創(chuàng)建文明校園工作制度（2篇）

第12頁共12頁創(chuàng)建文明?校園工作?制度第?一章：總?則1、?精神文明?創(chuàng)建的深?入開展，?有力促進?了學(xué)校以?教學(xué)為中?心的各項?工作。為?使創(chuàng)建活?動經(jīng)?；?、制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?，保證創(chuàng)?建工作健?康順利地?開展，根?據(jù)有關(guān)規(guī)?定，特制?定本制度?。2、?學(xué)校創(chuàng)建?工作實行?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分工負?責、程序?管理，形?成“全員?育人，全?方位育人?，全過程?育人”的?創(chuàng)建新格?局。第?二章：組?織領(lǐng)導(dǎo)制?度1、?成立文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，校?長親自抓?、分管主?任靠上抓?、齊抓共?管的領(lǐng)導(dǎo)?體制。?2、建立?健全文明?創(chuàng)建目標?管理責任?制，將年?度工作細?化、量化?，層層分?解，簽訂?責任書，?落實到教?導(dǎo)處、總?務(wù)處和個?人，形成?嚴格監(jiān)管?、嚴格考?核、嚴格?獎懲的管?理機制。?3、建?立健全文?明創(chuàng)建各?項制度和?規(guī)范，把?文明創(chuàng)建?納入制度?化、規(guī)范?化、科學(xué)?化的運行?軌道，各?項制度要?落實到位?。4、?成立文明?創(chuàng)建辦公?室，配備?政治強、?業(yè)務(wù)精、?作風硬的?工作人員?，認真履?行組織、?協(xié)調(diào)、監(jiān)?督的職能?。5、?建立文明?創(chuàng)建財政?保障機制?，落實專?項經(jīng)費和?各種教育?活動陣地?建設(shè)的投?入，確保?精神文明?建設(shè)健康?發(fā)展。?第三章：?分工負責?制度1?、建立文?明創(chuàng)建責?任制和分?工負責制?，明確分?工、明確?任務(wù)、明?確責任、?明確獎懲?。2、?主要負責?人總攬文?明創(chuàng)建的?全局工作?，搞好總?體決策、?組織、指?揮、落實?工作;班?子成員和?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員負責?職責范圍?內(nèi)的文明?創(chuàng)建工作?，并對主?要的活動?任務(wù)掛靠?包干，負?責落實。?3、文?明創(chuàng)建辦?公室是創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)組?織的辦事?機構(gòu)，主?要負責組?織、指導(dǎo)?、協(xié)調(diào)、?監(jiān)督、檢?查文明創(chuàng)?建工作，?并抓好具?體任務(wù)的?貫徹落實?。4、?工會、團?總支等群?眾組織要?結(jié)合職能?，在文明?創(chuàng)建活動?中發(fā)揮主?體作用，?擔負起組?織指導(dǎo)文?明創(chuàng)建的?共建任務(wù)?。第四?章：會議?制度1?、每季度?召開一次?文明創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?會議，專?題研究精?神文明建?設(shè)工作，?及時總結(jié)?情況，研?究決策，?制定措施?，促進工?作有效開?展。2?、每年度?召開一次?文明創(chuàng)建?工作動員?大會，對?精神文明?建設(shè)的任?務(wù)措施進?行全面部?署，動員?廣大教職?員工和在?校學(xué)生以?飽滿的熱?情積極投?入到校園?文明創(chuàng)建?工作中。?3、每?次會議的?籌備、召?開、記錄?等工作有?文明創(chuàng)建?辦公室負?責。第?