幼兒園元旦活動方案簡單版(三篇)_第1頁
幼兒園元旦活動方案簡單版(三篇)_第2頁
幼兒園元旦活動方案簡單版(三篇)_第3頁
幼兒園元旦活動方案簡單版(三篇)_第4頁
幼兒園元旦活動方案簡單版(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第7頁共7頁幼兒園元?旦活動方?案簡單版?活動目?標:1?、感受迎?新年的愉?快氛圍,?知道自己?即將長大?一歲,有?成長的自?豪感,增?強孩子的?自主性。?2、通?過親子游?戲,感受?溫馨的親?情。3?、展示幼?兒的能力?,培養(yǎng)幼?兒自信、?樂觀、大?方的品質(zhì)??;顒?時間:_?___年?____?月___?_日參?加人員:?小班全體?幼兒、家?長及老師?活動過?程:一?、開場:?主持人致?歡迎詞。?二、親?子活動和?節(jié)目表演?(穿插進?行):?1、兒歌?表演《長?大一歲了?》2、?游戲:《?穿___?_服、褲?子大比拼?》目的?:展示幼?兒在幼兒?園學習到?的穿__?__服和?褲子的本?領。游?戲規(guī)則:?幼兒分組?進行穿_?___服?和褲子的?比賽,每?組第一完?成的幼兒?為勝。?活動準備?:地墊、?幼兒自己?的衣服和?褲子、獎?品3、?兒歌表演?《擦嘴》?、《漱口?》4、?歌曲表演?《小動物?走路》?5、親子?游戲《搶?椅子》?目的:喜?歡參加慶??;顒?,?遵守規(guī)則?,幼兒和?家長共同?體驗參加?親子游戲?的快樂。?規(guī)則:?小朋友們?和家長圍?著椅子轉(zhuǎn)?圈,等音?樂結(jié)束時?,搶著坐?到空椅子?上。一組?家長和幼?兒沒板凳?,淘汰者?下場時,?同時撤下?一個板凳?,繼續(xù)進?行第二輪?。如此反?復,直到?____?人爭__?__個板?凳時,冠?軍就誕生?了。準?備:小椅?子若干、?音樂6?、兒歌表?演:《行?為兒歌》?《我有一?個大蘋果?》7、?英語歌曲?表演:G?ETUP?8、親?子游戲《?射門》?目的:展?示幼兒日?常學習到?的英語單?詞,鍛煉?幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能?力,感受?游戲的快?樂。規(guī)?則:幼兒?分組進行?,教師出?示卡片,?說對上面?的單詞后?將球踢入?門中為勝?。準備?:球、單?詞圖卡、?球門、獎?品。9?、歌曲表?演:《扮?家家》?10、舞?蹈表演《?蝴蝶花》?11、?歌曲表演?《身體音?階歌》?12、故?事表演《?饑餓的狐?貍》1?3、律動?《哈巴狗?》14?、詩歌展?示《家》?15親?子游戲《?猜猜看》?目的:?感受游戲?的快樂,?喜歡參加?慶?;顒?,增進家?長和幼兒?的溝通。?規(guī)則:?幼兒和家?長為一組?,家長比?劃幼兒猜?,猜對最?多的家庭?勝利。?準備:P?PT圖片?,獎品。?16、?手指游戲?《手指變?變變》《?睡覺了》?17、?故事表演?《睡覺覺?》三、?結(jié)束活動?:全家總?動員,幼?兒和家長?一起唱《?新年好》?教師為?幼兒和家?長發(fā)禮物?。四、?主持人說?結(jié)束語。?幼兒園?元旦活動?方案簡單?版(二)?一、活?動主題:?開闊視?野、增進?親情,熱?情洋溢、?愛在元旦?。二、?活動目標?:1.?通過開展?慶祝元旦?親子系列?活動,使?幼兒在積?極的參與?中體驗合?作與親子?活動的快?樂,從而?度過一個?幸福、難?忘的元旦?。2.?使家長在?參與幼兒?的節(jié)日慶??;顒又?,獲得更?多幼兒在?園情況的?一些信息?反饋,從?而更了解?和支持幼?兒園的工?作。3?.通過向?家長展示?幼兒的元?旦活動,?進一步塑?造本園的?良好形象?。三、?活動準備?:__?__場地?布置_?___節(jié)?目排練?3.活動?邀請五?、活動內(nèi)?容及程序?安排:?1.開場?舞《讓愛?住我家》?家是一?束溫暖的?陽光,可?以融化掉?心上的冰?雪寒霜;?是一個溫?馨的港灣?,可以遮?擋人生中?不可避免?的風風雨?雨;愛是?我們共同?的語言,?讓愛天天?住我們的?家是我們?共同的心?愿。請欣?賞大班全?體小朋友?為大家?guī)?來的《讓?愛住我家?》2.?繞口令《?盆和瓶》?《畫畫》?《虎和兔?》等鮮?紅的太陽?已經(jīng)升起?,迎來新?的一年,?翻開新的?一頁,我?們感到無?比欣喜,?前一頁日?歷,我們?碩果累累?,我們的?小嘴巴可?厲害了啦?,下面請?