2022年做一個(gè)有道德的人實(shí)踐活動(dòng)方案

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做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)期限

2008―2009學(xué)年度

三、活動(dòng)內(nèi)容

與步驟

第一階段：凈化自我

1.2008年秋季，第8～9周：用心講道德

①教導(dǎo)一室全校動(dòng)員，講明意義，作好安排，提出要求。

②周一班團(tuán)會(huì)時(shí)間分班召開(kāi)“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)（對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員，布置活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求）。

③晨會(huì)時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡（每天一個(gè)片段，貫穿全過(guò)程），教導(dǎo)一室還通過(guò)校園廣播和辦專欄進(jìn)行宣傳。

④開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的簽名活動(dòng)（教導(dǎo)一室為每班發(fā)一張磅紙，師生簽好名后貼于教室前門后墻上）。

⑤體育節(jié)期間開(kāi)展弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、樹(shù)立道德風(fēng)尚的評(píng)比活動(dòng)。

⑥表彰及小結(jié)。

2.第10周：真心學(xué)英雄

①晨會(huì)時(shí)間各班組織學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范、奧運(yùn)冠軍、校體育節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手和獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的學(xué)生的事跡。②觀看電視片《英雄少年》后，人人寫觀后感，以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，每班上交五篇評(píng)比后，學(xué)校做展板。

③表彰及小結(jié)。

3.第11周：專心凈心靈

①開(kāi)展“弘揚(yáng)兩種精神，爭(zhēng)做五心學(xué)生”的演講比賽。

②表彰及小結(jié)。

4.第12周：信心留自己

①開(kāi)展制作座右銘活動(dòng)，每名學(xué)生制作一個(gè)“我的座右銘”卡片交給班主任，審核后貼于課桌右上角，教導(dǎo)一室進(jìn)行檢查。

②晨會(huì)時(shí)間學(xué)生進(jìn)行座右銘全班交流（講明其設(shè)計(jì)意圖、實(shí)施措施）。

③活動(dòng)情況小結(jié)。

5.第13～14周：潛心尋動(dòng)力

①“道德格言”征集（學(xué)生收集、創(chuàng)作均可）。

②辦“道德格言”專欄。

③活動(dòng)情況小結(jié)。

第二階段：美化自我

1.第15周～第二學(xué)期5月：誠(chéng)心待老師

①遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。

②周五降旗結(jié)束后學(xué)生離校時(shí)與班主任道“再見(jiàn)”（長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

③學(xué)生與老師談話后離開(kāi)時(shí)向老師行禮致謝（長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

④評(píng)比及總結(jié)（2009年5月）。

2.第16周～第二學(xué)期3月：細(xì)心講文明

①教導(dǎo)一室進(jìn)行“文明禮儀”知識(shí)講座，晨會(huì)時(shí)間圍繞講座內(nèi)容針對(duì)日常言行進(jìn)行糾錯(cuò)、規(guī)范，并落實(shí)到日常行為中。

②設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由班委會(huì)和學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生的日常用語(yǔ)和行為進(jìn)行監(jiān)督，評(píng)選出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

③表彰及總結(jié)（2009年3月）。

3.第17周～第二學(xué)期4月：精心學(xué)自立

①召開(kāi)“三節(jié)兩愛(ài)”（節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用錢，愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜公物）主題班會(huì)。

②記好每一筆賬。每月對(duì)自己的開(kāi)支情況進(jìn)行記錄并匯總，月底寫周記交班主任。

③評(píng)選“勤儉節(jié)約”先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

④表彰及總結(jié)（2009年4月）。

4.第18周～第二學(xué)期5月：關(guān)愛(ài)獻(xiàn)他人

①同學(xué)一對(duì)一結(jié)對(duì)互助（包括學(xué)習(xí)功課、生活困難、思想教育、言行監(jiān)督等）。

②元旦聯(lián)歡。

③為班級(jí)做好事。

④開(kāi)展“5.19”捐贈(zèng)救助活動(dòng)（送學(xué)習(xí)生活用品等）。養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。

⑤活動(dòng)總結(jié)（2009年5月）。

5.第二學(xué)期第3周～5月：全心塑形象

①主題講座，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，教導(dǎo)一室出臺(tái)形象標(biāo)準(zhǔn)（男生做君子，女生做淑女）。

②分班召開(kāi)主題班會(huì)。

③評(píng)選瑤華中學(xué)學(xué)生形象大使（期中考試前分班級(jí)、校級(jí)兩級(jí)評(píng)選）。

④形象大使撰寫自傳。

⑤形象大使事跡宣傳（報(bào)告會(huì)、專欄、廣播），全校學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