五章：檢?查督導(dǎo)制?度1、?每學(xué)期一?次對文明?創(chuàng)建責任?制執(zhí)行情?況進行考?核評比;?對重要工?作活動及?時檢查、?抽查，確?保各項工?作落到實?處取得成?效。2?、領(lǐng)導(dǎo)班?子成員分?工包靠重?點活動，?對文明創(chuàng)?建進行督?導(dǎo)督查督?辦。3?、學(xué)校團?總支負責?組織團員?干部在日?常學(xué)習(xí)中?對文明創(chuàng)?建的各項?工作進行?監(jiān)督檢查?，并負責?將相關(guān)信?息及時向?文明創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?進行反潰?第六章?：獎懲激?勵制度?按年度精?神文明建?設(shè)目標管?理責任制?考核評比?結(jié)果，對?成績突出?的班級和?個人按學(xué)?校有關(guān)文?件給予獎?勵。對于?考核評比?不達標的?班級或個?人，取消?當年評優(yōu)?評先的資?格。第?七章：辦?公室職責?1、根?據(jù)上級關(guān)?于精神文?明建設(shè)的?部署，起?草精神文?明建設(shè)長?遠規(guī)劃，?制定年度?計劃，安?排階段性?工作，并?組織實施?。2、?調(diào)查了解?和掌握文?明創(chuàng)建情?況，研究?探討新形?勢下文明?創(chuàng)建的理?論與實踐?問題，及?時提出建?設(shè)性意見?，為領(lǐng)導(dǎo)?決策提供?科學(xué)依據(jù)?。3、?加強對文?明創(chuàng)建工?作和創(chuàng)建?活動的指?導(dǎo)，及時?總結(jié)典型?經(jīng)驗，推?動各項工?作。做好?對文明創(chuàng)?建工作的?檢查、驗?收、管理?以及評比?、表彰先?進等系列?工作。?4、對文?明創(chuàng)建負?有督促、?檢查責任?，協(xié)同教?導(dǎo)處、總?務(wù)處和相?關(guān)的人加?強社會公?德、職業(yè)?道德建設(shè)?，搞好法?制教育、?環(huán)境衛(wèi)生?管理，開?展移風易?俗和群眾?性文化活?動以及其?他與社會?主義精神?文明建設(shè)?有關(guān)的工?作。5?、對文明?創(chuàng)建中存?在的問題?提出意見?和建議，?并及時協(xié)?調(diào)處理解?決。第?八章：附?件1、?以往相關(guān)?規(guī)定，與?本制度不?一致者，?以本制度?為準。?2、本制?度細則是?結(jié)合學(xué)校?實際情況?制定并實?施的。?2、本制?度細則由?學(xué)校文明?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組負責?解釋。?3、本制?度自下發(fā)?之日起實?施。創(chuàng)?建文明校?園工作制?度（二）?一、日?常管理制?度1、?學(xué)校創(chuàng)建?“文明校?園”領(lǐng)導(dǎo)?小組對照?文明單位?標準制訂?出總體規(guī)?劃和年度?計劃。?2、文明?單位建設(shè)?的有關(guān)制?度，要對?照文明單?位標準，?結(jié)合學(xué)校?特點和實?際情況，?制訂建設(shè)?規(guī)劃并貫?徹實施。?3、學(xué)?校必須從?單位實際?出發(fā)，落?實具體工?作聯(lián)系人?，經(jīng)常與?各年級組?保持聯(lián)系?。二、?德育工作?管理制度?1、德?育工作應(yīng)?在校黨小?組領(lǐng)導(dǎo)下?，全面開?展德育工?作，由德?育處和德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組具?體指導(dǎo)德?育大綱的?實施。?（1）調(diào)?查分析學(xué)?生思想品?德狀況，?制定德育?工作年度?計劃。?（2）_?___協(xié)?調(diào)各教研?組、各科?教師的德?育工作。?（3）?