2022年幼兒園大班安全用電教案

PAGEPAGE12022年幼兒園大班安全用電教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是由給大家?guī)淼?022年幼兒園大班安全用電教案，一起來看看吧!2022年幼兒園大班安全用電教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。(2)不可以躲在電線桿下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。1、尋找出冒煙的苗頭。(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引#教案#導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：(1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。2022年幼兒園大班安全用電教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電?；顒?dòng)過程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢?2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢?它們需要什么?4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、找電器1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)行游戲。5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。6、和幼兒一起檢查。三、危險(xiǎn)的電1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎?2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。2022年幼兒園大班安全用電教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書?；顒?dòng)過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢?師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?題目：1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書等易燃物不能長時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。5、使用熱水器時(shí)，水燒開后將插頭拔掉。6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。2022年幼兒園大班安全用電教案4活動(dòng)目標(biāo)1、了解安全使用電器的粗淺知識。2、有安全意識，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先對要用到電的電器有一定的了解?；顒?dòng)過程1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。)4、請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么?(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。)6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。2022年幼兒園大班安全用電教案5活動(dòng)目標(biāo)1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓每個(gè)幼兒能夠知道電會發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))幼兒肯定對電從那里來這個(gè)問題很難回答(難點(diǎn))活動(dòng)準(zhǔn)備電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張?；顒?dòng)過程1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。3、組織幼兒討論：(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的圖