幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園慶?祝元宵節(jié)?活動(dòng)方案?模板一?、活動(dòng)意?圖：賞?花燈是元?宵節(jié)傳統(tǒng)?的慶?；?動(dòng)之一，?為了讓幼?兒更好地?感受我國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日?的喜慶與?熱烈的氣?氛，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手能力，?增進(jìn)親子?之間的情?感，我們?班將在_?___月?份展開親?子制作花?燈比賽活?動(dòng)。二?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、在親子?制作中，?創(chuàng)造幼兒?及家長(zhǎng)制?作花燈的?動(dòng)手能力?，激起他?們的創(chuàng)造?思惟。?2、感受?我國(guó)元宵?節(jié)的喜慶?與熱烈的?氣氛，增?進(jìn)親子之?間的情感?。3、?發(fā)揚(yáng)花燈?制作的民?俗技藝與?培養(yǎng)酷愛?故鄉(xiāng)的思?想情感。?三、活?動(dòng)要求：?1、參?評(píng)的花燈?一定要是?幼兒、家?長(zhǎng)共同搜?集材料親?手制作的?，能充分?體現(xiàn)出家?園___?_的美好?氛圍。?2、重視?環(huán)保意義?。制作花?燈所選用?的材料都?要以廢舊?材料、自?然農(nóng)作物?等為主，?如家長(zhǎng)可?選用各類?紙盒(如?焰花盒)?、可樂瓶?、易拉罐?、光盤、?紙管、竹?子等作為?做花燈的?首選材料?，充分發(fā)?揮家長(zhǎng)與?幼兒的想?象力與創(chuàng)?造力，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)與?幼兒原創(chuàng)?作品的產(chǎn)?生。3?、重視作?品的整體?美感，大?小適中，?色采搭配?調(diào)和，制?作的工藝?精美，有?特點(diǎn)。?四、參加?對(duì)象與評(píng)?比日期：?參加對(duì)?象：班級(jí)?全體幼兒?及家長(zhǎng)評(píng)?比日期：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?五、比賽?方式與作?品規(guī)格：?1、情?勢(shì)不拘，?自由創(chuàng)作?，采取幼?兒與家長(zhǎng)?共同參與?的制作方?式。2?、所有作?品先在班?內(nèi)展出，?獲獎(jiǎng)作品?以懸掛方?式展現(xiàn)在?幼兒園大?廳，盡可?能減輕重?量。六?、所設(shè)獎(jiǎng)?項(xiàng)：優(yōu)越?獎(jiǎng)、創(chuàng)意?獎(jiǎng)。七?、評(píng)比規(guī)?則：1?、優(yōu)越獎(jiǎng)?：班級(jí)的?三位老師?選出__?__件作?品。2?、創(chuàng)意獎(jiǎng)?：由班內(nèi)?的三位老?師選出_?___件?作品。?八、頒獎(jiǎng)?情勢(shì)：得?獎(jiǎng)的作品?，由孩子?為代表，?在班級(jí)內(nèi)?領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?。九、?評(píng)審委員?：班級(jí)三?位老師。?幼兒園?慶祝元宵?節(jié)活動(dòng)方?案模板（?二）一?、活動(dòng)意?圖：賞?花燈是元?宵節(jié)傳統(tǒng)?的慶?；?動(dòng)之一，?為了讓幼?兒更好地?感受我國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日?的喜慶與?熱烈的氣?氛，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手能力，?增進(jìn)親子?之間的情?感，我們?班將在_?___月?份展開親?子制作花?燈比賽活?動(dòng)。二?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、在親子?制作中，?創(chuàng)造幼兒?及家長(zhǎng)制?作花燈的?動(dòng)手能力?，激起他?們的創(chuàng)造?思惟。?2、感受?我國(guó)元宵?節(jié)的喜慶?與熱烈的?氣氛，增?進(jìn)親子之?間的情感?。3、?發(fā)揚(yáng)花燈?制作的民?俗技藝與?培養(yǎng)酷愛?故鄉(xiāng)的思?想情感。?三、活?動(dòng)要求：?1、參?評(píng)的花燈?一定要是?幼兒、家?長(zhǎng)共同搜?集材料親?手制作的?，能充分?體現(xiàn)出家?園___?_的美好?氛圍。?2、重視?環(huán)保意義?。制作花?燈所選用?的材料都?要以廢舊?材料、自?然農(nóng)作物?等為主，?如家長(zhǎng)可?選用各類?紙盒(如?焰花盒)?、可樂瓶?、易拉罐?、光盤、?紙管、竹?子等作為?做花燈的?首選材料?，充分發(fā)?揮家長(zhǎng)與?幼兒的想?象力與創(chuàng)?造力，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)與?幼兒原創(chuàng)?作品的產(chǎn)?生。3?、重視作?品的整體?美感，大?小適中，?色采搭配?調(diào)和，制?作的工藝?精美，有?特點(diǎn)。?四、參加?對(duì)象與評(píng)?比日期：?參加對(duì)?象：班級(jí)?全體幼兒?及家長(zhǎng)評(píng)?