2023大學(xué)老師年終總結(jié)德能勤績廉例文（七篇）

第20頁共20頁2023?大學(xué)老師?年終總結(jié)?德能勤績?廉例文?回顧這一?年來本人?圍繞教育?教學(xué)這一?中心，努?力做好自?己所擔(dān)任?的教學(xué)工?作，現(xiàn)將?這學(xué)期自?己做過的?一些工作?總結(jié)、反?思如下：?一、工?作總結(jié)?（一）搞?好教學(xué)教?改。這?一年來我?校積極開?展“建設(shè)?學(xué)生共同?體，打造?課改新標(biāo)?桿”活動?，始終把?____?新的教育?理念、如?何提高教?師自身素?質(zhì)和培養(yǎng)?學(xué)生能力?作為重中?之重。?1.加強?教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)。?本學(xué)期開?始制定了?教學(xué)工作?計劃，加?強理論學(xué)?習(xí)，提高?教研素養(yǎng)?、理論水?平。2?.加強教?研工作、?追求實效?。作為?一名地理?教師，我?積極響應(yīng)?學(xué)校號召?，將課改?教學(xué)進(jìn)行?得非常徹?底。我校?地理教研?組經(jīng)常根?據(jù)教學(xué)需?要提出問?題，自主?探究，合?作交流，?認(rèn)識升華?。（二?）加強自?身修養(yǎng)，?提高思想?素質(zhì)本?學(xué)期自始?之終以《?教師職業(yè)?道德》嚴(yán)?格要求自?己。在教?學(xué)中，要?求學(xué)生做?到的，自?己必須率?先垂范，?做學(xué)生的?楷模。當(dāng)?自己的事?情與集體?發(fā)生沖突?時首先服?從集體。?（三）?加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?教學(xué)水平?隨著教?學(xué)改革，?自己越來?越感到跟?不上教學(xué)?新理念的?要求。這?一年來，?自己加強?了對教育?理論和教?育理念的?學(xué)習(xí)，真?正明確了?以課堂為?突破，深?入全面地?推進(jìn)素質(zhì)?教育。以?人為本，?豐富學(xué)生?生活，少?講多學(xué)，?改變了原?有的舊理?念。一年?來做了數(shù)?萬字的學(xué)?習(xí)筆記和?心得體會?。加強了?自己的理?論水平和?業(yè)務(wù)水平?。二、?教學(xué)反思?這學(xué)期?我又開了?兩節(jié)公開?課，一次?是___?_月__?__日參?加“尹中?峰中學(xué)地?理工作室?”提供的?一次縣級?公開課，?另一次是?____?月___?_日參加?“校第_?___屆?百花獎?wù)n?改賽課”??？傮w說?來，這兩?次公開課?給我的收?獲很大。?（一）?縣公開課?這節(jié)課?我總覺得?教學(xué)效果?不夠理想?，主要可?以從以下?幾點闡述?這節(jié)課的?優(yōu)缺點：?1.我?是通過馬?航mh3?70失聯(lián)?以及韓國?歲月號輪?船沉沒事?故這兩件?交通運輸?史上的悲?劇導(dǎo)入這?節(jié)課的。?上完課后?我才發(fā)現(xiàn)?結(jié)合時事?固然令人?感動，但?是沉悶的?導(dǎo)課素材?不利于激?活學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，且導(dǎo)?入新課不?夠簡練。?2.拋?磚引玉、?引吭高歌?環(huán)節(jié)時間?偏長，其?中《天路?》還比較?切入主題?，之后讓?學(xué)生演唱?的《天亮?了》就重?心偏移了?。3.?根據(jù)課改?精神設(shè)計?討論題，?構(gòu)建建構(gòu)?式生態(tài)課?堂，讓學(xué)?生參與討?論，但是?六個問題?設(shè)計目標(biāo)?不太明確?，學(xué)生討?論不是很?激烈。?4.板書?內(nèi)容雖詳?實，但是?顯得異常?凌亂。?5.語言?抑揚頓挫?，但遇到?突發(fā)事件?時，課堂?調(diào)控能力?較差。?6.由于?自己語言?不夠簡練?，導(dǎo)致六?個探究活?動只完成?一半。?（二）校?公開課?這節(jié)課得?到了地理?組廣大教?師的好評?，相比較?縣公開課?成長迅速?。1.?課前準(zhǔn)備?課件的?制作思路?我主要是?采納了孟?祥達(dá)老師?和高秀洲?老師的建?議，即是?選取五張?圖片作為?切入點，?