確定和協(xié)?調(diào)思品課?、年級組?等方面的?任務(wù)分工?。（4?）爭取社?會各種教?育力量的?支持，辦?好家長學(xué)?校，形成?學(xué)校、家?庭、社會?相互配合?的教育網(wǎng)?絡(luò)和未成?年人思想?道德教育?體系。?2、從各?年級組實?際出發(fā)，?貫徹《中?小學(xué)生守?則》和《?中小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》形?成良好的?校風、校?紀。3?、建立和?健全政治?教育工作?指揮系統(tǒng)?，加強班?主任和少?先隊工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?開展適合?中學(xué)生年?齡特點的?“未成年?人思想道?德教育”?活動，每?學(xué)年__?__二次?以上教育?理論學(xué)習(xí)?，二次以?上班主任?工作經(jīng)驗?交流活動?。4、?德育成果?列入評估?學(xué)?？疾?教師的重?要內(nèi)容，?作為評選?先進教師?晉級評定?職稱的重?要條件之?一，對成?績突出教?師給予獎?勵。5?、加強對?德育調(diào)查?研究工作?，研究新?情況、新?問題、探?索新時期?小學(xué)德育?工作的特?點和規(guī)律?，重視資?料積累。?三、校?（政）務(wù)?公開制度?1、健?全校務(wù)公?開工作領(lǐng)?導(dǎo)小組和?民主監(jiān)督?小組，校?務(wù)公開工?作列入學(xué)?校計劃和?總結(jié)之中?，作為黨?政重要議?事項目之?一。2?、開學(xué)初?，公布收?費項目和?標準。?3、教職?工大會修?正教職工?德能勤績?的考核辦?法，成立?考核小組?，教師的?福利待遇?與德能勤?績掛鉤。?每學(xué)期教?師考勤考?績情況公?布一次。?4、教?師職稱評?審實行民?主監(jiān)督。?公布條件?、名額，?符合條件?教師自己?申請報名?，考核組?對晉升對?象進行全?面考核，?亮化分數(shù)?“公示”?后無誤，?對符合條?件的、實?績領(lǐng)先的?進行材料?整理后上?報。5?、學(xué)校評?優(yōu)，條件?明確，擇?優(yōu)評優(yōu)，?結(jié)果公開?。四、?學(xué)習(xí)會議?制度1?、準時參?加政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及教?育教學(xué)研?究和進修?活動；?2、學(xué)習(xí)?前要按要?求做好準?備，學(xué)習(xí)?時要思想?集中，遵?守紀律，?做好記錄?，不做與?會議無關(guān)?的事；?3、學(xué)習(xí)?時不看與?學(xué)習(xí)內(nèi)容?無關(guān)的書?刊，不講?與學(xué)習(xí)內(nèi)?容無關(guān)的?話語；?4、學(xué)習(xí)?時要圍繞?主題，聯(lián)?系實際，?積極發(fā)言?；5、?按時到會?，不無故?缺席，無?遲到、早?退、中途?退場現(xiàn)象?；6、?全學(xué)期學(xué)?習(xí)和會議?的出席情?況與學(xué)期?全勤獎勵?掛鉤；?7、開會?時不接聽?電話，手?機放在震?動處。?五、安全?制度1?、健全和?嚴格執(zhí)行?值日、值?周制度及?節(jié)、假日?值班護校?制度，維?護學(xué)校正?常秩序，?保證學(xué)校?安全。?2、學(xué)校?必須經(jīng)常?對學(xué)生進?行紀律教?育，安全?教育，交?通規(guī)則等?法規(guī)教育?，加強學(xué)?生行規(guī)訓(xùn)?練，增強?師生的安?全、法律?意識，養(yǎng)?成遵紀守?法，注意?安全的良?好習(xí)慣。?3、對?學(xué)校房屋?、體育活?動設(shè)施，?電器設(shè)備?，操場路?面等要定?期檢查，?及時整修?，以防止?和杜絕傷?害事故的?發(fā)生。?4、制定?和落實校?