感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案范文(三篇)_第1頁
感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案范文(三篇)_第2頁
感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案范文(三篇)_第3頁
感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案范文(三篇)_第4頁
感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案范文(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁感恩節(jié)創(chuàng)?意活動方?案范文?一、活動?目的自?古以來中?華民族就?有樂于助?人、知恩?圖報、受?人“滴水?之恩當(dāng)以?涌泉相報?”的傳統(tǒng)?美德。在?感恩節(jié)之?際,為了?讓大學(xué)生?學(xué)會感恩?,增強(qiáng)感?恩意識,?學(xué)會回報?社會,讓?自己更加?有信心,?為自己的?理想而奮?斗,為祖?國的未來?而打拼。?同時,為?表達(dá)同學(xué)?們的心愿?,傳遞大?家的祝福?,促進(jìn)彼?此之間的?交流,增?進(jìn)了大家?之間的相?互了解。?政管學(xué)院?青年志愿?者服務(wù)團(tuán)?特舉行此?次“感恩?節(jié)”系列?活動,讓?大家懷著?一顆感恩?的心生活?,學(xué)會感?恩,傳遞?祝福。?二、活動?主題“?感謝有你?,與愛同?行”三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日中午_?___:?50—1?2:40?晚上7:?40—8?:30?四、活動?地點濟(jì)?南大學(xué)八?食廣場?五、活動?主辦單位?濟(jì)南大?學(xué)政治與?公共管理?學(xué)院青年?志愿者服?務(wù)團(tuán)六?、活動參?加人員?濟(jì)南大學(xué)?政治與公?共管理學(xué)?院青年志?愿者服務(wù)?團(tuán)全體成?員七、?活動流程?(一)?活動前期?準(zhǔn)備(?1)政管?學(xué)院青年?志愿者服?務(wù)團(tuán)條幅?和綬帶?(2)做?好有關(guān)“?感謝有你?,與愛同?行”主題?的展板?(3)做?好前期的?宣傳工作?(4)?紅色蠟燭?若干根、?卡片若干?(5)?椅子一把?(6)?歌曲《感?謝你》、?歌曲《感?恩的心》?的手語?(7)及?時聯(lián)系記?者團(tuán)相關(guān)?人員做好?跟蹤報道?(二)?活動具體?流程第?一階段(?中午__?__:5?0—12?:50)?(1)?播放活動?背景音樂?《謝謝你?》(2?)志愿者?成員發(fā)放?卡片,請?駐足的同?學(xué)們在卡?片上寫下?自己的心?愿和對家?人朋友的?祝福等?(3)同?學(xué)們把寫?好的卡片?懸掛在線?條上和貼?在展板上?(4)?志愿者成?員整理心?愿和祝福?卡片(?5)全體?成員拍照?留念第?二階段(?晚上7:?40—8?:00)?(1)?點燃紅色?蠟燭并排?成心行?(2)播?放音樂《?感恩的心?》(3?)志愿者?成員表演?歌曲《感?恩的心》?的手語?(4)請?各部志愿?者和參觀?學(xué)生進(jìn)入?“心行”?蠟燭內(nèi)祈?禱祝福?(5)全?體成員拍?照留念?(三)活?動后期?(1)清?點相關(guān)物?品(展板?、綬帶、?旗幟等)?(2)?物品使用?情況及經(jīng)?費使用情?況上報辦?公室,由?辦公室留?案備查?(3)活?動結(jié)束后?由本次活?動的主辦?部室寫好?活動總結(jié)?,并且上?報校志聯(lián)?八、注?意事項?(1)注?意提前在?各班宣傳?,鼓勵各?班的同學(xué)?多多參與?(2)?在活動過?程中志愿?者成員注?意維持秩?序,各環(huán)?節(jié)負(fù)責(zé)人?必須認(rèn)真?負(fù)責(zé)(?3)注意?活動場地?的衛(wèi)生保?持,維持?良好的志?愿者形象?(4)?文明禮貌?,嚴(yán)禁我?院志愿者?與參加活?動的人員?發(fā)生言語?沖突等?(5)如?果突遇惡?劣天氣則?活動取消?或者延期?感恩節(jié)?創(chuàng)意活動?方案范文?(二)?一.活動?主題美?食美刻,?感恩一路?有你!?二.活動?時間_?___年?____?