⑥活動(dòng)總結(jié)（2009年5月）。

第三階段：奉獻(xiàn)自我

第二學(xué)期第6周～5月：愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)

①組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)，然后讓學(xué)生在節(jié)假日對(duì)親朋好友進(jìn)行宣傳。

②對(duì)亂穿公路、穿越綠化帶、采花折枝、亂涂亂畫(huà)、墻上踩腳印等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

③開(kāi)展服務(wù)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，清除瑤華集鎮(zhèn)街道垃圾。

④活動(dòng)總結(jié)（2009年5月）。

第四階段：感化自我

第11周～第二學(xué)期第1周（節(jié)假日）：孝心獻(xiàn)父母

①培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，使其在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、打掃衛(wèi)生。

②引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母（向父母道一聲辛苦，為父母捶背洗腳，制作小禮物，給父母過(guò)生日，關(guān)心父母的身體健康等），從而使學(xué)生理解父母、感激父母，培養(yǎng)孝心和感恩的心。

③開(kāi)展給家長(zhǎng)寫一封信的活動(dòng)，學(xué)生將信帶回家給父母看后留言，再交班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

④養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，教育學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成樸素、勤儉的好習(xí)慣。

⑤表彰及總結(jié)。

第五階段：展現(xiàn)自我

2009年5月：忠心獻(xiàn)祖國(guó)

①全校學(xué)生參加“遵守道德，報(bào)效祖國(guó)”征文比賽。

②在評(píng)選出上述各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人和集體的基礎(chǔ)上，綜合評(píng)選一批小道德模范（分班級(jí)和校級(jí)）和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)先進(jìn)班集體，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等渠道進(jìn)行大力宣傳。

③推薦“小道德模范”參加市級(jí)評(píng)比。

④評(píng)選組織“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀班主任并進(jìn)行表彰。

⑤“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)全面總結(jié)及表彰。

第二篇：“做一個(gè)有道德的人”_道德實(shí)踐活動(dòng)方案“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

——XX市十二中學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

：

深入貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極響應(yīng)市區(qū)“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”活動(dòng)的號(hào)召，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。通過(guò)動(dòng)員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制定紅旗二?！白鲆粋€(gè)有道德的人”活動(dòng)方案，通過(guò)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育作用，推動(dòng)道德情感教育的全面實(shí)施，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)健康和諧的校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：張力

副組長(zhǎng)：王尚旺

組員：王琳王紅敏吳新平年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容

一、建立健全組織，搞好宣傳發(fā)動(dòng)

為搞好“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，解決活動(dòng)中存在的具體問(wèn)題。制定了《重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。完善了有關(guān)獎(jiǎng)懲、考核制度。向全體師生發(fā)出了《做一個(gè)有道德的小學(xué)生》的倡議書(shū)，并制定了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的具體措施。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、校園紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓“做一個(gè)有道德的人”的教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺(jué)的道德行為。

二、在家庭，開(kāi)展“做一個(gè)文明孩子”親情體驗(yàn)活動(dòng)。

深入開(kāi)展“五個(gè)一”（召開(kāi)一次文明創(chuàng)建家庭會(huì)議、策劃一項(xiàng)文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)、組織一次家庭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、撰寫一篇家庭活動(dòng)心得體會(huì)、舉辦一次學(xué)習(xí)交流和評(píng)比活動(dòng)）道德實(shí)踐活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、在學(xué)校，開(kāi)展“做一個(gè)文明學(xué)生”創(chuàng)建活動(dòng)。

引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。具體開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、主要利用每周一升旗儀式的機(jī)會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下演講，讓學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)到必須做一個(gè)有道德的人。

2、開(kāi)展了“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情，形成了尊師愛(ài)生的濃厚氛圍，使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校，更加體諒老師的辛苦，更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，以報(bào)效祖國(guó)。

3、開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)。通過(guò)給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，使學(xué)校充滿健康、快樂(lè)、和諧、安全的良好氛圍。

4、各班以“做一個(gè)有道德的人”為主題辦專題黑板報(bào)及小學(xué)生手抄報(bào)，大量的文字信息給全校學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的道德環(huán)境氛圍。

5、各班以“做一個(gè)文明學(xué)生”為主題辦專題黑板報(bào)及小學(xué)生手抄報(bào)，大量的文字信息給全校學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的道德環(huán)境氛圍。