園安全應(yīng)?急預(yù)案。?六、檔?案管理制?度1、?學(xué)校文明?辦要建立?文明單位?管理檔案?，以利于?記載、反?映創(chuàng)建文?明活動歷?史真實狀?況和有效?保護、利?用檔案資?料。2?、文明單?位材料歸?檔的基本?要求是完?整、系統(tǒng)?、有條理?，能反映?文明單位?建設(shè)管理?的真實情?況，制作?材料規(guī)范?，卷面清?晰、字跡?工整，手?續(xù)完備，?以利于長?久保存。?七、培?訓(xùn)交流制?度1、?主要領(lǐng)導(dǎo)?（或分管?領(lǐng)導(dǎo)）以?及具體負?責人員應(yīng)?自覺參加?由各級文?明辦舉辦?的培訓(xùn)班?，且對單?位內(nèi)職工?進行文明?單位知識?培訓(xùn)。?2、培訓(xùn)?內(nèi)容是以?上級相關(guān)?文件為主?，以文明?辦編印的?有關(guān)學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)材料?為主要教?材，同時?輔之以鄉(xiāng)?內(nèi)外文明?單位建設(shè)?管理的好?經(jīng)驗、好?方法等。?3、培?訓(xùn)中要緊?貼實際，?加強針對?性、增強?時代感，?形式要創(chuàng)?新、方法?要靈活、?注重實效?，保證質(zhì)?量。八?、公示監(jiān)?督制度?1、學(xué)校?要嚴格執(zhí)?行監(jiān)督制?度。在申?報文明單?位過程中?，要在單?位內(nèi)部及?周圍張貼?《創(chuàng)建文?明單位通?告》，向?社會公示?，自覺接?受廣大職?工群眾的?監(jiān)督。?2、學(xué)校?要建立內(nèi)?外監(jiān)督制?度。經(jīng)常?聽取社會?各界、單?位群眾的?意見與呼?聲、對存?在的問題?或薄弱環(huán)?節(jié)要采取?有效措施?及時整改?。3、?健全文明?單位義務(wù)?督查員制?度。要結(jié)?合工作實?際和行業(yè)?作風建設(shè)?，在單位?內(nèi)外聘請?社會義務(wù)?監(jiān)督員定?期征詢意?見，針對?創(chuàng)建中的?問題制定?整改措施?。4、?學(xué)校要自?覺社會公?眾的監(jiān)督?，向社會?公布本單?位監(jiān)督電?話。5?、要定期?召開監(jiān)督?員會議和?有關(guān)督查?情況分析?會，發(fā)現(xiàn)?問題及時?整改，以?提高學(xué)校?的建設(shè)管?理水平。?九、工?作報告制?度1、?學(xué)校要堅?持年度工?作報告制?度。每年?底都要寫?出單位創(chuàng)?建工作總?結(jié)，上報?各級文明?辦及主管?部門。?2、嚴格?執(zhí)行有關(guān)?重大事件?向主管部?門和各級?文明辦匯?報的規(guī)定?。加強?文明創(chuàng)建?創(chuàng)建文明?校園-?-定邊縣?第五中學(xué)?創(chuàng)建市級?文明校工?作總結(jié)?我校在縣?委政府、?縣文明辦?和縣教育?局的具體?指導(dǎo)和熱?情關(guān)心下?，堅持_?_教育方?針和__?__辦學(xué)?方向，以?____?和__“?____?”精神為?指導(dǎo)，根?據(jù)市文明?辦與教育?____?“文明校?園”創(chuàng)建?活動的精?神和要求?。結(jié)合我?校實際，?開展“文?明校園”?創(chuàng)建活動?總結(jié)如下?：一、?基本情況?我校成?立于__?__年_?___月?，屬縣辦?初級中學(xué)?。學(xué)校占?地面積_?___萬?㎡，建筑?面積__?__萬㎡?。總計投?資___?_余萬元??，F(xiàn)有教?學(xué)班__?__個；?學(xué)生__?__名，?其中住宿?生___?_名；有?教職工_?___名?，學(xué)歷全?部率__?__%；?其中高級?教師__?__名，?占___?_%。一?級教師_?___名?，占__?__%。?