“一校一品”方案（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)“一校一?品”方案?為進(jìn)一?步深化創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)，充分?發(fā)揮黨_?___在?學(xué)校事業(yè)?發(fā)展中的?政治核心?作用，推?進(jìn)學(xué)校黨?建工作創(chuàng)?新，繁榮?黨建文化?，鞏固和?發(fā)展學(xué)校?黨建成果?，現(xiàn)制訂?《大橋鎮(zhèn)?中心學(xué)校?“一校一?品”黨建?文化建設(shè)?實(shí)施方案?》。一?、指導(dǎo)思?想以黨?建特色化?建設(shè)為主?線，以深?入推進(jìn)創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)和?黨建示范?校創(chuàng)建活?動(dòng)為動(dòng)力?，緊緊圍?繞“教育?教學(xué)”中?心，突出?學(xué)校黨建?工作轉(zhuǎn)型?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮黨?____?和黨員在?惠及學(xué)生?終身發(fā)展?、服務(wù)教?師專業(yè)成?長(zhǎng)、促進(jìn)?事業(yè)科學(xué)?發(fā)展等方?面的戰(zhàn)斗?堡壘作用?和先鋒模?范作用。?二、背?景分析1?.學(xué)校情?況。(?1)我校?是一所鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心學(xué)?校，學(xué)校?近期發(fā)展?目標(biāo)是把?學(xué)校創(chuàng)辦?成一所“?有特色、?有品位、?高質(zhì)量的?現(xiàn)代化鄉(xiāng)?鎮(zhèn)小學(xué)”?，創(chuàng)新學(xué)?校特色文?化建設(shè)必?然成為黨?總支相當(dāng)?長(zhǎng)一段時(shí)?間的工作?重心。?(2)我?校生源復(fù)?雜，學(xué)生?家庭背景?多樣，留?守兒童、?單親兒童?、外來兒?童較多，?更需要我?們以黨建?文化建設(shè)?為抓手，?牢牢樹立?“為終身?幸福奠基?”、“讓?每一個(gè)學(xué)?生幸福成?長(zhǎng)”的辦?學(xué)理念。?2._?___情?況。近?年來，我?校黨總支?注重黨的?思想建設(shè)?，堅(jiān)持_?___制?度；注重?黨的__?__建設(shè)?，黨員隊(duì)?伍得到不?斷壯大；?注重黨的?制度建設(shè)?，各項(xiàng)規(guī)?章得到貫?徹落實(shí)；?注重黨的?隊(duì)伍建設(shè)?，積極開?展創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)；?注重黨風(fēng)?廉政建設(shè)?，大力推?進(jìn)“師德?十條底線?”；在“?師德承諾?”、“教?育服務(wù)進(jìn)?社區(qū)”等?方面已經(jīng)?形成一定?特色。因?此，我校?創(chuàng)建“一?校一品”?黨建品牌?具備了厚?實(shí)的基礎(chǔ)?。綜合?以上情況?，我校黨?總支找準(zhǔn)?了“一校?一品”黨?建品牌。?三、黨?建品牌?創(chuàng)建“合?力教育”?黨建文化?品牌，最?終實(shí)現(xiàn)“?幸福教育?”辦學(xué)目?標(biāo)。四?、創(chuàng)建目?標(biāo)著力?推進(jìn)“六?牽手”活?動(dòng)，力爭(zhēng)?在___?_年初步?創(chuàng)建成功?具有我校?特色的“?合力教育?”黨建品?牌。五?、具體措?施1.?健全創(chuàng)建?____?領(lǐng)導(dǎo)。成?立泰州實(shí)?驗(yàn)學(xué)?！?一校一品?”黨建文?化建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?李澤華副?組長(zhǎng)：呂?鋒華、沈?錦文組員?：李紅彩?、呂迎、?陳娥領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員具體負(fù)?