圖片中反?映的是水?稻種植業(yè)?、林果業(yè)?、牧業(yè)、?家禽飼養(yǎng)?業(yè)、漁業(yè)?，讓學(xué)生?說明哪些?（個）是?農(nóng)業(yè)，從?而讓學(xué)生?真正領(lǐng)會?農(nóng)業(yè)的概?念，即有?大農(nóng)業(yè)和?小農(nóng)業(yè)之?分。接著?又用兩組?水果圖片?展示，讓?學(xué)生選出?主產(chǎn)區(qū)，?進(jìn)而理解?、掌握農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)的?地域性的?特點，然?后展示水?稻春播、?夏長、秋?收，讓學(xué)?生理解掌?握農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)的季節(jié)?性和周期?性的特點?。通過東??？h現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)布局?圖和黃川?草莓視頻?讓學(xué)生分?析掌握影?響農(nóng)業(yè)區(qū)?位的因素?。反映“?一騎紅塵?妃子笑，?無人知是?荔枝來”?由來的《?唐玄宗為?楊貴妃千?里運荔枝?》視頻引?導(dǎo)出影響?農(nóng)業(yè)區(qū)位?的因素的?發(fā)展變化?。其中，?沈雪萍老?師和吳春?利老師給?予課件制?作技術(shù)指?導(dǎo)，高金?虎老師教?會我視頻?下載技術(shù)??？傊?，課件的?制作汲取?了我們地?理組眾多?兄弟姐妹?的集體智?慧，感激?不盡。?2.課后?反思（?1）優(yōu)點?①從各?個方面夯?實課標(biāo)，?體現(xiàn)了以?學(xué)生為本?、以學(xué)生?的學(xué)習(xí)為?本的課改?理念。?②通過大?量圖片和?視頻展示?，進(jìn)一步?強化課標(biāo)?。③運?用“東海?縣現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)布局圖?”體現(xiàn)了?“學(xué)習(xí)對?生活有用?的地理”?的核心理?念。讓學(xué)?生展開討?論，烘托?教學(xué)氣氛?，增加彼?此了解，?加強合作?交流。?④創(chuàng)設(shè)學(xué)?生熟悉的?學(xué)習(xí)情境?，激發(fā)學(xué)?習(xí)主動性?。⑤設(shè)?計學(xué)生易?懂的探究?問題，發(fā)?揮學(xué)生主?體性。?⑥營造學(xué)?生自由的?課堂氛圍?，誘發(fā)學(xué)?生創(chuàng)造性?。（2?）缺點?①預(yù)設(shè)的?不夠充分?，對課堂?上動態(tài)的?生成把握?的不夠到?位。②?對課堂駕?馭調(diào)控能?力較差，?對異樣的?聲音關(guān)注?不夠。?③競賽臺?操作力較?弱，加分?頻繁，心?力交瘁。?本學(xué)年?，雖然做?了一些工?作，但離?學(xué)校的要?求還差的?較遠(yuǎn)。本?人決心在?今后的教?學(xué)工作中?揚長避短?，努力工?作，把教?育教學(xué)工?作做得更?好！2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?例文（二?）又一?學(xué)期的教?學(xué)工作結(jié)?束了。在?這學(xué)期里?，本人做?了以下工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、政?治思想道?德素養(yǎng)。?這學(xué)期?，本人能?腎教育教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真寫好讀?書筆記，?特別是學(xué)?習(xí)了《中?學(xué)教學(xué)設(shè)?計》、《?中學(xué)語文?教學(xué)》，?以教育教?學(xué)為中心?，認(rèn)認(rèn)真?真地工作?。工作中?，同事之?間能善解?人意、寬?待他人，?與科任老?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作。在教?育教學(xué)工?作中，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，從不遲?到和早退?，中途離?校。認(rèn)真?