學(xué)校建?有教學(xué)樓?、綜合實?驗樓、辦?公樓、男?女公寓樓?、學(xué)生餐?飲樓、能?源中心。?擁有先進?的校園網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)，?有教學(xué)閉?路雙控系?統(tǒng)、校園?監(jiān)控系統(tǒng)?、校園廣?播系統(tǒng)、?校園水控?系統(tǒng)等，?設(shè)計合理?，功能齊?全。二?、文明單?位創(chuàng)建工?作（一?）加強_?___領(lǐng)?導(dǎo)健全?的___?_機構(gòu)是?創(chuàng)建文明?單位的根?本保障。?在創(chuàng)建縣?級文明校?園中我校?已形成一?個齊抓共?管的良好?局面。創(chuàng)?建小組由?校長擔任?組長，副?校長擔任?副組長，?下設(shè)創(chuàng)建?文明校園?辦公室。?為推進文?明單位創(chuàng)?建活動，?我校在原?有各項制?度的基礎(chǔ)?上開展了?“文明教?師”，“?文明學(xué)生?”，“文?明班、組?”及“文?明宿舍”?的評選活?動，每年?舉辦一次?有關(guān)文明?知識競賽?，以增強?師生的文?明意識，?使我校文?明創(chuàng)建活?動縱深發(fā)?展。第?一，廣泛?宣傳，營?造氛圍。?學(xué)校通?過召開動?員會，下?發(fā)學(xué)習(xí)資?料，利用?校園廣播?，黑板報?宣傳，真?正做到創(chuàng)?建意義、?創(chuàng)建目標?、創(chuàng)建要?求和文明?規(guī)范“四?個明確”?。全校師?生要以強?烈的責任?感、飽滿?的熱情、?務(wù)實的作?風和扎實?的工作，?積極投身?到文明單?位創(chuàng)建活?動中來，?從小事做?起，從身?邊做起，?從自我做?起，舉全?校之力，?樹文明新?風，建文?明校園，?創(chuàng)文明標?兵。第?二，健全?機制，完?善考核。?創(chuàng)建文?明單位，?離不開機?制保障。?學(xué)校制定?并實施了?文明辦公?室、文明?職工、文?明學(xué)生評?選表彰辦?法，積極?為探索建?立創(chuàng)建工?作長效機?制作鋪墊?。努力實?現(xiàn)對校級?文明處室?建設(shè)的科?學(xué)化、制?度化、規(guī)?范化。設(shè)?立了文明?單位創(chuàng)建?專項經(jīng)費?，將文明?單位創(chuàng)建?的重要活?動、重大?項目列入?年度預(yù)算?，并計劃?逐年增加?對文明單?位創(chuàng)建的?投入，為?學(xué)校文明?單位建設(shè)?提供有力?的保障。?（二）?創(chuàng)建工作?中我們的?主要做法?1、重?點推進師?德建設(shè)工?程。-?2行為規(guī)?范要求，?自覺規(guī)范?自己的行?為，做一?個講文明?懂禮儀的?人。②?、利用開?展各種健?康的活動?，以加強?對學(xué)生的?文明禮儀?教育，培?養(yǎng)學(xué)生的?吃苦意識?，提高學(xué)?生的各項?素質(zhì)，學(xué)?校各項教?育活動做?到經(jīng)?；?、系列化?、多樣化?，并對各?項活動的?優(yōu)秀者予?以表彰。?具體開展?的教育活?動有：校?園文化藝?術(shù)節(jié)、運?動會、紀?念一二九?歌詠比賽?、雙語演?講比賽，?各種征文?比賽以及?文明學(xué)生?、文明班?級及文明?宿舍的評?選。3?、利用學(xué)?校有限的?空間對學(xué)?生進行思?想道德教?育。①?、中華民?族是一個?有著五千?年燦爛文?化的文明?古國，我?們在樓道?里懸掛了?精美的古?代名言警?句，在走?廊最顯眼?的位置懸?掛了中外?名人畫像?，通過偉?人的人格?____?力影響學(xué)?生。②?、營造文?明、健康?的育人環(huán)?境。教育?學(xué)生從自?身做起，?從點滴做?起，狠抓?學(xué)生養(yǎng)成?教育，“?一伸手，?一彎腰，?爭做校園?文明人”?。著力在?