高考作文模擬導(dǎo)寫：雨中的屋檐與隨身的傘

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：雨中的屋檐與隨身的傘原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)下雨了，沒帶雨具，你暫且可以躲在別人的屋檐下避避雨。與傘比較起來(lái)，屋檐大,傘小，屋檐能更好地為你遮風(fēng)擋雨.但屋檐畢竟是別人家的，是因定的,你無(wú)法帶走,倘若有一把自己的傘，雖然小,但靈巧，方便隨身攜帶,什么時(shí)候有雨了,可以隨時(shí)打開傘為自己遮擋風(fēng)雨.以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。審題【文題解析】：

本題要求我們根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和思考。材料中通過下雨時(shí)躲在別人屋檐下和擁有自己的傘進(jìn)行對(duì)比，以此來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。我們可以從“躲在別人的屋檐下”的角度來(lái)思考。這里的“屋檐”可以理解為外部環(huán)境或他人的幫助。在遇到困難時(shí)，我們可能會(huì)尋求他人的幫助，或者依賴外部環(huán)境來(lái)度過難關(guān)。這種行為在一定程度上確實(shí)可以為我們提供遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)，但卻不能長(zhǎng)久。因?yàn)閯e人的屋檐是有限的，我們不能總是依賴他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問題。我們可以從“擁有自己的傘”的角度來(lái)思考。這里的“傘”可以理解為自我能力和內(nèi)在力量。在遇到問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力提升自己的能力，培養(yǎng)自己的內(nèi)在力量，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。雖然自己的力量可能相對(duì)較小，但它卻是靈活的、隨時(shí)可用的。只有依靠自己的力量，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。綜合以上兩個(gè)角度，我們可以認(rèn)為，人生既需要借助外力，也需要發(fā)揮自己的內(nèi)在力量。在成長(zhǎng)過程中，我們要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)で笏说膸椭?，同時(shí)也要努力提升自己的能力，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。只有這樣，我們才能在面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)，既有遮風(fēng)擋雨的屋檐，也有隨時(shí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的傘。在寫作審題立意時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，從自身的體驗(yàn)出發(fā)，對(duì)材料中的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。同時(shí)，我們還要注重觀點(diǎn)的表達(dá)和邏輯的嚴(yán)密，使文章具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。佳作賞析