6、舉行“做一個(gè)有道德的人”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。要求每位學(xué)生結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐經(jīng)歷和心得體會(huì)，寫一篇“做一個(gè)有道德的人”為主題的作文。

四、在社會(huì)，開(kāi)展“做一個(gè)文明小公民”實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓學(xué)生能夠更好的服務(wù)于社會(huì)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了幾支“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”，并進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，讓他們首先自己怎樣做一個(gè)文明人，再去用自己的言行去影響身邊的人做一個(gè)文明人。周末，“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”的成員就走上街頭，對(duì)街上不文明的言行進(jìn)行勸導(dǎo)、制止。這樣的實(shí)踐活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生，也感受到了社會(huì)的文明進(jìn)步是靠每個(gè)人的認(rèn)真努力。這種讓小學(xué)生參與街頭勸導(dǎo)，以教育成年人懂得文明禮儀的做法，對(duì)于從小培養(yǎng)學(xué)生的文明道德意識(shí)和推動(dòng)城市文明建設(shè)將起到積極的作用。

此外，組織學(xué)生走進(jìn)老年公寓，為孤寡患病老人提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛(ài)心小天使”；動(dòng)員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”，讓學(xué)生走向社會(huì)，對(duì)行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，并向廣大市民發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則，做“文明小公民”。

第三篇：做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案XX縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒

“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，組織我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)原則

1、貼近學(xué)生。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式、內(nèi)容、載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

2、貼近生活。引導(dǎo)學(xué)生尊老愛(ài)幼，孝敬父母、師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任。

3、廣泛參與。號(hào)召學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行組織監(jiān)督、評(píng)價(jià)，最終使學(xué)生成人、成才。

4、注重實(shí)效。通過(guò)活動(dòng)，使所有參與者感到快樂(lè)，友愛(ài)、互助和進(jìn)步。

三、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人

四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月-2014年7月

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。內(nèi)容包括勞動(dòng)實(shí)踐教育、謙恭有禮教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育四項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展采取

分工負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是貫通學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面。具體內(nèi)容有：一是在學(xué)?？鞓?lè)勞動(dòng)，在家庭自理自立，在社區(qū)志愿勞動(dòng)；二是在學(xué)校文明禮儀伴我行，在家庭培養(yǎng)待人接物禮節(jié)，在社區(qū)爭(zhēng)做文明小公民；三是在學(xué)校，開(kāi)展“知恩、感恩、報(bào)恩、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民”教育，在家庭開(kāi)展日行一孝教育，在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)；四是每學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)未成年人珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。

2、“日行一善”主題教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生思想道德建設(shè)水平，在全校興起向善、言善、行善之風(fēng)，按照縣文明辦XX縣區(qū)教育局指示精神，在我校大力開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善系列活動(dòng)，明確“善”的標(biāo)準(zhǔn)，記錄“善”的行為，通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、廣播、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等媒體宣傳、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、日行一善征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生行善、樂(lè)善的品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。

3、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生思想道德建設(shè)水平，根據(jù)市文明辦、市教育局、團(tuán)市委及縣教育局決定的在全校開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)、評(píng)選表彰學(xué)生身邊的典型，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

組織全校學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年“網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，力保學(xué)生參與面達(dá)到80%以上。

4、根據(jù)XX縣區(qū)婦聯(lián)、縣文明辦、縣教育局、縣團(tuán)委、等單位共同發(fā)起的“手拉手志愿行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是使學(xué)生在文明和諧的學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境中感受奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步，從而形成積極、健康、豐富的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)；通過(guò)“大手拉小手”志愿服務(wù)示范行動(dòng)、“小手拉大手’志愿服務(wù)實(shí)踐行動(dòng)、“城鄉(xiāng)兒童手拉手”志愿服務(wù)結(jié)對(duì)行動(dòng)三項(xiàng)內(nèi)容，引導(dǎo)校內(nèi)、校外廣泛參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)精神的傳遞、鏈接。特別要繼續(xù)做好我校貧困生與XX縣區(qū)“愛(ài)心家園”、“助孝聯(lián)義”志愿者拉好手，保持愛(ài)心的傳遞。

5、開(kāi)展小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。用文化經(jīng)典陶冶學(xué)生的情趣、開(kāi)闊學(xué)生胸襟，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)全面提升。我校將“經(jīng)典誦讀”納入我校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落實(shí)。各班按校園文化部安排，利用晨會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班隊(duì)會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行吟誦。每年“六一”期間在全校以班級(jí)為單位組織經(jīng)典誦讀比賽并頒獎(jiǎng)，成績(jī)計(jì)入班主任考核。