責(zé)日常工?作外，每?月舉行一?次創(chuàng)建工?作推進(jìn)會(huì)?，研究“?一校一品?”黨建文?化建設(shè)活?動(dòng)。2?.加強(qiáng)黨?員思想建?設(shè)。認(rèn)真?落實(shí)中心?學(xué)習(xí)組學(xué)?習(xí)、__?__和教?職工政治?學(xué)習(xí)等制?度，幫助?黨員、教?師及時(shí)準(zhǔn)?確把握黨?和國(guó)家的?路線、方?針、政策?，不斷提?高他們的?政治思想?素質(zhì)；引?導(dǎo)黨員、?教師樹立?正確的教?育觀、學(xué)?生觀，嚴(yán)?格遵守《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》和我校?制訂的《?師德十條?底線》，?關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?，對(duì)留守?兒童、單?親兒童、?外來兒童?給予更多?的熱愛。?不斷增強(qiáng)?黨性，修?煉師德，?為“秀童?年”做好?充分的思?想準(zhǔn)備。?3.提?升黨員專?業(yè)素養(yǎng)。?在實(shí)施素?質(zhì)教育的?大前提下?，引導(dǎo)黨?員、教師?進(jìn)一步深?入掌握教?育學(xué)、心?理學(xué)，學(xué)?習(xí)和借鑒?先進(jìn)的教?育理念和?經(jīng)驗(yàn)，深?入研究新?形勢(shì)下的?素質(zhì)教育?要求，探?討特殊家?庭、特殊?兒童的教?育方式方?法，努力?把我校黨?____?建設(shè)成為?學(xué)習(xí)型黨?____?，使廣大?黨員、教?師的專業(yè)?素養(yǎng)得到?新的提升?，著力塑?造素質(zhì)教?育的領(lǐng)軍?人物，構(gòu)?建優(yōu)秀的?黨員隊(duì)伍?和教師群?體。專業(yè)?素養(yǎng)的不?斷提升，?是形成“?秀童年”?黨建品牌?的必要條?件。4?.以“五?牽手”為?抓手，豐?富特色創(chuàng)?建活動(dòng)。?這是“一?校一品”?黨建文化?建設(shè)的重?中之重。?通過開展?師師牽手?、師生牽?手、班班?牽手、家?校牽手、?校社牽手?、校區(qū)牽?手的“五?牽手”活?動(dòng)，形成?辦學(xué)的合?力，構(gòu)建?”和諧教?育”，最?后達(dá)到幸?福教育的?辦學(xué)目標(biāo)?。主要做?法是：?(1)師?師牽手。?每位黨員?教師與一?位師傅或?徒弟牽手?，開展結(jié)?對(duì)活動(dòng)，?促進(jìn)教師?整體素質(zhì)?提高。?(2)師?生牽手。?每位黨員?教師與一?名學(xué)困生?或特困生?牽手，開?展一幫一?活動(dòng)，解?決學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?困難。?(3)班?班牽手。?學(xué)校高年?級(jí)與一年?級(jí)班級(jí)牽?手，高年?級(jí)學(xué)生幫?助一年級(jí)?班級(jí)布置?黑板報(bào)、?領(lǐng)取教材?、擦窗戶?等一年級(jí)?學(xué)生不能?干的事情?，解決一?年級(jí)班主?任的后顧?之憂。?(4)家?校牽手。?成立學(xué)校?、年級(jí)、?班級(jí)三級(jí)?家委會(huì)。?學(xué)校家委?會(huì)每年開?展一次活?動(dòng)，匯報(bào)?學(xué)校教育?教學(xué)情況?，反饋上?年度家委?會(huì)家長(zhǎng)提?出意見的?整改情況?。定期舉?行面向家?長(zhǎng)開放的?教育教學(xué)?活動(dòng)和家?庭教育講?座。每年?兩次邀請(qǐng)?家長(zhǎng)開展?評(píng)教評(píng)學(xué)?活動(dòng)，邀?請(qǐng)家長(zhǎng)觀?摩學(xué)校文?體活動(dòng)。?(5)?校社牽手?。學(xué)校與?大橋鎮(zhèn)大?橋村牽手?，開展“?黨員四十?五分鐘”?義工活動(dòng)?，每周安?排二次，?每次兩位?黨員到村?委為學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?