交通安全宣傳策劃方案范文（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)交通安全?宣傳策劃?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)合?作意識(shí)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。2、?培養(yǎng)幼兒?遵守交通?規(guī)則的習(xí)?慣，提高?自我保護(hù)?意識(shí)。?3、通過(guò)?活動(dòng)提高?幼兒的蹦?跳能力和?動(dòng)手操作?能力。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。5?、探索、?發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣?性及特征?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?各種交通?標(biāo)志、畫(huà)?有標(biāo)志或?無(wú)標(biāo)志的?拼板若干?、立體骰?子若干、?帶有交通?標(biāo)志的禮?物若干、?磁帶、錄?音機(jī)、有?交通標(biāo)志?的牌子?活動(dòng)過(guò)程?：一、?隨音樂(lè)跳?兔子舞進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)?地。二?、你才我?翻“小?朋友，你?們知道哪?些交通標(biāo)?志啊?你?們所說(shuō)的?可能會(huì)在?后面的黑?板上哦!?”三、?出示各種?交通標(biāo)志?，引起興?趣。1?、出示紅?燈標(biāo)志，?提問(wèn)：?“小朋友?你們看這?是什么標(biāo)?志呀?”?(紅燈)?“它代表?什么意思?呀?”?2、出示?綠燈標(biāo)志?，提問(wèn)：?“小朋?友這又是?什么標(biāo)志?呀?”(?綠燈)“?那它又代?表什么意?思呀?”?討論：?為什么要?有紅綠燈?呢?3?、出示畫(huà)?有“交通?事故”的?圖標(biāo)，提?問(wèn)：“?請(qǐng)問(wèn)這張?圖標(biāo)告訴?我們發(fā)生?了什么事??那要如?何避免發(fā)?生交通事?故呢?”?4、出?示畫(huà)有“?閃電”的?圖標(biāo)，提?問(wèn)：“?那么這個(gè)?圖標(biāo)用告?訴了我們?什么呢??”四、?進(jìn)行拼圖?活動(dòng)，為?游戲做準(zhǔn)?備?！?小朋友，?你們看這?里有很多?標(biāo)有‘紅?燈’、‘?交通事故?’的標(biāo)志?，還有一?個(gè)骰子和?兩個(gè)代表?出口和入?口的箭頭?，讓我們?把他們拼?起來(lái)通向?中間的幼?兒園，我?們四人一?組趕快來(lái)?試試吧!?”五、?和幼兒共?同商討游?戲規(guī)則并?用圖標(biāo)的?方式進(jìn)行?表示，讓?幼兒知道?每個(gè)標(biāo)志?的意義，?并為幼兒?示范游戲?一遍。?“我們通?向幼兒園?的路都拼?好了，那?我們就可?以來(lái)玩〈?〈爭(zhēng)分奪?秒〉〉的?游戲了。?那游戲總?要有個(gè)規(guī)?則，那你?們想想該?怎么定規(guī)?則呢?”?(按幼兒?所定的規(guī)?則在圖標(biāo)?旁邊進(jìn)行?表示，以?便提醒幼?兒遵守游?戲規(guī)則)?。教師?示范游戲?一遍，幫?助幼兒掌?握游戲規(guī)?則?！?游戲規(guī)則?都定好了?，玩起來(lái)?一定很有?意思，我?先來(lái)試一?試，你們?可要給我?加油哦!?”六、?幼兒進(jìn)行?游戲，教?師進(jìn)行指?導(dǎo)并維持?秩序并提?醒幼兒遵?守游戲規(guī)?則。交?通安全宣?傳策劃方?案范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒?能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)?單的交通?標(biāo)記。?2、通過(guò)?游戲，引?導(dǎo)幼兒遵?守交通規(guī)?則，知道?不亂穿馬?路，增強(qiáng)?