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加?強自身修?養(yǎng)，樂意?接受學(xué)校?布置的各?項工作和?活動。對?學(xué)生堅持?正面教育?，時刻關(guān)?心后進(jìn)生?的學(xué)習(xí)，?耐心地輔?導(dǎo)他們，?特別是吳?承杰，孫?浩俊這兩?位學(xué)生不?但成績差?，而且不?肯做家庭?作業(yè)，學(xué)?習(xí)態(tài)度一?點兒也不?端正。我?從來沒有?歧視他們?，一方面?與他們家?長聯(lián)系，?讓家長配?合學(xué)校督?促自己的?孩子認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努?力完成家?庭作業(yè)；?一方面我?在班級耐?心地教育?他們，讓?他們端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?。對貧困?生時刻關(guān)?心，因此?我經(jīng)常問?長問短地?關(guān)心他們?，促使他?們健康地?成長，真?正做到教?書育人。?二、教?育教學(xué)工?作能力。?在教育?教學(xué)工作?中，我經(jīng)?常對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?教育，進(jìn)?行文明安?全教育。?在責(zé)任期?間無安全?事故發(fā)生?，時刻對?學(xué)生進(jìn)行?搞好學(xué)校?個人的衛(wèi)?生教育，?因此我班?的衛(wèi)生工?作一直做?得比較出?色。教室?窗明幾凈?，課桌椅?干凈整齊?。一學(xué)期?來我班沒?有一張課?桌椅有損?壞現(xiàn)象。?在教學(xué)?中，能積?極按要求?完成各學(xué)?科的教學(xué)?計劃。在?備課中，?積極參加?集體備課?，并參與?主講。在?課堂教學(xué)?中，以學(xué)?生為主體?，組織并?參與學(xué)生?的學(xué)習(xí)活?動。在對?待學(xué)生的?作業(yè)中，?認(rèn)真批發(fā)?作業(yè)，課?堂作業(yè)堅?持全部面?批。三?、教育教?學(xué)工作成?績。這?學(xué)期我組?織學(xué)生積?極參與學(xué)?校舉行的?各項活動?和競賽，?并得到了?很好的成?績。這主?要是我積?極組織學(xué)?生參與，?更重要的?是學(xué)生集?體榮譽感?較強。?成績是暫?時的，也?是一個新?的起點，?不斷的成?功有不斷?的起點，?因此只有?努力再努?力，才能?有新的成?功。2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?例文（三?）轉(zhuǎn)眼?間我來到?戚敏國際?舞蹈工作?已經(jīng)一年?多的時間?了。在這?一年的時?間里，自?己學(xué)習(xí)到?了很多有?關(guān)銷售和?管理的一?些模式及?理念。為?了更好地?完成工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，揚長?避短，提?高自己的?業(yè)務(wù)技能?，現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下：?一、工?作匯報：?一年來?的我從教?學(xué)的工作?中慢慢被?戚敏校長?引導(dǎo)開始?學(xué)起學(xué)校?的銷售和?教務(wù)管理?，教務(wù)管?理其實是?一項又雜?又瑣碎的?工作模塊?，簡單的?介紹一下?我工作的?職責(zé)-教?務(wù)管理包?括：前臺?接待，家?長回訪，?學(xué)校課程?的安排，?及老師工?作的調(diào)度?。銷售工?作則是接?待咨詢的?家長，招?生。在工?作中接待?的家長數(shù)?名，其實?簡單的溝?通也是一?門學(xué)問，?看你怎么?掌握語言?的技巧，?尤其是面?對家長一?定要多站?在對方的?角度去考?慮家長的?需求，以?最快的時?間里解決?或幫助家?長提出的?問題。?二、工作?感想：?在工作中?的每一天?都讓我過?的不僅很?充實也非?常有自我?價值，永?遠(yuǎn)都在跟?時間賽跑?，最幸福?的是在疲?憊中可以?享受快樂?，就是每?天都能跟?學(xué)員們在?一起，不?管是我們?最小的幼?兒班，還?是少兒班?，成人班?，看著每?一位學(xué)員?在學(xué)習(xí)舞?蹈中點點?滴滴的成?