比日期：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?五、比賽?方式與作?品規(guī)格：?1、情?勢(shì)不拘，?自由創(chuàng)作?，采取幼?兒與家長(zhǎng)?共同參與?的制作方?式。2?、所有作?品先在班?內(nèi)展出，?獲獎(jiǎng)作品?以懸掛方?式展現(xiàn)在?幼兒園大?廳，盡可?能減輕重?量。六?、所設(shè)獎(jiǎng)?項(xiàng)：優(yōu)越?獎(jiǎng)、創(chuàng)意?獎(jiǎng)。七?、評(píng)比規(guī)?則：1?、優(yōu)越獎(jiǎng)?：班級(jí)的?三位老師?選出10?件作品。?2、創(chuàng)?意獎(jiǎng)：由?班內(nèi)的三?位老師選?出12件?作品。?八、頒獎(jiǎng)?情勢(shì)：得?獎(jiǎng)的作品?，由孩子?為代表，?在班級(jí)內(nèi)?領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?。九、?評(píng)審委員?：班級(jí)三?位老師。?幼兒園?慶祝元宵?節(jié)活動(dòng)方?案模板（?三）[?活動(dòng)目的?]1、?激發(fā)幼兒?參與制作?元宵活動(dòng)?的興趣，?賞花燈、?猜燈謎，?體驗(yàn)大家?一起慶祝?節(jié)日、分?享勞動(dòng)成?果的快樂?。2、?指導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)用團(tuán)?、捏、滾?等技能制?作元宵;?在做元宵?、煮元宵?的過程中?感知滾動(dòng)?、沉浮等?生活、科?學(xué)常識(shí)。?3、引?導(dǎo)幼兒了?解元宵節(jié)?的意義、?民族習(xí)俗?及元宵的?來歷、品?種等。?[活動(dòng)準(zhǔn)?備]1?、做元宵?需要的材?料：糯米?粉、各種?餡、水、?電爐、鍋?等。2?、教師、?幼兒提前?收集關(guān)于?元宵節(jié)民?間習(xí)俗的?資料。?3、輕音?樂《致愛?麗絲》等?。4、?布置好活?動(dòng)場(chǎng)地。?[活動(dòng)?過程]?一、開場(chǎng)?白(以輕?音樂為背?景音樂)?尊敬的?各位小朋?友們：大?家好!今?天我們教?室里喜氣?洋洋，熱?鬧非凡，?因?yàn)槲覀?馬上就將?迎來我們?的元宵節(jié)?，孩子們?，你們高?興嗎?為?了迎接我?們?cè)?jié)?的到來，?我們一起?念一首有?關(guān)元宵節(jié)?的兒歌，?我們剛學(xué)?會(huì)的那首?《花燈謠?》，好不?好?二?、(小朋?友們表演?的真棒，?請(qǐng)給自己?一點(diǎn)掌聲?!)小朋?友們，老?師知道你?們不僅會(huì)?念兒歌，?而且都愛?動(dòng)腦筋，?下面老師?就來考考?你們，哪?位小朋友?知道元宵?節(jié)在什么?時(shí)候?(?正月十五?)元宵節(jié)?人們有什?么習(xí)俗??(吃元宵?、掛花燈?、猜燈謎?等)小朋?友們真聰?明!老師?補(bǔ)充材料?：元宵節(jié)?的來歷?三、小朋?友們看，?今天老師?給你們帶?來了幾樣?禮物，(?教師展示?幾種元宵?)問：這?是什么??(元宵)?你知道它?是用什么?材料做的?嗎?(糯?米粉、各?種餡、水?、電爐、?鍋等)?孩子們，?元宵這么?漂亮，課?前我們準(zhǔn)?備好了這?些材料(?展示做元?宵需要的?材料)你?想用這些?材料來做?元宵嗎??四、大?家先不要?著急做，?誰知道元?宵分幾部?分?元宵?是什么形?狀的?我?們?cè)鯓影?元宵做成?圓的呢??(把它捏?圓了、用?滾的方法?、把元宵?包好后放?在手里團(tuán)?)小朋友?們真聰明?，我們現(xiàn)?在就開始?做元宵吧?。五、?小朋友們?，我們這?里有做元?宵的材料?，大家把?做好的元?宵放進(jìn)自?己面前的?小盤子里?。呆會(huì)兒?把你自己?做的元宵?煮給你吃?，誰做得?多，誰吃?的多。?幼兒開始?制作，教?師給以適?當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)?和幫助。?(放輕音?樂致愛麗?絲)六?、幼兒展?示自己的?作品。?現(xiàn)在，小?朋友們都?已經(jīng)做完?了，我們?看看誰做?的又快又?好。接下?來就是我?們的"快?樂恰恰恰?"時(shí)間。?請(qǐng)各位小?朋友吃自?己的元宵?。老師統(tǒng)?計(jì)好個(gè)數(shù)?，給小朋?友煮元宵?。(老師?動(dòng)員做的?多的小朋?友讓給做?的少的小?朋友，讓?幼兒學(xué)習(xí)?分享。)?七、煮?元宵、吃?元宵。?小朋友們?仔細(xì)觀察?，看元宵?在煮熟前?后有什么?變化?(?元宵煮前?沉在鍋底?，煮熟后?浮起來了?。元宵煮?熟后比煮?前大一些?)小朋友?們?cè)絹碓?聰明，也?越來越善?于觀察了?。好，現(xiàn)?在我們就?來享受我?們自己的?勞動(dòng)成果?。八、?教師總結(jié)?元宵活動(dòng)?今天，?小朋友們?在一起渡?過了一段?快樂的時(shí)?光，我們?不但知道?了元宵節(jié)?吃元宵，?還知道了?怎樣去做?元宵。小?朋友們不?僅學(xué)到了?知識(shí)，還?學(xué)會(huì)了觀?察。只要?我們平時(shí)?稍加留心?，在我們?的身邊，?有許多地?方非常的?奇妙，值?得我們我?們?nèi)タ春?學(xué)習(xí)。?九、賞花?燈、猜燈?謎小朋?友們，元?宵節(jié)除了?做元宵、?吃元宵，?還會(huì)干什?么?(賞?花燈、猜?燈謎)回?答得真好?，有的小?朋友已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)