答疑；學(xué)?校黨員慰?問社區(qū)貧?困居民、?____?教師到社?區(qū)進(jìn)行文?體活動(dòng)、?____?學(xué)生到社?區(qū)與孤寡?老人聊天?等質(zhì)。?5.開展?特色創(chuàng)建?研究。?“一校一?品”方案?（二）?根據(jù)《_?___縣?教育局關(guān)?于開展學(xué)?校美育“?一校一品?”創(chuàng)建活?動(dòng)___?_》精神?，我校充?分挖掘?qū)W?校的傳統(tǒng)?優(yōu)勢(shì)，充?分利用本?校現(xiàn)有的?資源，以?學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育為突?破口，致?力于做好?學(xué)校的特?色教育工?作，特制?定本方案?。一、?指導(dǎo)思想?在推進(jìn)?教育現(xiàn)代?化的進(jìn)程?中，建設(shè)?學(xué)校自身?的教育特?色，是繁?榮校園文?化、實(shí)施?素質(zhì)教育?的重要途?徑，一所?學(xué)校教育?特色的形?成，離不?開學(xué)校長(zhǎng)?期發(fā)展過?程中積累?的校園文?化底蘊(yùn)、?區(qū)域文化?的熏陶和?學(xué)校自身?的人才優(yōu)?勢(shì)，只有?充分挖掘?，使三者?有機(jī)結(jié)合?，才能出?特色、出?成效、出?品牌。?二、基本?情況分析?我?，F(xiàn)?有在校學(xué)?生___?_人，在?崗教師_?___人?，全部為?大專以上?學(xué)歷。學(xué)?校現(xiàn)有的?社團(tuán)多與?文化課內(nèi)?容相近，?美育方面?的不多，?各社團(tuán)活?動(dòng)多數(shù)還?以興趣小?組形式為?主，真正?達(dá)到社團(tuán)?標(biāo)準(zhǔn)的幾?乎沒有。?老師們的?學(xué)歷雖然?都達(dá)標(biāo)，?但是專業(yè)?的、有特?長(zhǎng)的、能?夠帶社團(tuán)?的人才太?少，因此?給我校開?展美育“?一校一品?”工作帶?來極大的?困難。?三、創(chuàng)建?思路1?、成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，?組長(zhǎng)由_?___(?校長(zhǎng))擔(dān)?任，成員?有___?_、__?__、。?領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)對(duì)“?一校一品?”活動(dòng)進(jìn)?行管理，?主要包括?制定相關(guān)?計(jì)劃、制?度、分工?，進(jìn)行措?施保障，?完善考核?與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制等。?2、擬定?內(nèi)容及形?式書法是?中華民族?的獨(dú)特藝?術(shù)，它不?僅具有完?美的藝術(shù)?形式，還?有很深的?文化內(nèi)涵?和豐富的?人文信息?，更主要?的是它蘊(yùn)?含著無窮?的精神力?量。因此?，習(xí)練書?法是我們?每個(gè)中國(guó)?人繼承傳?統(tǒng)文化的?很好形式?。我校?擬定以全?校師生共?同練習(xí)中?國(guó)書法，?作為創(chuàng)建?美育“一?校一品”?的主要方?向，并輔?以文藝類?(如戲曲?、舞蹈、?樂器等)?、美術(shù)類?(如繪畫?、剪紙、?根藝等)?，以此來?進(jìn)一步提?升校園文?化品味，?增強(qiáng)傳統(tǒng)?文化氛圍?，形成優(yōu)?良的育人?樂園。為?培養(yǎng)學(xué)生?文明向上?的學(xué)習(xí)與?生活態(tài)度?，樂觀自?信的人生?觀打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。四、?工作管理?1、由?____?主任負(fù)責(zé)?制定計(jì)劃?、制定(?材料另作?)。2?、分工。?軟筆書法?。待定。?硬筆書?法。各班?主任(覺?得自身書?法功夫差?者，可邀?其他科任?老師協(xié)助?)。文?藝類：_?___美?術(shù)類：_?___體?育類：_?___、?____?要求自行?選生組建?