轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(6篇)

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書〔精選6篇〕敬重的院系領(lǐng)導：你們好！我是xxxxxxx，籍貫河南?，F(xiàn)嚴峻提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，期望能夠轉(zhuǎn)到會計學專業(yè)。20xx年高考后，經(jīng)過了我的認真考慮，打算放棄復讀，把全部確定會學有所成。會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄用。但是，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且聽從調(diào)劑。計學錄用。試著了解了一下xx，覺察自己在這方面興趣不大，沒有有體會。固然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自己，并且投入精力學習，在學習中覺察樂趣，信任最終第19頁習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而要的是鋪張了青春，鋪張了生命。如同在荒漠里找水，最終自己身心疲乏，還可能找不到水，就算最終找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局照舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的回報社會。的興趣。會計學主要是培育具備會計、治理、經(jīng)濟和法律等方面的學問及力量，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務(wù)及教學和治理有寬闊的進展空間。我對會計學的主要課程如治理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也格外有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且格外想實現(xiàn)夢想的時機。最終，祝各位領(lǐng)導教師身體安康，萬事如意。此致第29頁敬禮！申請人：申請日期：轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇2各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：xx?，F(xiàn)在嚴峻提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，期望從機電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入聞系電出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適宜的。但是請聽我說。的個人所好所打算的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變；就如同無法強迫一個了任務(wù)。但是學習不是任務(wù)，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，價值卻永久消逝了。我不能說在文科方面我有很大的`特長，由于我是理科生，但我第39頁有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后全都要求我轉(zhuǎn)入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應(yīng)當在本學期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，到了后期會格外嚴峻。而且反剛要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請聞系領(lǐng)導給我一片輕松的天地。798289946070驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的秀麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假設(shè)連一個時機也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。第49頁敬禮！申請人：申請日期：敬重的院系領(lǐng)導：您們好！XXXXXXXXXX經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為XX5XX我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，XX工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后樂觀復習，完10未到達我的抱負。XXXXXXXX第59頁我確定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負院系領(lǐng)導的培育。XX導信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到XXXXXX能予以批準。敬禮！申請人：申請日期：轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇4敬重的校領(lǐng)導、教師：我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院〔中專〕xx營銷〔X〕班學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負與現(xiàn)實的，還有更多的。平。因種種緣由，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院〔中?！硏x營銷〔x〕班轉(zhuǎn)為〔中專〕旅游治理系xx〔x〕班xx酒店治理〔x〕班，使學生能夠更順當?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)第69頁的姿勢，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。敬禮！申請人：日期：敬重的院系領(lǐng)導：您們好！我是xxxxxxxx。因入校時聽從調(diào)劑進xx難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為xx5xx有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)xx專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后樂10xxxxxx業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，信任假設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得xx第79頁負院系領(lǐng)導的培育。xx導信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到xxxxxx以批準。敬禮！申請人：申請時間：敬重的教師：您好!于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸!學生是來自貴校今年錄用的生xx，學生已被貴校中文系聞因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣由有三《一》生很是寵愛文學也很寵愛爭論文學，我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上!《三》加之學生甚是寵愛書法;假設(shè)日后能成為他人之師，一來可教書育人二