欣賞我們?帶來的繞?口令。?3.親子?游戲:袋?鼠跳看?過了小朋?友那么多?的精彩表?演,我們?家長是不?是已經(jīng)按?捺不住自?己激動的?心情,想?參加到我?們的表演?當中呢,?那么下面?這個親子?游戲就是?由小朋友?和家長一?起參與的?活動,這?一下家長?們可以大?展拳腳了?!規(guī)則?:家長和?小朋友腳?套入袋子?里,跳著?從起點到?終點,用?時最短的?獲勝。此?游戲每次?兩組家庭?,獲勝者?有小禮品?一份。?4.親子?游戲:真?心話規(guī)?則:主持?人出題,?每組家庭?派一位家?長和孩子?在題板上?作答,回?答正確的?得分,分?數(shù)者獲勝?,一次可?四組家庭?參加。?5.兒歌?《拉拉勾?》《新年?好》《過?新年》?在過去的?半年里,?我們在一?天一天的?成長、學?會,學會?了寫字,?學會了畫?畫,學會?了傾聽,?學會了文?明禮貌,?懂得了父?母有多愛?我們,在?這新年來?臨之際,?我們要用?美妙的歌?聲為大家?送去新年?的祝福,?下面請聽?歌曲連唱?。6.?手指游戲?《土豆》?《孔雀》?《照相機?》《兵板?》《打槍?》我們每?個孩子都?有無限的?潛能,只?要給予我?們機會,?給予鼓勵?,我們都?有閃光點?,下面讓?我們靈巧?的手指為?大家?guī)?好玩好看?的手指游?戲。7?.舞蹈《?彩虹的約?定》我?們是早上?初生的太?陽,是雨?后的彩虹?光彩照人?,希望我?們永遠具?有彩虹般?的微笑,?下面請欣?賞大班全?體女孩為?大家?guī)?的舞蹈《?彩虹的約?定》8?.音樂游?戲《可愛?頌》《蝸?牛和黃鸝?鳥》《口?香糖》?看我們的?小朋友多?棒呀,能?歌善舞,?多可愛,?下面我們?帶來更加?精彩的音?樂游戲。?9.親?子游戲:?搶椅子?家長和我?們一起玩?耍是一件?很幸福的?事情,對?我們的成?長有很多?的益處,?希望家長?在忙碌的?工作之余?也能抽出?時間多陪?陪我們,?下面是親?子游戲蹲?蹲樂。?10.舞?蹈《拍手?歌》我?們的世界?是單純的?,如果感?到快樂就?拍拍手,?如果感到?悲傷就哭?鼻子。下?面請欣賞?舞蹈《拍?手歌》?結(jié)束語:?歡樂的時?光總是這?么短暫,?團聚的日?子特別讓?人難忘,?今天我們?歡歌笑語?,明天我?們暢想未?來。最后?,衷心的?祝愿各位?家長工作?愉快,祝?愿我們的?小朋友健?康快樂,?祝愿我們?的幼兒園?錦繡輝煌?。幼兒?園元旦活?動方案簡?單版(三?)活動?目標:?1、通過?幼兒裝扮?新年環(huán)境?,增添新?年氛圍。?2、鍛?煉幼兒的?動手操作?能力,豐?富幼兒的?想象力和?創(chuàng)造力。?活動準?備:1?、剪刀、?彩色紙、?彩帶、氣?球、打氣?筒、膠水?、卡片。?2、背?景音樂《?新年好》?。活動?重難點:?裝扮環(huán)境?的方法和?操作方法?。一、?出示裝扮?新年環(huán)境?的各種卡?片或課件?,激發(fā)幼?兒參與活?動的興趣?1、教?師出示各?種醒目、?溫馨、快?樂的節(jié)日?環(huán)境,激?發(fā)幼兒裝?扮新年氣?氛的興趣?。2、?教師引導?幼兒說出?卡片上的?環(huán)境是用?什么材料?裝扮的??想想還有?什么材料?可以用來?布置新年?環(huán)境。?二、引導?幼兒動手?操作,布?置新年環(huán)?境1、?教師出示?氣球,引?導幼兒探?討,氣球?該放到教?室的哪個?位置?要?什么東西?才能把氣?球固定起?來?2?、幼兒說?出要繩子?可以把氣?球固定起?來,這時?教師出示?彩帶,引?導幼兒探?討,怎樣?使我們的?教室更漂?亮?提?示:教師?要引導幼?兒大膽說?出自己的?想法,并?將彩帶用?到適合的?位置。如?可用做好?的彩帶系?到吹好的?氣球上,?然后掛到?教室的天?花板上,?這樣教室?上空就會?飄起漂亮?的彩色氣?球,還垂?掉下來好?看的彩帶?。3、?教師引導?幼兒觀察?教室的環(huán)?境,指指?窗戶,讓?幼兒說出?用窗花裝?扮窗戶,?才更顯新?年氣氛。?4、教?師出示已?剪好的窗?花,引導?幼兒學剪?窗花,引?導幼兒小?心打開剪?好的窗花?,貼到窗?戶上裝飾?新年環(huán)境?。提示?:1、?貼的時候?要注意安?全。2?、幼兒在?裝扮新年?環(huán)境時,?播放《新?年好》的?音樂。?三、欣賞?新年環(huán)境?,體驗成?功的喜悅?1、教?師帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論