【佳作賞析】：雨中的屋檐與隨身的傘雨，大自然的饋贈(zèng)，自天際飄灑，滋潤(rùn)著大地，喚醒人們內(nèi)心深處的柔情。每當(dāng)下雨時(shí)，我們總會(huì)不自覺地尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣。在這個(gè)時(shí)候，屋檐和傘，便成為了我們的依靠，它們?nèi)缤陲L(fēng)擋雨的守護(hù)者，為我們提供庇護(hù)和溫暖?；貞浲?，我們都是那個(gè)在雨中歡快奔跑的孩子，急切地尋找著一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的屋檐。那里，或許是一個(gè)溫暖的懷抱，或許是一個(gè)關(guān)愛的眼神，又或許是一個(gè)理解的微笑。在那個(gè)屋檐下，我們感受到了呵護(hù)與關(guān)愛，猶如溫室里的花朵，漸漸地成長(zhǎng)。然而，隨著時(shí)間的流逝，我們終究要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，走出那個(gè)庇護(hù)我們的屋檐，去勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪。正如那把雖然小巧但隨時(shí)可攜帶的傘，它象征著獨(dú)立與自主。在人生路上，我們需要這樣一把傘，它可以在關(guān)鍵時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾。而這把傘，便是我們內(nèi)心的力量，是我們積累的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。只有擁有了這把傘，我們才能勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)雨，不畏艱難，笑對(duì)挫折。然而，我們不應(yīng)該忘記，曾經(jīng)那個(gè)在風(fēng)雨中，曾是我們尋求庇護(hù)的港灣。它為我們遮風(fēng)擋雨的屋檐，讓我們?cè)谝黄瑢庫(kù)o中感受到溫暖。那里，有我們的親情、友情和愛情，有那些默默為我們付出的人。在人生的旅程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜那些陪伴我們走過風(fēng)雨的人。同時(shí)，我們也要努力成為別人的屋檐，為別人遮風(fēng)擋雨，傳遞關(guān)愛與溫暖。在這個(gè)過程中，我們也許會(huì)羨慕別人家的屋檐，感嘆命運(yùn)的不公。然而，我們應(yīng)該明白，每個(gè)人都有自己的屋檐和傘，我們無(wú)需去羨慕別人，更無(wú)需去抱怨命運(yùn)。我們要做的，是珍惜自己的人生，努力地去尋找那把屬于自己的傘，然后勇敢地走向風(fēng)雨，去開創(chuàng)屬于我們自己的未來(lái)。在這個(gè)多雨的世界里，我們既要學(xué)會(huì)尋找屋檐，也要學(xué)會(huì)擁有傘。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以尋找那個(gè)能為我們遮風(fēng)擋雨的屋檐，讓它成為我們暫時(shí)的避風(fēng)港。而當(dāng)我們勇敢地走出那個(gè)屋檐，拿起手中的傘時(shí)，我們便可以笑對(duì)風(fēng)雨，砥礪前行。親愛的朋友們，讓我們懷揣著那把傘，告別那個(gè)屋檐，踏上人生新的征程。在雨中，我們不再害怕，因?yàn)槲覀冎?，無(wú)論風(fēng)雨有多大，我們都有能力為自己撐起一片天空。而那些曾經(jīng)陪伴我們走過風(fēng)雨的屋檐，也會(huì)成為我們心中永遠(yuǎn)的溫暖，激勵(lì)我們勇往直前。

【佳作賞析】：雨中的屋檐與手中的傘一場(chǎng)雨，洗盡了塵埃，滋潤(rùn)了大地。而我，卻因未帶雨具，在雨中彷徨。這時(shí)，一幢房子進(jìn)入了我的視線，我趕緊躲到屋檐下，避免了雨水的侵襲。相比于那把小小的傘，屋檐無(wú)疑給了我更廣闊的庇護(hù)。它讓我想起了家的溫暖，想起了那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。然而，屋檐終究是別人的，我不能永遠(yuǎn)依賴它。正如生活中，我們不能總是依賴別人，總有一天我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己面對(duì)人生的風(fēng)雨。而那把小小的傘，就像是我們自己的力量，雖然渺小，卻足以讓我們應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長(zhǎng)的路上，我們都需要一把屬于自己的傘。這把傘，可以是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，也可以是一種信念，一種勇氣。它可以為我們遮風(fēng)擋雨，也可以為我們指引方向。當(dāng)我們擁有了這把傘，我們就能更好地抵御生活中的風(fēng)險(xiǎn)與挫折，更好地追求自己的理想與目標(biāo)?；叵肫鹱约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感慨萬(wàn)分。曾經(jīng)的我，總是依賴父母，依賴?yán)蠋?，依賴朋友。每?dāng)遇到困難，我總是選擇逃避，選擇放棄。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，人生中的風(fēng)雨是不可避免的。只有勇敢地面對(duì)，才能真正成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)擁有了自己的那把傘。這把傘，是我的信念與勇氣。它雖然渺小，卻足以支撐起我追求夢(mèng)想的信念。每當(dāng)我遇到困難和挫折，我都會(huì)想起那把傘，想起它帶給我的力量與希望。我知道，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我會(huì)撐起屬于我自己的那片天空。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)雨。有時(shí)候，我們會(huì)選擇逃避，會(huì)選擇依賴別人。然而，我們應(yīng)該明白，只有擁有了自己的傘，我們才能真正地獨(dú)立，真正地成長(zhǎng)。而這個(gè)過程，雖然充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，卻也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。所以，讓我們勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)雨，讓我們努力地追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們擁有