控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度(2篇)_第1頁(yè)
控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度(2篇)_第2頁(yè)
控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度(2篇)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)控輟保學(xué)?工作責(zé)任?追究制度?為了切?實(shí)貫徹《?義務(wù)教育?法》,鞏?固提高“?兩基”成?果,積極?推進(jìn)義務(wù)?教育均衡?發(fā)展和“?雙高普九?”工作,?保障小學(xué)?生完整接?受九年義?務(wù)教育,?防止學(xué)生?輟學(xué),特?制定本制?度。1?、學(xué)校因?違反《義?務(wù)教育法?》,控輟?保學(xué)工作?開展不力?,致使本?學(xué)區(qū)適齡?兒童、少?年輟學(xué)率?超出國(guó)家?規(guī)定的指?標(biāo)要求,?對(duì)相關(guān)責(zé)?任人要實(shí)?行責(zé)任追?究。2?、控輟保?學(xué)工作出?現(xiàn)下列情?形之一的?,應(yīng)當(dāng)追?究相關(guān)責(zé)?任人的責(zé)?任:(?1)組織?學(xué)習(xí)宣傳?《教育法?》、《義?務(wù)教育法?》、《教?師法》等?有關(guān)法律?法規(guī)不力?,師生知?曉率未達(dá)?到要求的?;(2)?對(duì)政府、?教育局開?展控輟保?學(xué)工作的?實(shí)施辦法?落實(shí)不到?位的;(?3)“兩?基”檔案?管理不夠?規(guī)范,執(zhí)?行定期自?查、匯報(bào)?制度不及?時(shí)的;(?4)未積?極實(shí)施控?輟保學(xué)措?施,勸返?輟學(xué)生工?作不到位?、效果不?明顯的;?(5)驅(qū)?趕或變相?驅(qū)趕學(xué)困?生導(dǎo)致學(xué)?生輟學(xué)的?;(6)?教師體罰?或變相體?罰學(xué)生導(dǎo)?致學(xué)生輟?學(xué)的;(?7)在義?務(wù)教育階?段開除或?勸退學(xué)生?導(dǎo)致學(xué)生?輟學(xué)的;?(8)在?控輟保學(xué)?工作檢查?中,隱瞞?事實(shí)、弄?虛作假,?造成影響?的;(9?)上報(bào)控?輟報(bào)表、?材料弄虛?作假,敷?行塞責(zé),?造成影響?的;(1?0)其他?應(yīng)當(dāng)追究?責(zé)任的控?輟保學(xué)行?為。3?、凡在控?輟保學(xué)工?作中出現(xiàn)?問題的單?位,對(duì)相?關(guān)責(zé)任人?子以責(zé)任?追究,責(zé)?任追究的?方式分為?:(1?)誡勉談?話;(2?)通報(bào)批?評(píng);(3?)紀(jì)律處?分。在?控輟保學(xué)?工作方面?存在問題?,但未造?成嚴(yán)重后?果,事后?又能及時(shí)?主動(dòng)糾正?錯(cuò)誤行為?的,可以?酌情減輕?或免于追?究責(zé)任.?5、凡?被追究的?單位和個(gè)?人同時(shí)取?消當(dāng)年度?各類評(píng)優(yōu)?評(píng)先資格???剌z?保學(xué)工作?責(zé)任追究?制度(二?)為了?切實(shí)貫徹?《義務(wù)教?育法》,?鞏固提高?“兩基”?成果,積?極推進(jìn)義?務(wù)教育均?衡發(fā)展和?“雙高普?九”工作?,保障小?學(xué)生完整?接受九年?義務(wù)教育?,防止學(xué)?生輟學(xué),?特制定本?制度。?1、學(xué)校?因違反《?義務(wù)教育?法》,控?輟保學(xué)工?作開展不?力,致使?本學(xué)區(qū)適?齡兒童、?少年輟學(xué)?率超出國(guó)?家規(guī)定的?指標(biāo)要求?,對(duì)相關(guān)?責(zé)任人要?實(shí)行責(zé)任?追究。?2、控輟?保學(xué)工作?出現(xiàn)下列?情形之一?的,應(yīng)當(dāng)?追究相關(guān)?責(zé)任人的?責(zé)任:?(1)_?___學(xué)?習(xí)宣傳《?教育法》?、《義務(wù)?教育法》?、《教師?法》等有?關(guān)法律法?規(guī)不力,?師生知曉?率未達(dá)到?要求的;?(2)對(duì)?政府、教?育局開展?控輟保學(xué)?工作的實(shí)?施辦法落?實(shí)不到位?的;(3?)“兩基?”檔案管?理不夠規(guī)?范,執(zhí)行?定期自查?、匯報(bào)制?度不及時(shí)?的;(4?)未積極?實(shí)施控輟?保學(xué)措施?,勸返輟?學(xué)生工作?不到位、?效果不明?顯的;(?5)驅(qū)趕?或變相驅(qū)?趕學(xué)困生?導(dǎo)致學(xué)生?輟學(xué)的;?(6)教?師體罰或?變相體罰?學(xué)生導(dǎo)致?學(xué)生輟學(xué)?的;(7?)在義務(wù)?教育階段?開除或勸?退學(xué)生導(dǎo)?致學(xué)生輟?學(xué)的;(?8)在控?輟保學(xué)工?作檢查中?,隱瞞事?實(shí)、弄虛?作假,造?成影響的?;(9)?上報(bào)控輟?報(bào)表、材?料弄虛作?假,敷行?塞責(zé),造?成影響的?;(10?)其他應(yīng)?當(dāng)追究責(zé)?任的控輟?保學(xué)行為?。3、?凡在控輟?保學(xué)工作?中出現(xiàn)問?題的單位?,對(duì)相關(guān)?責(zé)任人子?以責(zé)任追?究,責(zé)任?追究的方?式分為:?(1)?誡勉談話?;(2)?通報(bào)批評(píng)?;(3)?紀(jì)律處分?。在控?輟保學(xué)工?作方面存?在問題,?但未造成?嚴(yán)

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