2021年幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動(dòng)畫教案

PAGEPAGE12021年幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動(dòng)畫教案幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動(dòng)畫教案flash課件，活動(dòng)目標(biāo)是在游戲活動(dòng)中，能充分展開想象，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,并整首學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中親情對(duì)話的愉悅，體驗(yàn)美好的情感。一、目標(biāo):1、在游戲活動(dòng)中，能充分展開想象，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,并整首學(xué)習(xí)詩(shī)歌。2、感受詩(shī)歌中親情對(duì)話的愉悅，體驗(yàn)美好的情感。二、準(zhǔn)備:1、背景圖、青蛙頭飾、小蝌蚪頭飾、錄音磁帶2、自然角飼養(yǎng)小蝌蚪、認(rèn)識(shí)過(guò)小蝌蚪三、過(guò)程:1、引導(dǎo)幼兒在游戲中展開想象，去理解詩(shī)歌內(nèi)容。(1)理解第一句小蝌蚪，細(xì)尾巴。師:春天，小河邊的柳樹發(fā)芽了，河里長(zhǎng)出了綠綠的水草，小朋友，你們看誰(shuí)會(huì)來(lái)呢(出示背景圖片)師:小蝌蚪來(lái)了，他們?cè)诤永锿娴恼骈_心，小蝌蚪的尾巴是什么樣的(細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的)尾巴有什么用(游泳、扭來(lái)扭去)師:對(duì)了，小蝌蚪游泳就是靠細(xì)尾巴扭來(lái)扭去的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小蝌蚪游泳。(在表演時(shí)，教師可提示:小蝌蚪，細(xì)尾巴，游呀游，扭呀扭，游來(lái)游去真開心)(2)理解第二句游來(lái)游去找媽媽。師:小蝌蚪在小河里，游啊游的，真開心。忽然聽到小鴨子在呷呷地叫l(wèi)squo;媽媽，媽媽。小蝌蚪聽到也跟著小鴨子叫l(wèi)squo;媽媽rsquo;，鴨子?jì)寢屝χf(shuō):我不是你們的媽媽，我是小鴨的媽媽。小蝌蚪著急地說(shuō):那我們的媽媽呢我們快點(diǎn)去找吧。(邊出事圖片邊講述)師:小蝌蚪是怎樣找媽媽的(東找找，西找找東游游，西游游)師:小蝌蚪這里游游，那里游游，這里找找，那里找找，我們可以說(shuō)lsquo;游來(lái)游去找媽媽rsquo;。師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小蝌蚪怎樣找媽媽的。(師生一起表演，教師提示幼兒東找找，西找找，游來(lái)游去找媽媽，媽媽在哪里呢并引導(dǎo)幼兒很著急地在這里游游，那里游游，這里找找，那里找找)(3)用對(duì)話的形式理解最后三句，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。師:小蝌蚪游來(lái)游去怎么也找不到媽媽，心理多著急，如果我們小朋友找不到自己的媽媽，你會(huì)怎么辦(喊媽媽)師:是的，我們可以大聲一點(diǎn)喊媽媽，誰(shuí)來(lái)試一試你心里著急時(shí)喊媽媽的(引導(dǎo)幼兒注意表情和語(yǔ)氣的變化，并做呼喚的動(dòng)作，讓幼兒知道聲音可以傳更遠(yuǎn)一點(diǎn))師:我們來(lái)聽一聽，小蝌蚪是不是也是這樣做的呢。(錄音:媽媽，媽媽你在哪里)師:小蝌蚪和我們的辦法是一樣的，現(xiàn)在我們來(lái)幫小蝌蚪一起喊媽媽，喊的時(shí)候響一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。(全體起立，做呼喚狀一起喊媽-媽，媽-媽，你在哪兒)配班教師(幼兒喊第三遍時(shí)，帶著青蛙頭時(shí)跳出來(lái))邊跳邊親切地說(shuō):來(lái)了，來(lái)了，我來(lái)了，我就是你們的媽媽--大青蛙。(歡呼我們找到媽媽了，我們找到媽媽了。)師:小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)(大青蛙)2、幼兒通過(guò)看、聽、表演學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌。(1)欣賞整首詩(shī)