社團(tuán)，統(tǒng)?一活動(dòng)時(shí)?間，活動(dòng)?形式、學(xué)?習(xí)內(nèi)容自?定?！?一校一品?”方案（?三）為?進(jìn)一步提?升我校校?園文化品?位，積極?貫徹落實(shí)?《校園文?化建設(shè)實(shí)?施方案》?，以“一?校一品”?為載體，?以“學(xué)校?有特色、?教師有特?點(diǎn)、學(xué)生?有特長(zhǎng)”?為辦學(xué)目?標(biāo)，牢固?樹立品牌?意識(shí)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，確立?“提高學(xué)?生音樂素?養(yǎng)”為我??！耙恍?一品”創(chuàng)?建項(xiàng)目。?指導(dǎo)思想?以__?__為指?導(dǎo)，深入?貫徹__?__，以?加強(qiáng)社會(huì)?主義榮辱?觀教育為?核心，以?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?為重點(diǎn)，?以養(yǎng)成高?尚的思想?品質(zhì)和良?好的道德?情操為基?礎(chǔ)，遵循?學(xué)生的認(rèn)?知和成長(zhǎng)?規(guī)律，堅(jiān)?持以人為?本，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展，?努力培育?面向現(xiàn)代?化、面向?世界、面?向未來，?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律，?德、智、?體、美、?勞等全面?發(fā)展的_?___事?業(yè)建設(shè)者?和接班人?。一、?背景分析?1.學(xué)??；厩?況分析?近年來，?在學(xué)校音?樂活動(dòng)的?組織管理?過程中，?我們充分?認(rèn)識(shí)到，?只有充分?利用學(xué)生?所喜聞樂?見的活動(dòng)?資源和活?動(dòng)形式，?開展符合?自己校情?的“特色?音樂活動(dòng)?”，才能?收到更好?的音樂教?學(xué)效果。?因此，我?校積極開?展了以《?小學(xué)音樂?校本課程?的開發(fā)與?實(shí)踐研究?》為題的?課題研究?活動(dòng)，對(duì)?挖掘農(nóng)村?音樂資源?，開發(fā)音?樂校本課?程，開展?學(xué)校特色?體育活動(dòng)?工作奠定?了一定的?基礎(chǔ)，積?累了一定?工作經(jīng)驗(yàn)?。2.?學(xué)生基本?情況分析?隨著孩?子的家長(zhǎng)?對(duì)孩子們?的“音樂?”問題以?及“音樂?學(xué)習(xí)”問?題的逐步?重視，學(xué)?生們過的?大都是自?己喜歡唱?歌的生活?。他們大?部分時(shí)間?是不了解?音樂，很?多喜歡但?沒有遇到?專業(yè)方面?的訓(xùn)練，?導(dǎo)致很多?有才能的?孩子沒有?將其發(fā)展?，使很多?學(xué)生錯(cuò)過?音樂鍛煉?的機(jī)會(huì)。?3.教?育教學(xué)工?作需求分?析為了?切實(shí)減輕?學(xué)生的學(xué)?業(yè)負(fù)擔(dān)，?教育廳、?縣教育局?相繼下達(dá)?了關(guān)于切?實(shí)減輕義?務(wù)教育階?段中小學(xué)?生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)_?___，?通知規(guī)定?各有關(guān)學(xué)?校必須認(rèn)?真組織實(shí)?施學(xué)生大?課間音樂?活動(dòng)和課?外鍛煉制?度，確保?學(xué)生每天?至少一小?時(shí)的課外?活動(dòng)時(shí)間?。4.?縣教育局?向全縣各?校提出了?開展“一?校一品”?創(chuàng)建活動(dòng)?的要求。?二、項(xiàng)?目確定?綜合分析?學(xué)校學(xué)生?對(duì)音樂知?識(shí)的了解?，實(shí)際情?況、學(xué)生?實(shí)際情況?以及學(xué)校?教育教學(xué)?工作的實(shí)?際需求這?三方面的?情況。我?校在廣泛?征求全校?師生意見?的基礎(chǔ)上?，經(jīng)校務(wù)?