長和進(jìn)步?，作為老?師的我們?是感到非?常驕傲和?自豪，尤?其是面對?非常內(nèi)向?，心里素?質(zhì)不好的?學(xué)員，我?們的老師?都非常積?極有耐心?的去講解?和給予，?用愛去引?導(dǎo)孩子們?的外向和?自信，學(xué)?校的宗旨?也是以感?恩和愛的?文化以及?專業(yè)的舞?蹈理念為?主。在這?里更要真?心的感謝?和祝福我?們的大家?長-戚敏?校長，謝?謝您給予?我們大家?庭的每一?員無限的?愛和正能?量的引導(dǎo)?，讓我們?在您的鼓?勵和支持?下更加自?信，快樂?的成長。?三、工?作目標(biāo)：?今年通?過去外地?的學(xué)習(xí)和?戚敏校長?長期對我?的教導(dǎo)，?我認(rèn)為自?己已經(jīng)開?始快速的?成長和學(xué)?會運用所?學(xué)到技巧?去結(jié)合現(xiàn)?實，但是?作為一名?合格的管?理者我還?差的很遠(yuǎn)?，就像領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常會?對我無奈?地說：“?一定要多?占在別人?的角度上?去為他人?考慮，要?合理的把?工作落實?到每個老?師身上。?"我確實?在這方面?能力非常?薄弱，氣?場不是很?強。在明?年我的目?標(biāo)里，第?一個就是?要改變和?克服我自?身的弱點?。第二?個是要通?過不斷的?學(xué)習(xí)和充?實自己的?能力，能?力是靠學(xué)?習(xí)實踐鍛?煉出來的?，我會更?加積極地?去學(xué)并用?在工作上?，大膽地?打開自己?的思路和?想法，新?的一年我?要給自己?重新定一?個更高的?目標(biāo)，有?目標(biāo)才會?有奔頭，?我相信自?己，我更?相信我們?這支優(yōu)秀?的教師團(tuán)?隊和創(chuàng)新?的專業(yè)舞?蹈教學(xué)會?在最短的?時間里完?成我們共?同的目標(biāo)?。戚敏國?際舞蹈藝?術(shù)學(xué)校也?會一直用?心的去對?待每一位?我們的家?人，真誠?的用我們?的微笑做?到最優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)。?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績廉例文?（四）?加入神墨?，孩子們?超強的計?算能力給?了我強大?的震撼：?他們的計?算速度賽?過計算機?，而且準(zhǔn)?確率極高?。這讓我?從心底里?佩服，也?因此我對?神墨教育?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?。說實?在的剛開?始接觸神?墨我并沒?看好他。?總覺得神?墨不像一?個教育機?構(gòu)，他跟?普通的托?兒所沒什?么區(qū)別，?但當(dāng)我真?正融入到?神墨，我?才真正的?了解他，?對幼兒的?作用-計?算，教育?，起智。?看到孩子?一點一點?的進(jìn)步，?我體會到?了教學(xué)的?樂趣。同?時讓我感?受到作為?一名神墨?教師的責(zé)?任，在神?墨的大家?庭里我領(lǐng)?會到了“?在做中教?，在做中?學(xué)的”的?真正含義?。在教學(xué)?方面我總?結(jié)了以下?幾點：?1、熱愛?并忠誠于?人民的教?學(xué)事業(yè)，?教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，教?風(fēng)扎實，?嚴(yán)格遵守?神墨的規(guī)?章制度。?教師是一?個神圣而?偉大的職?業(yè)，我們?應(yīng)發(fā)揮我?們的閃光?點，努力?成為一個?優(yōu)秀的園?丁，來培?養(yǎng)祖國的?花朵，?2、認(rèn)真?備課，不?但備學(xué)生?而且備知?識點備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實際，設(shè)?計講課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具，游?戲。課后?及時對該?節(jié)課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。以便?改進(jìn)自己?的教學(xué)。?只有認(rèn)?真?zhèn)湔n，?我們才能?做到心中?有數(shù)，才?能把握我?們的教學(xué)?