月___?_—__?__日?三.活動?氛圍1?.為配合?感恩節(jié)的?氣氛,在?正門外擺?放大型火?雞形象,?并在門外?的兩棵立?柱之間懸?掛“美食?美刻,感?恩一路有?你!”的?主題橫幅?。2.?在正門入?口處堆放?大型“美?味火雞”?,配放玉?米。3?.餐廳內(nèi)?張貼感恩?節(jié)主題吊?旗。4?.在各樓?層顯著位?置擺放不?同造型的?火雞形象?,供人欣?賞。四?.活動內(nèi)?容活動?一感恩?節(jié)推出感?恩節(jié)火雞?套餐的菜?品,感恩?節(jié)套餐內(nèi)?容:1?、開胃酒?;2、玉?米面包;?3、火雞?色拉;4?、番茄濃?湯;5、?主食(烤?火雞配南?瓜派);?6、甜點?(巧克力?慕斯)。?會員既可?享受9折?優(yōu)惠又可?累積積分??;顒?二1、?通過積分?兌換方式?,感恩節(jié)?期間超值?兌換商品?,增加消?費忠實度?;2、?通過感恩?節(jié)布置,?商品擺設(shè)?增加活動?氣氛,喚?醒消費欲?;3、?活動期間?入住的客?人憑會員?卡可領(lǐng)取?晚安牛奶?一盒;?4、生日?為___?_月__?__日(?感恩節(jié))?的顧客可?獲得幸運(yùn)?顧客禮品?一份。?注:只要?是每天在?住的會員?均可在前?臺領(lǐng)取,?同時要拓?印會員卡?號,讓客?人意識到?會員卡的?重要性?活動三?舉辦“感?恩宴”。?凡辦會員?卡滿__?__年以?上的年人?可享受每?位___?_元的“?感恩優(yōu)惠?套餐”(?僅限__?__人)?,額滿為?止。席間?,有游戲?等表演助?興。玉?米游戲:?還有一種?玉米游戲?也很古老?。據(jù)說這?是為了紀(jì)?念當(dāng)年在?糧食匱乏?的情況下?發(fā)給每個?移民五個?玉米而流?傳下來的?。游戲時?。人們把?五個玉米?藏在屋里?,由大家?分頭去找?,找到玉?米的五個?人參加比?賽,其他?人在一旁?觀看。比?賽開始,?五個人就?迅速把玉?米粒剝在?一個碗里?,誰先剝?完誰得獎?,然后由?沒有參加?比賽的人?圍在碗旁?邊猜里面?有多少玉?米粒,猜?得數(shù)量最?接近的獎?給一大包?玉米花。?南瓜游?戲:人們?最喜愛的?游戲要算?南瓜賽跑?了。比賽?者用一把?小勺推著?南瓜跑,?規(guī)則是絕?對不能用?手碰南瓜?,先到終?點者獲獎?。比賽用?的勺子越?小,游戲?就越有意?思?;?動四“?感恩節(jié)”?特價酬賓?1、消?費量排名?____?%客戶,?活動期間?上門回訪?,征詢意?見,贈送?有價值禮?品。做好?客戶互動?加強(qiáng)與客?戶的親情?關(guān)系;?2、活動?期間入住?____?天以上者?,贈送S?PA水療?一張;?3、活動?期間入住?時,身份?證最后一?位號碼與?入住日期?尾數(shù)相同?時,贈送?SPA水?療一張;?活動五?感恩辦?理有禮?活動期間?辦理會員?即可贈送?精美禮品?。五.?宣傳計劃?1、硬?廣:晚報?周三10?半彩,快?報周四半?版彩2?、軟廣:?特別企劃?活動邀請?媒體參與?,發(fā)布軟?文六、?其他事項?:1、?在活動期?間如需補(bǔ)?辦會員卡?,可憑本?人身份證?、優(yōu)惠價?18或(?26)元?辦理補(bǔ)卡?,并贈送?精美禮品?一份;?2、在活?動期間如?需補(bǔ)辦會?員卡,可?憑本人身?份證扣除?300積?分兌換一?張新的會?員卡。?特別提示?:1、?本方案重?點讓顧客?感覺積分?的物有所?值及重要?性,重視?積分管理?,形成積?分帶卡消?費的習(xí)慣?。2、?舉動感恩?節(jié)活動是?想真正能?讓客人感?覺到餐飲?酒店周周?有活動、?月月有更?新的一種?動態(tài)。店?內(nèi)十一月?份按感恩?節(jié)布置的?同時,還?應(yīng)該為十?二月份圣?誕節(jié)布置?做好準(zhǔn)備?,可以節(jié)?約后續(xù)的?布置費用?。3、?感恩節(jié)餐?桌的布置?:擺放水?果和蔬菜?或是還把?蘋果或南?瓜掏空,?中間放滿?去殼的干?果或者點?燃蠟燭。?感恩節(jié)的?聚餐是甜?美的,每?個人都愿?意在飯桌?旁多呆一?會兒,他?們一邊吃?一邊愉快?地回憶往?事,直到?最后一根?蠟燭燃盡?,他們才?離開那可?愛的餐桌?。4、?感恩節(jié)宴?會后,餐?飲酒店可?以讓顧客?與顧客之?間做些傳?統(tǒng)游戲。?比如經(jīng)典?的蔓越桔?競賽,是?把一個?裝有蔓越?桔的大碗?放在地上?,___?_名競賽?者圍坐在?周圍,每?人發(fā)給針?線一份。?比賽一開?始,他們?先穿針線?,然后把?蔓越桔一?個個串起?來,__?__分鐘?一到;誰?