舌() 眼()手快大吃一() 百()百() 四平八()風()無阻 歡聲()動 青()直上()閃雷鳴 冰天()地 和()細雨(1)一年級的小明裝作大人的樣子，()地做事。(2)他做事()，沒有開拓精神，所以在這個崗位上干了多年也沒有升職。5.把詞語補充完整，并按要求完成練習。()()不斷 琴()書()守()待() 沒()打()相提()() 爭()斗()1.我會寫與畫“??”的四字詞語同類