進(jìn)度。?3、增強?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準(zhǔn)?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡意賅，?深入淺出?。如果老?師沒有激?情那這樣?的課學(xué)生?上起來也?是毫無生?趣的。在?學(xué)生時代?我曾遇見?過這樣一?個老師：?那是初二?，我的數(shù)?學(xué)成績相?對來說有?點差，越?學(xué)越覺得?沒勁，我?自己都對?自己失去?了信心。?在下學(xué)期?我遇見了?她-改變?我一生的?張老師。?張老師上?課特別的?有激情，?每次上課?總是笑呵?呵的。而?且能把枯?燥無味的?數(shù)學(xué)講的?生動有趣?。老師這?樣我們也?潛移默化?的受到了?影響，我?們的數(shù)學(xué)?成績成了?全年級最?好的。我?也因為數(shù)?學(xué)提上去?，考進(jìn)全?班前三名?。至今張?老師上課?時的神態(tài)?我仍記憶?猶新，這?對我的教?學(xué)有很大?影響。老?師是學(xué)生?的表率，?尤其是小?孩子他們?喜歡模仿?老師，所?以上每堂?課我們都?要把我們?的最好狀?態(tài)展現(xiàn)給?學(xué)生，切?記把生活?中的情緒?帶到課堂?上來。?在課堂上?應(yīng)特別注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主導(dǎo)地位?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快；注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學(xué)生動?口動手動?腦盡量多?；同時在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次學(xué)?生學(xué)習(xí)的?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個層?次的學(xué)生?都得到提?高。我?受傳統(tǒng)教?育的影響?，在剛開?始教課時?我采用的?是滿堂灌?。我發(fā)?現(xiàn)這種方?法并不適?合孩子。?孩子生性?好動，好?玩，缺乏?自控能力?，而集中?精力的時?間也有限?，在教學(xué)?中我們應(yīng)?適當(dāng)?shù)脫?雜些游戲?，通過一?個游戲把?孩子的思?維拉到課?堂上來。?4、在?課堂教學(xué)?中，堅持?啟發(fā)式教?學(xué)，堅持?向___?_分鐘要?質(zhì)量。以?學(xué)生為主?體，以訓(xùn)?練為主線?。教師在?課堂里是?指導(dǎo)者（?引導(dǎo)者）?讓學(xué)生在?游戲中學(xué)?，在玩的?同時學(xué)到?知識，掌?握到本領(lǐng)?。有的孩?子常不能?在課堂按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這類問?題我們應(yīng)?抓好學(xué)生?的思想教?育。5?、布置，?批改作業(yè)?：布置作?業(yè)做到精?讀精練，?有針對性?，有層次?性。針對?學(xué)生在課?上的表現(xiàn)?情況，給?學(xué)生布置?不同的作?業(yè)，使他?們不覺得?做珠心算?作業(yè)是一?種負(fù)擔(dān)。?同時對學(xué)?生的作業(yè)?批改及時?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題作出?分類總結(jié)?，再下次?上課時有?針對性，?做到有的?放矢。?6、做好?課后輔導(dǎo)?工作，注?意分層教?學(xué)。為不?同層次的?學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次的學(xué)生?的需求，?避免了一?切的弊端?。對接受?程度不好?的學(xué)生，?應(yīng)及時輔?導(dǎo)，根據(jù)?他們的情?況采取不?同的輔導(dǎo)?方法。我?們有固定?的辦公地?點，有時?我會讓那?些跟不上?課的學(xué)生?，在完成?學(xué)校作業(yè)?后來補習(xí)?。我們?也應(yīng)使珠?心算的“?三大功能?”，“四?大好處”?在我們的?課堂中充?