串得最長?,誰就得?獎。至于?串得最慢?的人,大?家還開玩?笑地發(fā)給?他一個最?差獎。?感恩節(jié)創(chuàng)?意活動方?案范文(?三)一?:活動目?的十一?月的第四?個星期是?西方傳統(tǒng)?節(jié)日感恩?節(jié)。為了?加強(qiáng)大學(xué)?生的感恩?意識,我?們特別借?以感恩節(jié)?讓同學(xué)用?眼睛去看?,用耳朵?去聽,用?心靈去感?受什么是?感恩文化?,從而在?自己的心?中培植一?種感恩的?情感,無?論對待父?母、老師?、朋友或?對手,都?能以一顆?感恩的心?去面對。?那么,他?們就會明?白,生活?是一面鏡?子,你哭?她也哭,?你笑她也?笑。當(dāng)你?心存感恩?,生活也?將賜予你?燦爛的陽?光.喚起?學(xué)生的感?恩之心,?讓學(xué)生將?自己的真?實情感表?達(dá)出來。?二:活?動主題?感恩愛心?人,回報?恩情人。?三:活?動時間?____?月___?_日四?:活動地?點南昌?理工英雄?校區(qū)、南?北院校區(qū)?和學(xué)術(shù)報?告廳五?:活動單?位策劃?書:南昌?理工學(xué)院?志愿者工?作部,?贊助單位?:參于?本次活動?的是所有?學(xué)生。?六:活動?準(zhǔn)備1?、購買各?色卡紙、?蠟燭,制?成卡片或?字條的形?式。2?、準(zhǔn)備一?塊展板,?修飾一下?成為感恩?板。3?、張貼海?報,宣傳?感恩的意?義及本次?活動的內(nèi)?容,鼓勵?大家感恩?,并聯(lián)系?學(xué)校廣播?,希望他?們能在廣?播中宣傳?本次活動?,感恩節(jié)?當(dāng)天反復(fù)?播放感恩?的心這首?歌。4?、拉橫幅?宣傳、組?織青協(xié)在?各系部宣?傳。5?、收集有?關(guān)感恩父?母,老師?,祖國等?圖片。?6、攝影?師攝影、?會場的音?響、燈光?、調(diào)試。?7、請?領(lǐng)導(dǎo)、贊?助商、學(xué)?生父母等?到晚會現(xiàn)?場。七?:活動內(nèi)?容第一?個(兩周?時間):?在全校發(fā)?起感恩的?倡導(dǎo),以?打電話、?發(fā)短信、?寫信的方?式為身邊?的人獻(xiàn)上?祝福,帶?去感恩。?即讓廣大?學(xué)生能夠?在感恩節(jié)?那天給父?母打電話?、發(fā)短信?致以問候?。為老師?、朋友、?獻(xiàn)上感恩?的祝福,?誠摯的謝?意。鼓?勵提倡離?家偏遠(yuǎn)的?同學(xué)提前?給父母寫?一封感恩?信;發(fā)放?卡紙讓同?學(xué)寫下最?理想感恩?的人或事?,然后貼?在感恩板?上;組織?各系部橫?幅上簽名?,完后懸?掛橫幅,?使感恩深?入人心;?第二(?____?天時間)?:感恩演?講比賽,?內(nèi)容涵蓋?:自己親?身經(jīng)歷的?感人事件?、對幫助?過自己的?人的感言?、要感謝?的人、或?是深情的?講訴身邊?發(fā)生的感?恩故事等?等;時間?在3—_?___分?鐘左右。?對于演?講的評分?規(guī)則:演?講的內(nèi)容?深度、演?講者的神?情、儀表?、語速、?觀眾的認(rèn)?可度幾方?面進(jìn)行評?分。評?分細(xì)則:?滿分為_?___分?、內(nèi)容膚?淺的扣掉?____?分、緊張?怯場,忘?詞扣掉_?___分?、儀表不?整扣__?__分、?語速太快?,咬字不?準(zhǔn)扣__?__分.?初賽選?拔出15?--__?__人進(jìn)?入決賽,?決賽最后?選出__?__人。?要在晚會?時進(jìn)行朗?誦表演。?晚會結(jié)束?頒發(fā)獎狀?。第三?:感恩節(jié)?晚上舉辦?感恩晚會?,晚會的?節(jié)目緊繞?感恩開展?,節(jié)目有?:《感恩?的心手語?表演—鋼?琴伴奏》?、《感恩?話劇》、?《感恩小?品》《感?恩朗誦》?感恩歌唱?—《母親?》、《父?親》、《?朋友》。?互動環(huán)?節(jié):“選?兩個觀眾?現(xiàn)場給父?母打電話?問候”.?晚會中途?,由領(lǐng)導(dǎo)?抽取第一?環(huán)節(jié)的卡?片并念出?內(nèi)容,作?為中途互?動,主持?人宣布賀?詞、贊助?商。晚會?結(jié)束后由?領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)?演講比賽?獎狀。領(lǐng)?導(dǎo)接見演?出人員,?并合影留?念并合唱?《愛的奉?獻(xiàn)》。然?后在理工?大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論