幼兒遵守?交通規(guī)則?的意識(shí)。?3、增?強(qiáng)幼兒與?同伴合作?的游戲的?意識(shí)，體?驗(yàn)游戲的?快樂(lè)。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征。5?、加強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)。?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單?的交通標(biāo)?記，并能?在游戲中?鞏固認(rèn)識(shí)?交通信號(hào)?燈，遵守?交通規(guī)則?。活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、有關(guān)模?擬游戲。?2、《?巧虎我會(huì)?看紅綠燈?》視頻。?3、《?去郊游》?音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程?一、情?景感知?1、觀看?《巧虎我?會(huì)看紅綠?燈》的視?頻2、?為什么巧?虎差點(diǎn)被?車(chē)撞到??3、教?師歸納：?巧虎沒(méi)有?注意看紅?綠燈，差?點(diǎn)被車(chē)撞?上。這樣?太危險(xiǎn)了?，以后我?們過(guò)馬路?的時(shí)候不?能玩耍。?二、看?圖片《十?字路口》?，體驗(yàn)交?流。1?、過(guò)馬路?是應(yīng)該走?哪里??教師歸納?：過(guò)馬路?要走斑馬?線。2?、十字路?口有斑馬?線，行人?是不是什?么時(shí)候都?可以走呢??什么時(shí)?候可以走??教師?歸納：過(guò)?十字路口?要看紅綠?燈，紅燈?停，綠燈?行。小?結(jié)：巧?虎在過(guò)馬?路時(shí)遇到?了一些危?險(xiǎn)，你們?知道怎樣?才能避免?那樣的危?險(xiǎn)嗎?(?幼兒回答?后，教師?用自編兒?歌進(jìn)行歸?納：我和?媽媽手拉?手，一起?走到馬路?口，紅燈?停，綠燈?走，還要?左右瞅一?瞅。)?三、行為?鞏固1?、在情景?模擬游戲?“去春游?”帶領(lǐng)?幼兒一邊?走一邊根?據(jù)場(chǎng)景提?問(wèn)，鞏固?對(duì)交通規(guī)?則的認(rèn)識(shí)?。場(chǎng)景?一：人行?道和車(chē)行?道師：?前面有兩?種道路，?行人應(yīng)該?走哪一種?路?(人?行道。)?師：行?人應(yīng)該注?意什么??(靠右邊?走，不能?邊走邊玩?，特別是?不能到車(chē)?行道上玩?。)場(chǎng)?景二：十?字路口?師：要過(guò)?馬路了，?我們應(yīng)該?怎么走??(找到斑?馬線，看?清紅綠燈?，紅燈停?，綠燈行?。)2?、游戲：?小司機(jī)。?播放音樂(lè)?《去郊游?》老師?出示綠燈?時(shí)，小朋?友開(kāi)著自?己的車(chē)子?到馬路上?行駛。老?師出示紅?燈時(shí)小朋?友把車(chē)停?下。四?、評(píng)價(jià)幼?兒游戲情?況，結(jié)束?。交通?安全宣傳?策劃方案?范文（三?）設(shè)計(jì)?意圖：?安全教育?工作是大?家所重視?的，但是?安全教育?活動(dòng)設(shè)計(jì)?卻仍然不?多見(jiàn)。在?一次興趣?組活動(dòng)中?，和大班?小朋友聊?天的時(shí)候?，問(wèn)起：?如果碰到?壞人你該?怎么辦??孩子們的?回答很出?乎我的預(yù)?料：孫悟?空、奧特?曼等動(dòng)畫(huà)?明星成了?很多孩子?心目中的?英雄兼救?星，這讓?我感到了?身上的重?擔(dān)。偶然?的機(jī)會(huì)，?和他們又?聊起《幼?兒畫(huà)報(bào)》?里的故事?，有個(gè)孩?子介紹了?“電梯里?有只大熊?”的故事?，并且很?認(rèn)真地補(bǔ)?充說(shuō)：紅?袋鼠碰到?壞人很勇?敢的!于?是就萌生?了將此活?動(dòng)設(shè)計(jì)成?一個(gè)安全?教育活動(dòng)?的念頭。?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、樂(lè)意參?與集體討?論活動(dòng)，?