分的體現(xiàn)?出來，讓?學(xué)生在神?墨的教育?中取得更?大的進(jìn)步?。__?__多與?孩子交流?我們不僅?是他們的?老師更是?他們的朋?友，多與?孩子做一?些肢體上?的交流。?如摸摸孩?子的頭，?幫孩子整?理一下衣?服等，盡?我們最大?的努力取?得孩子的?信任。同?樣和家長?園長的交?流也是非?常有必要?的，只有?取得了他?們的信任?，他們才?有可能支?持我們的?工作，我?們的教學(xué)?才能順利?進(jìn)行。由?于神墨教?育不同與?其他的教?育，我們?有時候要?到幼兒園?里去教課?，我們就?得和園長?多交流。?這還需要?要有我們?自己的教?學(xué)特色，?這樣才能?使園長才?能欣賞我?們，支持?我們的工?作。8?孩子成績?的取得需?要家長和?老師的共?同努力。?記得有一?次一個家?長說：“?我家某某?做作業(yè)的?時候亂比?劃，不認(rèn)?真做題，?老師您好?好管管他??！逼鋵?了解珠心?算的都知?道孩子這?是在心算?，但可能?有些家長?不懂，所?以我們應(yīng)?先讓家長?了解珠心?算的基本?知識，以?便家長給?學(xué)生輔導(dǎo)?。定期?給家長打?電話不僅?讓家長了?解孩子學(xué)?習(xí)珠心算?的情況，?同時也要?了解孩子?在家做作?業(yè)的情況?，提醒家?長不要讓?孩子掰手?指，發(fā)現(xiàn)?了應(yīng)及時?糾正。?9.平等?對待每一?位學(xué)生，?讓孩子感?受到神墨?家庭的溫?暖。在教?學(xué)中我不?會放棄任?何一名學(xué)?生，學(xué)習(xí)?上的差距?是可以逐?漸縮小的?，但如果?給孩子心?理造成傷?害，是永?遠(yuǎn)無法彌?補的。孩?子接受能?力差，這?更需要我?們付出心?血和汗水?。我在工?作中就遇?到過這樣?一個學(xué)生?，怎么教?他就是學(xué)?不會，就?是不明白?“好朋友?”的和是?5.更別?說應(yīng)用了?，當(dāng)時我?真的想放?棄他了，?但當(dāng)我看?到孩子那?求知的眼?神，我知?道我不能?放棄，他?需要我的?引導(dǎo)。功?夫不負(fù)有?心人，在?我們的共?同努力下?孩子終于?明白了，?他的學(xué)習(xí)?成績也是?突飛猛進(jìn)?。孩子的?進(jìn)步是我?們的驕傲?，只要孩?子學(xué)好我?們付出再?大的努力?也是值得?的。作為?教師我們?不能存有?偏見，要?平等的對?待每一位?學(xué)生。?10.自?身基本功?的訓(xùn)練，?尤其是我?們的心算?，要勤練?習(xí)。如果?老師的心?算跟不上?，會影響?我們的教?學(xué)。記得?在一次講?課中我給?孩子練心?算時，孩?子的答案?不一致。?我也沒跟?上當(dāng)時我?真的不知?道該怎么?講。我把?這道題給?他們把這?道題跳了?過去，這?件事給了?我深刻的?教訓(xùn)。要?想教好學(xué)?生，教師?必須有扎?實的基本?功。在?這件事后?，我注重?了對基本?工的訓(xùn)練?，平時沒?事時就和?同事一塊?練習(xí)心算?。這不僅?提高了自?己的心算?能力，也?加強了我?與同事的?關(guān)系，使?我們的關(guān)?系變的更?加融洽了?。正如?圣人孔子?所說“三?人行，必?有我?guī)熝?”工作中?每個同事?都是我們?的老師，?我們應(yīng)虛?心向他們?學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)他們工?作中的亮?點，來彌?補自己的?不足。?珠算是我?國古老的?文明之一?，它是我?國古代人?民的智慧?結(jié)晶，作?為一個知?識青年我?們有責(zé)任?把它發(fā)揚?光大，造?福我們的?祖孫后代??？傊?，珠心算?教育工作?，是一份?常做常新?、永無止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實，在?神墨的教?學(xué)旅途中?我付出的?是辛勤的?汗水和真?摯的淚水?，但同時?我也收獲?了充實與?快樂。在?以后的工?作中我將?一如既往?用心去教?誨我的學(xué)?生，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能成?為盛開絢?麗的花朵?，今天我?們“神墨?”是孩子?的驕傲，?明天孩子?將會是我?們的驕傲?。在以后?的教學(xué)工?作中我會?發(fā)揚優(yōu)點?，提高自?身的素質(zhì)?，做到”?明人者，?