幼兒園班級元旦活動方案范本（三篇）

第7頁共7頁幼兒園班?級元旦活?動方案范?本活動?目標(biāo)1?、回憶和?模仿春節(jié)?人們互相?拜年祝賀?的話，進?一步感受?節(jié)日的喜?悅。在快?樂大拜年?的活動中?體驗到集?體生活的?快樂。?2、愿意?與老師和?同伴大膽?交往，說?說自己過?新年的趣?事，與同?伴一起分?享快樂。?3、愿?意參加活?動，感受?節(jié)日的快?樂。4?、知道節(jié)?日的時間?、來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣?，感受節(jié)?日的氣氛?。教學(xué)?重點、難?點活動?重點：愿?意大膽地?說說講講?活動難?點：能與?其他班級?的朋友老?是一起活?動活動?準(zhǔn)備經(jīng)?驗準(zhǔn)備：?幼兒與爸?爸媽媽一?起拜年?材料準(zhǔn)備?：零食若?干，《新?年好》的?音樂，V?CD動畫?影碟活?動過程?一、入場?(將幼兒?領(lǐng)入小二?班)，幼?兒之間、?師生之間?相互拜年?。二、?新年好?1、前些?日子，我?們剛過了?一個中國?人最熱鬧?的節(jié)日，?是什么節(jié)?日呀??2、過了?春節(jié)就代?表我們大?家又都長?大一歲了?，所以今?天我們都?特別地開?心，因?為過了年?，我們好?朋友又見?面了，在?這里，我?們所有的?老師祝小?朋友：?新年快樂?、學(xué)習(xí)進?步、身體?健康、快?樂成長(?一人一句?)三、?互相拜年?：1、?你們有什?么祝福的?話要對老?師和小朋?友們說的?呢?想?一想，過?春節(jié)的時?候，爸爸?媽媽帶你?們?nèi)プ隹?，大家見?面是怎樣?說的?你?是怎么說?祝福的話?的?2?、同伴間?互相拜年?，或找老?師拜年，?手握手，?說說祝福?的話。(?新年音樂?)四、?聊新年?1、你們?是怎樣過?新年的??做了哪些?有趣的事?情?哪一?件事情讓?你覺得最?開心?(?放煙火，?放鞭炮，?串門拜年?，拿紅包?……)?2、引導(dǎo)?幼兒與同?伴一起邊?吃零食邊?聊聊自己?過新年的?趣事，一?起分享節(jié)?日的快樂?。五、?和小一班?的朋友、?老師一起?相互拜年?;給廚師?、老師拜?年。教?學(xué)反思?1、可以?在開始部?分加如一?些關(guān)于新?年的故事?，讓幼兒?更深的了?解新年。?2、可?多滲透新?年的習(xí)俗?，豐富教?學(xué)內(nèi)容。?幼兒園?班級元旦?活動方案?范本（二?）一、?活動時間?：___?_月__?__日?二、活動?人員：全?體幼兒、?家長、老?師三、?活動過程?：1、?來園活動?(各班教?室)2?、生活活?動3、?新年心愿?包活動?準(zhǔn)備：紅?信封、紙?、蠟筆、?記號筆?玩法：各?班家長和?孩子共同?在紙上畫?或?qū)懶履?心愿，再?裝入紅信?封袋內(nèi)。?四、親?子運動會?準(zhǔn)備：?場地布置?、主持人?一名、音?樂(新年?好)過?程：1?)律動“?新年好”?2)親?子運動游?戲1.?放鞭炮?準(zhǔn)備：每?班自制炮?竹一個?玩法：分?小班組，?托班組。?每班出_?___對?家長和孩?子。將幼?兒和家長?分成一一?對應(yīng)，面?對面排。?開始由幼?兒手捧“?爆竹”由?起點跑向?自己的家?長，當(dāng)家?長接過“?爆竹”后?，雙手上?舉，口中?喊道“砰?啪”，就?算送到一?個。然后?孩子再將?“爆竹”?運回給下?一名幼兒?手中，看?哪對先放?完。2?.運彩球?準(zhǔn)備：?彩色的球?、圈玩?法：適用?于小班幼?兒，每班?____?名幼兒，?分兩對面?站立，用?圈趕彩球?行進走，?走至對面?交給另一?位幼兒，?依次往返?接力。?3.剝桔?子準(zhǔn)備?：小桔子?____?只，椅子?____?個，垃圾?筐每班_?___對?家長和孩?子玩法?：幼兒從?起點跑到?終點拿一?個桔子，?跑回來剝?掉皮給家?長吃，第?二個幼兒?繼續(xù)，以?此類推，?看哪隊最?快為勝。?4.搶?氣球游戲?準(zhǔn)備：?凳子或椅?子;各色?氣球;拴?氣球的繩?子。玩?法：老師?或主持人?發(fā)出指令?，復(fù)習(xí)顏?色。如果?說紅色就?要跑到拴?有紅色氣?球的椅子?旁，用力?把氣球坐?爆。分組?比賽，小?組第一晉?級下一輪?，直到輪?完初賽，?最后小組?第一之間?進行決賽?，分出獲?勝者。請?幾位家長?帶著小朋?友一起聽?主持人發(fā)?令，按照?規(guī)則進行?。5.?開火車?