6、抓好養(yǎng)成教育，提高綜合素質(zhì)。要以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校制定的《一日常規(guī)》、《學(xué)生在校行為習(xí)慣要求》、《課堂行為習(xí)慣要求》等，做好五個(gè)狠抓，即：抓課堂教學(xué)，抓第二課堂活動(dòng)，抓值周管理，抓安全管理。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，道德習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：韓峰

副組長(zhǎng)：王平平

成員。韓旭平張瑞榮及各班班主任。

七、工作保障

我校對(duì)此項(xiàng)工作，從校委會(huì)到各處室必須高度重視做到。提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織、營(yíng)造氛圍、建立機(jī)制等，利用校園廣播、多媒體、校園心語(yǔ)報(bào)、櫥窗、園地，加大對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的宣傳力度。按方案要求認(rèn)真組織實(shí)施和工作成效總結(jié)，狠抓落實(shí)確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效、長(zhǎng)效。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年3月1日

第四篇：做一個(gè)有道德的人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

：

為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于實(shí)施“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)要求，從未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“做一個(gè)有道德的人”

三、活動(dòng)目標(biāo)及要求

在“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)中，做到有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”演講比賽、文藝表演、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，行為更加規(guī)范，思想得到升華，心靈得到凈化，從而整體提高道德素養(yǎng)，在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”的好公民。

一是要強(qiáng)化道德主題。要突出道德要求、強(qiáng)化道德養(yǎng)成。把思想道德要求擺在首位，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，在日常生活學(xué)習(xí)中身體力行道德規(guī)范，在潛移默化之中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二是要突出工作重點(diǎn)。緊緊圍繞“和諧校園”建設(shè)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市有關(guān)要求，通過(guò)在家庭、學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在社會(huì)實(shí)踐中凈化心靈、在互助友愛(ài)中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

三是要提升活動(dòng)效果。要把開(kāi)展活動(dòng)與教育提高結(jié)合起來(lái)，充分利用

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新聞媒體，以及學(xué)校的各種宣傳手段，開(kāi)設(shè)專題專欄，組織未成年人談體會(huì)、談收獲，開(kāi)展自評(píng)互評(píng)，動(dòng)員教師、家長(zhǎng)積極參與，把道德學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人自我教育、自我提高。

四、活動(dòng)步驟

1、開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)

（1）強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生們知禮儀、重禮節(jié)。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。在實(shí)際工作中，我們以創(chuàng)建“行為規(guī)范示范?！睘檩d體，通過(guò)行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進(jìn)“和諧校園”建設(shè)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展?fàn)幾觥靶袨橐?guī)范小標(biāo)兵”活動(dòng)、“爭(zhēng)做雷鋒好少年”評(píng)選活動(dòng)、“繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人”、“三別、四帶、五無(wú)”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)，做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌面無(wú)刻劃、墻面無(wú)腳印、出言無(wú)臟話）等活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從小事做起，從點(diǎn)滴做起，注重在日常的規(guī)范養(yǎng)成中知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)，培養(yǎng)他們關(guān)心集體、樂(lè)于助人的好品德。

（2）認(rèn)真開(kāi)展“向不文明行為告別、養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。各班在組織學(xué)生總結(jié)行為規(guī)范教育月活動(dòng)的成績(jī)和不足的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會(huì)生活中存在的一個(gè)不文明陋習(xí)或自己身上一個(gè)不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。

（3）為了使這次活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行，政教處印發(fā)《我身邊不文明行為調(diào)查表》，讓學(xué)生能過(guò)觀察、自察發(fā)現(xiàn)、改正自己身上的不文明行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（1）組織學(xué)生走出校園開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，號(hào)召學(xué)生為街道、敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中，感受真情、提升境界，體驗(yàn)光榮、獲得幸福。

（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡。

以上活動(dòng)各班級(jí)組織同學(xué)分成小隊(duì)，在學(xué)校政教處和班主任的指導(dǎo)下實(shí)

施并做好活動(dòng)過(guò)程的記錄和總結(jié)，學(xué)校政教處要及時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)。

3、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人"評(píng)選活動(dòng)。

各班在深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用班報(bào)和學(xué)校板報(bào)、小雷鋒廣播站等形式進(jìn)行宣傳。

四、有關(guān)措施

1、高度重視，精心組織。

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工要分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動(dòng)活動(dòng)深入發(fā)展。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

加大對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力