先自明“?認(rèn)真學(xué)習(xí)?我們神墨?的先進(jìn)教?學(xué)理念，?使我的教?學(xué)工作更?上一層樓?。20?23大學(xué)?老師年終?總結(jié)德能?勤績廉例?文（五）?一個學(xué)?期來，卑?人能時刻?牢記“愛?崗敬業(yè)”?和“為人?師表”的?職業(yè)道德?之宗旨，?在實際工?作中不辭?勞苦、焚?膏繼晷地?主動開展?班級管理?和德育建?設(shè)，在上?級諸多領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、支持、?指導(dǎo)和幫?助下，取?得了一定?的收效并?且有了良?性的發(fā)展?。一、?主動__?__學(xué)校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策，經(jīng)?常性抓好?班級管理?中的組織?、協(xié)調(diào)、?督促、檢?查和小結(jié)?環(huán)節(jié)工作?。與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性加強對?學(xué)生的集?會、早讀?、課間操?、衛(wèi)生清?潔、午休?、晚自習(xí)?等督促檢?查并考核?登記，階?段性地或?持續(xù)某段?時間堅持?每天對早?讀、午休?、清潔衛(wèi)?生情況或?晚自習(xí)情?況進(jìn)行突?擊檢查，?經(jīng)常性、?隨意性地?觀察其他?課任教師?上課時學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律狀?況，力求?更多的感?性掌握第?一手材料?，以便有?的放矢地?加強動態(tài)?管理，在?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活和活?動中及時?了解、關(guān)?心、教育?并且督促?其良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，同時發(fā)?揮教師的?言傳身教?之示范效?果。二?、主動、?大膽搞好?對學(xué)生干?部的發(fā)掘?、使用、?扶持、教?育和培養(yǎng)?工作，盡?可能的發(fā)?揮學(xué)生的?自我管理?、自我監(jiān)?督和自我?教育能力?，培養(yǎng)和?提高學(xué)生?的“五自?”能力。?該班“難?得”的班?干部從總?體上說：?“領(lǐng)頭雁?”幾乎沒?有、表率?網(wǎng)射作用?差、膽小?怕事常拖?拉。針對?本班學(xué)生?干部膽小?怕事、明?哲保身而?不能形成?班集體的?核心這一?狀況，深?入學(xué)生生?活，善于?洞察和了?解情況。?我更多的?采取定期?召開班干?部會議或?個別談話?，分析研?究之根源?、指出教?育其不足?、授之建?議以方法?；同時進(jìn)?行職責(zé)分?工，做到?人人有權(quán)?、人人有?責(zé)、互相?監(jiān)督、相?互協(xié)調(diào)，?實行民主?管理，逐?步培養(yǎng)出?像曲超、?劉璽、王?琳、那榮?威、張一?爍等這樣?一批較為?得力的班?干部，使?班級管理?有了良性?的互動，?此一狀況?在有了明?顯的改觀?。三、?始終__?__分層?次教育，?做好教學(xué)?工作計劃?，堅持“?抓兩頭、?促中間”?，不厭其?煩地耐心?做好后進(jìn)?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。針對本?班如：楊?恒、李忠?陽、楊行?、楊磊、?曾超、李?文君、蔡?思陽、王?照、金善?、邵楠等?紀(jì)律或?qū)W?習(xí)雙差的?后進(jìn)生多?、且突出?之頭疼狀?況，我班?實行了《?學(xué)生每天?情況登記?表》、《?學(xué)生思想?動態(tài)情況?每天公布?》制度，?堅持每天?登記、每?周公布、?每月小結(jié)?的做法，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?教育，做?到“小犯?指出批評?、多錯檢?討通報、?大錯約見?家長、累?犯嚴(yán)肅處?理”，更?主要的是?班主任經(jīng)?常性加強?督促和引?導(dǎo)，充分?利用班會?、集會小?結(jié)、召開?座談會、?電話通知?其家長、?開展“告?別不良行?為，重塑?文明形象?”等進(jìn)行?