大膽地表?述自己的?看法，并?在相互的?交流中學(xué)?會(huì)安靜地?傾聽(tīng)、獲?得啟發(fā)。?2、通?過(guò)看VC?D、討論?等活動(dòng)，?了解一些?自我保護(hù)?的知識(shí)，?知道在單?獨(dú)情況下?遇到一些?陌生人時(shí)?應(yīng)該具有?的警惕性?行為。?3、在扮?演等活動(dòng)?中感受自?我保護(hù)的?重要性以?及遇到危?險(xiǎn)時(shí)能夠?想辦法應(yīng)?對(duì)的勇敢?精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：《幼?兒畫(huà)報(bào)》?圖書(shū)若干?冊(cè)、配套?贈(zèng)送的V?CD故事?、幻燈T?課件、隨?機(jī)圖片(?如一個(gè)人?在家、遇?到過(guò)分熱?心的人等?)若干?活動(dòng)過(guò)程?：一、?引入如?果你一個(gè)?人在家的?時(shí)候遇到?了陌生人?，怎么辦??(幼?兒都知道?要警惕，?不給陌生?人開(kāi)門(mén)等?，給幼兒?心理上作?好的鋪墊?)教師?根據(jù)幼兒?的講述，?引申出：?如果你和?陌生人是?在外面(?如走廊上?、草地上?、公園里?、電梯里?等)遇到?的，而你?又是一個(gè)?人，那會(huì)?有什么危?險(xiǎn)?你會(huì)?怎么辦??(出現(xiàn)?問(wèn)題情境?)二、?欣賞與理?解故事“?電梯里有?只大熊”?1、導(dǎo)?語(yǔ)：有一?只紅袋鼠?，他一個(gè)?人乘坐電?梯時(shí)，在?電梯里碰?到了一個(gè)?陌生人，?他會(huì)怎么?辦呢??2、欣賞?動(dòng)畫(huà)片?3、理解?故事(?1)紅袋?鼠碰到了?誰(shuí)?(一?只大熊，?有著尖尖?的牙齒和?鋒利的爪?子)(?2)紅袋?鼠心里是?怎么想的??(害怕?大熊會(huì)綁?架自己、?或是吃掉?自己、或?是拐賣(mài)自?己)(?3)他是?怎么做的??(想辦?法救自己?：讓電梯?每層都停?下來(lái)，如?果看到人?就大聲呼?救)(?4)假如?你也在場(chǎng)?，你還有?沒(méi)有別的?方法?(?將問(wèn)題從?動(dòng)畫(huà)片拋?向幼兒自?己)(?5)熊奶?奶對(duì)紅袋?鼠說(shuō)什么??(肯定?自救的積?極行為)?(6)?你看了這?個(gè)故事，?你懂得了?什么??三、觀看?幻燈、討?論1、?出示幾種?場(chǎng)合：一?人在家、?陌生人給?你吃東西?等等，請(qǐng)?幼兒討論?應(yīng)該怎么?辦?將?一些正確?、合理的?方法用簡(jiǎn)?單的動(dòng)畫(huà)?表示出來(lái)?。2、?分組討論?：請(qǐng)幼兒?自由結(jié)伴?，自選一?種場(chǎng)景，?將合適的?做法畫(huà)下?來(lái)。3?、交流相?互之間的?發(fā)現(xiàn)：展?示各組的?畫(huà)，相互?介紹四?、活動(dòng)延?伸1、?兩人結(jié)伴?閱讀故事?“電梯里?有只大熊?”，回憶?并討論，?說(shuō)說(shuō)紅袋?鼠還可以?怎么做??如果你也?在電梯里?，你會(huì)怎?么辦??2、故事?表演：幼?兒自己分?配故事的?角色，開(kāi)?展《電梯?里有只大?熊》的故?事表演活?動(dòng)。鼓勵(lì)?幼兒進(jìn)行?創(chuàng)編，增?加一些故?事情境，?或是將故?事的場(chǎng)景?、情節(jié)進(jìn)?行改編，?從中獲得?相應(yīng)的自?救知識(shí)。?交通安?全宣傳策?劃方案范?文（四）?通過(guò)交?通安全日?主題活動(dòng)?的開(kāi)展，?廣大家長(zhǎng)?對(duì)孩子的?在校學(xué)習(xí)?感到放心?，同時(shí)，?社會(huì)對(duì)學(xué)?校的滿意?程度有了?較大提高??？梢哉f(shuō)?，我們開(kāi)?展的特色?活動(dòng)富有?針對(duì)性和?實(shí)效性，?對(duì)學(xué)校各?項(xiàng)工作起?了支撐和?推動(dòng)作用?，成為學(xué)?校德育工?作的支點(diǎn)?和杠桿。?一、統(tǒng)?一思想，?落實(shí)交通?