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：?由家長或?老師(6?—___?_人)組?成一列火?車，蹲著?行進走，?以先到的?一列火車?為勝。(?必須下蹲?走)_?___袋?鼠跳準(zhǔn)?備：大袋?子四個，?可以用面?粉包裝袋?之類的，?要大一些?玩法：?一名小朋?友與自己?的爸爸或?媽媽組成?一組，每?次游戲找?四組為一?單位，小?朋友與家?長面對面?站立，中?間距離約?30～_?___米?。游戲開?始后，小?朋友要拿?起放在地?上的大袋?子，跑向?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?接到袋子?后，要馬?上套住自?己的雙腿?，跳回孩?子的起始?位置，以?速度定輸?贏。7?.揪尾巴?準(zhǔn)備：?紙尾巴若?干條。?玩法：一?家三口組?成一條牛?。爸爸為?牛頭，媽?媽的手搭?在爸爸的?肩上為牛?身，孩子?緊貼媽媽?身后做牛?尾，孩子?褲腰上別?上牛尾巴?。在一定?范圍場地?內(nèi)，幾個?家庭展開?揪尾巴比?賽。最后?看哪個牛?頭揪到的?尾巴多，?哪個家庭?就獲勝。?8.趕?雙球準(zhǔn)?備：一大?一小皮球?為一對，?共若干對?;網(wǎng)球拍?若干副。?玩法：?適用于大?班的游戲?。一家三?口為一組?，爸爸站?在終點線?，由媽媽?和孩子在?起點處各?持一網(wǎng)球?拍趕球(?媽媽趕大?球，孩子?趕小球)?，要求兩?球同時到?達終點，?然后再由?爸爸一人?持雙球拍?把兩球同?時趕回起?點。幼?兒園班級?元旦活動?方案范本?（三）?活動目標(biāo)?：1、?知道每年?的___?_月__?__日就?是元旦，?是新一年?開始的第?一天。?2、知道?過了新年?，又長大?了一歲。?3、了?解和認(rèn)識?慶祝元旦?的各種方?式?；?動準(zhǔn)備：?日歷卡、?幼兒相片?、慶祝元?旦的各種?卡片或背?景圖。?活動重難?點：理解?元旦的意?義，了解?慶祝元旦?的方式。?活動過?程：一?、引導(dǎo)幼?兒運用已?有經(jīng)驗，?交流自己?知道的傳?統(tǒng)節(jié)日，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣1?、教師引?導(dǎo)幼兒說?出自己知?道的傳統(tǒng)?節(jié)日。如?：小朋友?們，你們?知道一年?中，有哪?些節(jié)日嗎??(出示?各種節(jié)日?的日歷卡?片，引導(dǎo)?幼兒說出?節(jié)日名稱?：國慶節(jié)?、春節(jié)、?元宵節(jié)、?五一勞動?節(jié)、婦女?節(jié)、元旦?……)今?天呀，我?們主要來?學(xué)習(xí)“元?旦”。?2、教師?提問：有?誰知道元?旦是幾月?幾日?代?表什么??(新一年?的到來，?是一年開?始的第一?天)3?、教師提?問：小朋?友們，你?們知道元?旦是怎么?來的嗎??提示：?元旦是在?____?月___?_日，“?元”是開?始、第一?的意思;?“旦”是?早晨、一?天的意思??！霸?”就是一?年的開始?、一年的?第一天。?以農(nóng)歷正?月為元，?初一為旦?。二、?向幼兒介?紹迎接新?年的各種?方式，引?導(dǎo)幼兒說?出自己慶?祝元旦?1、引導(dǎo)?幼兒交流?以往是怎?樣過新年?的?(放?煙花、吃?餃子等)?2、了?解全國各?地人們是?過新年的?不同方式?，出示各?種卡片或?背景圖(?如果條件?允許，可?以制作成?課件)，?引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識人們?為了迎接?元旦所做?的各種準(zhǔn)?備工作。?提示：?唱歌跳舞?、剪窗花?、蒸各式?饃饃、包?餃子、放?煙花、送?元旦卡片?等。3?、引導(dǎo)幼?兒交流以?往過新年?的方法，?然后，引?導(dǎo)幼兒說?出今年想?怎樣迎接?元旦的到?來?提?示：教師?向幼兒表?達自己迎?接元旦的?想法，再?讓幼兒表?達自己的?想法如，?元旦很快?就到了，?我最想剪?一些窗花?貼在小朋?友們家的?窗戶上，?送一張我?自己制作?的賀卡給?我的爸爸?媽媽。?4、播放?慶祝元旦?的錄音或?錄象帶，?提出問題?，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們?慶祝元旦?要跟別人?說祝福語?，然后引?導(dǎo)幼兒討?論，慶祝?元旦要說?哪些祝福?語，體驗?集體慶祝?元旦的喜?悅。三?、引導(dǎo)幼?兒談?wù)勑?一年的想?法和愿望?1、教?師出