會(huì)議研究?決定，我?校的“一?校一品”?特色建設(shè)?的項(xiàng)目從?長(zhǎng)期看，?可著眼于?活動(dòng)的組?織與開展?這一方面?；從近期?看，根據(jù)?以點(diǎn)帶面?的原則，?為了確保?特色建設(shè)?項(xiàng)目的順?利實(shí)施，?確定，以?“音樂合?唱”這一?活動(dòng)的開?展作為學(xué)??！耙恍?一品”建?設(shè)的項(xiàng)目?。三、?實(shí)施目標(biāo)?從抓好?音樂課做?起，培養(yǎng)?學(xué)生基本?音樂素養(yǎng)?為目標(biāo)任?務(wù)。大力?普及“知?基本樂理?”的教學(xué)?目標(biāo)，引?導(dǎo)廣大學(xué)?生愛唱歌?會(huì)唱歌的?意識(shí)，使?他們?cè)趯W(xué)?校做一個(gè)?有個(gè)性、?有藝術(shù)素?養(yǎng)的好學(xué)?生四、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，科學(xué)?規(guī)劃，有?序地推進(jìn)?提高學(xué)生?音樂素養(yǎng)?教育，學(xué)?校成立“?一校一品?”工程創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組，做到?明確分工?，責(zé)任到?人，把提?高學(xué)生音?樂素養(yǎng)列?入重要議?事日程，?具體制定?、落實(shí)、?實(shí)施方案?。組長(zhǎng)?：肖立明?副組長(zhǎng)：?徐風(fēng)寒成?員：各任?課教師?五、領(lǐng)導(dǎo)?小組職責(zé)?1.認(rèn)?真組織開?展貫徹落?實(shí)《__?__加強(qiáng)?青少年_?___》?文件及省?、縣關(guān)于?切實(shí)減輕?義務(wù)教育?階段中小?學(xué)生過重?課業(yè)負(fù)擔(dān)?____?精神，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校體育教?育工作，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。2.?確立學(xué)校?音樂工作?的總體思?路，結(jié)合?以“合唱?”活動(dòng)為?主要內(nèi)容?的“一校?一品”學(xué)?校特色的?創(chuàng)建活動(dòng)?，擬訂學(xué)?校音樂工?作的整體?目標(biāo)和規(guī)?劃。3?.加強(qiáng)班?主任及各?任課教師?的工作職?能教育，?使全校教?師都能積?極參與學(xué)?校以“合?唱”活動(dòng)?為主要內(nèi)?容的“一?校一品”?學(xué)校特色?的創(chuàng)建活?動(dòng)，發(fā)動(dòng)?學(xué)生積極?、有序、?有效地參?加“合唱?”等音樂?活動(dòng)。?4.定期?組織教師?開展音樂?理論學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)培?訓(xùn)活動(dòng)，?提高全體?教師有關(guān)?“音樂”?等方面的?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能，以促?進(jìn)學(xué)?！?一校一品?”特色創(chuàng)?建工作的?深入開展?。5.?各領(lǐng)導(dǎo)小?組成員認(rèn)?真履行自?己的職責(zé)?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作精?神，以“?既分工，?有合作”?的態(tài)度，?做好學(xué)校?“音樂”?特色的創(chuàng)?建工作。?六、主?要內(nèi)容?提高學(xué)生?音樂素養(yǎng)?就是要讓?學(xué)生“能?唱歌、會(huì)?唱歌、愛?唱歌、知?道最基本?的樂理知?識(shí)”，為?了能達(dá)到?以上教學(xué)?目標(biāo)，應(yīng)?著力做好?以下幾個(gè)?方面：?1、挑選?有基本樂?理知識(shí)的?教師為音?樂教師。?2、保?證每周安?排周一至?周五下午?第三節(jié)活?