安全日主?題活動(dòng)責(zé)?任。我?校成立“?學(xué)校交通?安全日活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組”，負(fù)?責(zé)組織和?安排學(xué)校?的交通安?全教育工?作，把學(xué)?生的交通?安全列入?重要的議?事日程。?提出開(kāi)展?活動(dòng)的方?案;在教?職工會(huì)議?上部署工?作，開(kāi)展?全校性的?教育活動(dòng)?。二、?強(qiáng)勢(shì)宣傳?，切實(shí)增?強(qiáng)交通安?全意識(shí)。?精心組織?開(kāi)展交通?安全知識(shí)?的宣傳教?育活動(dòng)。?(一)?校外，親?身感受，?培養(yǎng)學(xué)生?的自護(hù)能?力。為開(kāi)?展交通安?全日實(shí)踐?活動(dòng)，鍛?煉學(xué)生的?實(shí)際能力?，組織德?崗學(xué)生外?出“交通?安全日在?行動(dòng)”活?動(dòng)，學(xué)生?外出維護(hù)?校外主要?交通道路?秩序，感?受交通存?在的潛在?危險(xiǎn)，身?臨其境，?讓學(xué)生感?受“抵制?七類(lèi)違法?安全文明?出行”的?重要性。?同時(shí)，簽?訂安全責(zé)?任書(shū)，讓?學(xué)生掌握?了有關(guān)交?通安全法?規(guī)常識(shí)，?對(duì)維護(hù)學(xué)?校秩序，?疏導(dǎo)交通?，宣傳交?通法規(guī)起?到了積極?而有效的?作用。?(二)校?內(nèi)，轟轟?烈烈開(kāi)展?學(xué)生交通?交通安全?知識(shí)宣傳?活動(dòng)。?1、交通?安全知識(shí)?教育課。?我們利用?班會(huì)課，?專門(mén)設(shè)置?“交通安?全知識(shí)”?為內(nèi)容的?課程，備?好課，上?好課，使?全校師生?受教育率?達(dá)___?_%，實(shí)?現(xiàn)了交通?安全教育?進(jìn)學(xué)校的?目的，交?通安全知?識(shí)講座使?全體學(xué)生?深受教育?。2、?組織學(xué)生?觀看《珍?愛(ài)生命，?安全第一?》交通安?全宣傳片?，通過(guò)電?影中一些?場(chǎng)景感染?學(xué)生，并?通過(guò)寫(xiě)觀?后感提升?安全意識(shí)?。此外，?我們網(wǎng)絡(luò)?搜索有關(guān)?交通安全?的圖片資?料、電影?片，并將?交通安全?有關(guān)的道?路交通法?律、法規(guī)?、交通標(biāo)?志牌和事?故案例圖?片等展板?，在學(xué)校?電子白板?內(nèi)進(jìn)行展?覽。3?、利用各?種載體，?廣泛開(kāi)展?“文通安?全日”活?動(dòng)。具體?做好以下?工作：在?學(xué)校電子?白板上宣?傳“12?2”交通?安全日和?它的主題?，各班黑?板報(bào)出“?交通安全?專版”進(jìn)?行宣傳;?校園都設(shè)?置了交通?安全教育?標(biāo)語(yǔ)和宣?傳畫(huà);進(jìn)?行題為“?抵制七類(lèi)?違法安全?文明出行?”征文比?賽;學(xué)習(xí)?活動(dòng)取得?顯著成效?。4、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校師生自?行車(chē)、電?瓶車(chē)、摩?托車(chē)、汽?車(chē)的管理?，嚴(yán)禁學(xué)?生騎車(chē)，?教育教師?嚴(yán)格做到?“安全行?車(chē)、規(guī)范?停車(chē)”，?通過(guò)教育?、檢查等?形式制約?師生遵守?交通法規(guī)?以及校紀(jì)?校規(guī)。?5、將《?致學(xué)生家?長(zhǎng)的一封?信》下發(fā)?至學(xué)生，?每生人手?一份等形?式，對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行交?通安全教?育。要求?家長(zhǎng)配合?學(xué)校對(duì)子?女進(jìn)行必?要的走路?和行車(chē)安?全提醒，?要嚴(yán)格遵?守交通法?規(guī)，并決?不乘坐“?黑車(chē)”和?超員的