苦口婆心?的教育，?從情入口?、感之以?心。同?時，有的?放矢地“?約法三章?”，狠治?各種歪風(fēng)?邪氣，培?育正確的?輿論導(dǎo)向?，耐心做?好后進(jìn)生?的教育轉(zhuǎn)?化和家長?的配合督?導(dǎo)；充分?利用班會?、課余時?間以及校?內(nèi)外各種?方式的活?動，結(jié)合?《德育量?化考核實?施細(xì)則》?和文明學(xué)?生的評比?，培育正?確的輿論?導(dǎo)向和核?心集體，?多發(fā)現(xiàn)他?們的“閃?光點”、?多些“暖?處理”給?他們定目?標(biāo)限期改?正，擴大?積極分子?隊伍，形?成良好的?學(xué)風(fēng)、考?風(fēng)和班風(fēng)?。通過堅?持不懈的?“苦心經(jīng)?營”，特?別是大力?加強班主?任與課任?教師、與?家長之間?的經(jīng)?！?合力教育?”，違紀(jì)?現(xiàn)象有效?地得到了?遏制，班?級紀(jì)律迄?今終于有?了根本性?的扭轉(zhuǎn)。?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績廉例文?（六）?一年來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，落實教?育局、學(xué)?校工作部?署，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學(xué)工作的?基本原則?，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實?踐能力為?重點，以?新課程改?革為契機?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實課程?計劃，落?實教學(xué)常?規(guī)，落實?教學(xué)改革?措施，大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?現(xiàn)就將一?年以來工?作情況總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面本人?思想端正?，熱情努?力，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。并?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。作?為老師我?更明白，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的活力?。這學(xué)期?有幸有外?出學(xué)習(xí)的?機會，通?過學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、教育工?作方面?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，論?文多次獲?獎、發(fā)表?。三、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，通過了?成人高考?并正在進(jìn)?行小學(xué)教?育專業(yè)本?科函授學(xué)?習(xí)，另外?，還積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)初步?掌握了多?媒體課件?制作，并?在課堂中?運用了所?學(xué)。2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?例文（七?）一、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?教師述職?報告。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?`結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)語文?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?7、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績：陳智?慧獲片聯(lián)?賽語文第?三名，連?夢婷的文?章多次在?《七彩校?園》上發(fā)?表等等。?但金無足?赤，人無