動(dòng)課作為?音樂合唱?培訓(xùn)時(shí)間?。學(xué)校規(guī)?定教師不?得隨意擠?占音樂課?時(shí)間。?3、形成?一個(gè)比較?有規(guī)模的?合唱團(tuán)。?4、通?過對(duì)音樂?的學(xué)習(xí)，?是合唱團(tuán)?成為學(xué)校?的一個(gè)特?色項(xiàng)目。?5、音?樂教師根?據(jù)學(xué)生興?趣愛好，?選拔一部?分音樂才?能的學(xué)生?。6、?學(xué)校每學(xué)?期舉辦一?次校園合?唱節(jié)，會(huì)?上就本學(xué)?期所學(xué)合?唱知識(shí)做?匯報(bào)。?七、組織?保障措施?(一)?時(shí)間保障?下午第?三節(jié)活動(dòng)?課由專業(yè)?教師組織?，組織學(xué)?生進(jìn)行合?唱活動(dòng)，?并向?qū)W生?宣傳音樂?活動(dòng)的意?義。(?二)組織?保障1?、音樂課?間由班主?任負(fù)責(zé)組?織根據(jù)情?況安排活?動(dòng)，各任?課教師協(xié)?調(diào)配合組?織，音樂?教師巡視?指導(dǎo)。?2、課堂?教學(xué)中，?音樂課由?音樂教師?講授音樂?理論，學(xué)?校課程有?學(xué)校課程?教師教學(xué)?“音樂”?基礎(chǔ)知識(shí)?。3、?定期對(duì)學(xué)?生檢查學(xué)?生的音樂?情況，做?好記錄，?教師檢查?隨機(jī)抽查?。(三?)場(chǎng)地保?障1、?體育教師?在操場(chǎng)劃?分區(qū)域，?負(fù)責(zé)分配?場(chǎng)地。?2、學(xué)生?所用器材?由音樂教?師負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)配備和?學(xué)生自備?相結(jié)合。?(四)?制度保障?【對(duì)教師?的要求】?1、領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員要經(jīng)常?督查音樂?活動(dòng)情況?情況，保?證活動(dòng)質(zhì)?量。2?、教師要?明確自己?的責(zé)任與?任務(wù)，按?時(shí)組織活?動(dòng)，保障?活動(dòng)有效?果。3?、音樂教?師要經(jīng)常?從技術(shù)上?要求和指?導(dǎo)音樂教?師開展活?動(dòng)。4?、音樂活?動(dòng)，要面?向全體學(xué)?生，又要?有針對(duì)性?的個(gè)別輔?導(dǎo)。5?、踢毽活?動(dòng)時(shí)間，?教師不能?遲到、早?退和“放?羊式”組?織活動(dòng)。?6、音?樂老師要?始終負(fù)責(zé)?學(xué)生的思?想、安全?、紀(jì)律教?育，保障?活動(dòng)正常?開展?！?對(duì)學(xué)生的?要求】?1、除雨?天(地面?潮濕)和?放假時(shí)間?外，沒有?非常特殊?的情況，?學(xué)生都要?參加課外?音樂活動(dòng)?。2、?學(xué)生必須?嚴(yán)格按照?安排開展?活動(dòng)，未?經(jīng)同意不?能隨意參?加其他的?活動(dòng)項(xiàng)目?。3、?各班每天?活動(dòng)前后?均要集合?，清點(diǎn)活?動(dòng)人數(shù)，?不得遲到?、早退和?不參加活?動(dòng)。4?、音樂活?動(dòng)前后，?必須向本?班班主任?匯報(bào)參加?活動(dòng)人數(shù)?、活動(dòng)開?展情況。?5、愛?護(hù)公物，?不能損壞?設(shè)備，對(duì)?故意損壞?者，視其?情節(jié)輕重?，給予批?評(píng)教育、?賠款等處?分。6?、活動(dòng)中?發(fā)生意外?，應(yīng)立即?報(bào)告班主?任。八?、實(shí)施步?驟(一?)第一階?段：__?__年_?___月?階段目?標(biāo)：1?、編制出?一套比較?完善的“?合唱特色?活動(dòng)”，?發(fā)布于學(xué)?校，用于?各年級(jí)學(xué)?校課程教?學(xué)時(shí)使用?。2、?使學(xué)生初?步了解音?樂知識(shí)方?法等基本?知識(shí)。?3、學(xué)習(xí)?音