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江蘇省常州市金壇岸頭中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是什么(
)A基因突變頻率高
B產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多C產(chǎn)生許多新的基因
D更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異參考答案:B2.如下三幅圖分別表示兩種生物種群時(shí)間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化,這三幅圖依次表示的種間關(guān)系是(
)A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生
B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食
D.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)參考答案:A試題分析:最左邊圖中兩種生物的關(guān)系是一種生物生存下來,種群密度增加,另一種生物的種群密度卻隨之減少,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;中間圖表示兩種生物間的增多和減少存在連帶關(guān)系,即一個(gè)的高峰和低谷均在另一個(gè)之后出現(xiàn),屬于捕食關(guān)系;最右邊中兩種生物的數(shù)量同增同減,是共生關(guān)系,A正確。考點(diǎn):本題考查生物種間關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。3.假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中,不正確的是A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B.在一段時(shí)間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞D.d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小參考答案:D4.“饑寒交迫”時(shí),人的體溫和血糖調(diào)節(jié)中,分泌活動(dòng)都增強(qiáng)的內(nèi)分泌腺是
A.胰島
B.垂體
C.腎上腺
D.性腺參考答案:C5.以下免疫過程包含非特異性的是(
)A.靜脈注射狂犬病抗體
B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎兒通過胎盤從母體獲得抗體
D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用參考答案:D6.讓人們談虎色變的艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,即HIV引起的,HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中,HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致患者喪失免疫功能。下列說法錯(cuò)誤的是A.艾滋病的傳染性極強(qiáng)B.生活中與患者握手易感染HIVC.HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以RNA為模板形成DNAD.補(bǔ)牙時(shí),可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV參考答案:B7.使用特定的DNA作“探針”,通過DNA雜交技術(shù)而確定死者的身份。常用的DNA“探針”是指:
A.某一個(gè)完整的目的基因
B.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNAC.與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D.目的基因片段的特定DNA參考答案:B略8.紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無明顯變化;若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是A.在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞
B.細(xì)胞壁在加熱后受到破壞C.水溫升高,花青素的溶解度加大
D.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性參考答案:D9.在燒杯中加入一定量的枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食。過幾天后放入大草履蟲,再過一段時(shí)間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系,兩種草履蟲之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.a、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況C.燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物,均存在種內(nèi)斗爭(zhēng)D.經(jīng)過足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,a、b兩條曲線最終趨向動(dòng)態(tài)平衡參考答案:B10.正常情況下,下列人體細(xì)胞中,一定含有Y染色體的是
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.女性體細(xì)胞
D.男性體細(xì)胞參考答案:D11.某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(兩對(duì)基因獨(dú)立遺
傳)。基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X’交配,子代有:直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:3:1:1。“個(gè)體X”的基因型為:A.BbCc
B.Bbcc
C.bbcc
D.bbCc參考答案:D12.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是A.用乙烯利催熟香蕉會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C.用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶D.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加參考答案:A13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C.有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸
D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白參考答案:B14.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是①化學(xué)消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④紫外線滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法A.③④②①⑥ B.①②③④⑤ C.⑥②③④① D.⑤③②①④參考答案:D【分析】無菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具,高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器滅菌?!驹斀狻颗囵B(yǎng)基用⑤高壓蒸汽滅菌;培養(yǎng)皿能耐高溫,需用③干熱滅菌;接種環(huán)可用②灼燒滅菌達(dá)到迅速徹底的滅菌效果;實(shí)際操作者的雙手①用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒,用酒精擦拭雙手;空氣可用④紫外線消毒。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查無菌操作的過程,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.在生態(tài)系統(tǒng)中,食物網(wǎng)越復(fù)雜,說明A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量越多
B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的種類越多
C.消費(fèi)者的數(shù)量越多
D.分解者的種類越多參考答案:B16.下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是(
)A.培養(yǎng)基成分不同B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株參考答案:A17.PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是(
)
①目的基因
②引物③四種脫氧核苷酸
④DNA聚合酶等
⑤mRNA
⑥核糖體A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥參考答案:A18.圖示新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列分析正確的是A.圖中A表示基因突變和基因重組,是生物變異的根本來源B.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件C.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提D.C表示生殖隔離,是新物種形成的根本原因參考答案:C19.脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是A.遺傳物質(zhì)
B.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
C.儲(chǔ)存能量
D.構(gòu)成生物膜參考答案:A20.在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是A.血漿蛋白質(zhì)的合成 B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖參考答案:C21.下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替A.從湖底開始的水生演替
B.草原的放牧演替C.農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D.砍伐森林的恢復(fù)演替參考答案:A22.每年春天,你并去踏青,但卻渾身奇癢,經(jīng)醫(yī)生檢查,是由于懸鈴木花粉過敏想起的,你推測(cè)懸鈴木是()A.高大植物B.蟲媒植物C.風(fēng)媒植物D.分泌植物殺菌素參考答案:C23.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是:A.通過人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
B.包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)C.包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié)
D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇參考答案:D24.某一DNA分子共有脫氧核糖2000個(gè),其中腺嘌呤700個(gè),若以此DNA為模板復(fù)制3次,則第3次復(fù)制時(shí),需胞嘧啶
個(gè)。A.2100
B.300
C.1200
D.2800參考答案:C25.下列說法正確的有幾項(xiàng)()①病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位;②德國(guó)的魏爾肖對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充內(nèi)容是:新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生;③高溫處理后的蛋白質(zhì),其肽鍵數(shù)目會(huì)減少;④只能自己合成,不能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸;⑤葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜,每次都要消耗能量;⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過6層膜.A.五項(xiàng) B.四項(xiàng) C.三項(xiàng) D.兩項(xiàng)參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展;氨基酸的種類;蛋白質(zhì)變性的主要因素;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥康聡?guó)的魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生,是對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展;必需氨基酸是指在體內(nèi)不能合成,只能從食物獲取的氨基酸;還原性糖的鑒定試驗(yàn)中,需要在60℃左右水浴中加熱處理;觀察花生子葉中脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)和觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),都用到酒精,其作用不同,前者是用于洗去浮色,后者是用于解離.【解答】解:①細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位,①錯(cuò)誤;②德國(guó)的魏爾肖對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充內(nèi)容是:新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,②正確;③高溫處理后的蛋白質(zhì),破壞了其空間結(jié)構(gòu),其肽鍵數(shù)目不會(huì)減少,③錯(cuò)誤;④不能自己合成,只能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸,④錯(cuò)誤;⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,⑤錯(cuò)誤;⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過1層紅細(xì)胞膜,2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜,1層組織細(xì)胞膜,2層線粒體膜,共6層膜,⑥正確.故正確的說法有②⑥.故選:D.26.在寒溫帶地區(qū),一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀,在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中,在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林,這種現(xiàn)象稱為A.物種進(jìn)化B.外來物種入侵C.群落演替
D.垂直結(jié)構(gòu)參考答案:C27.種群的指數(shù)增長(zhǎng)是有條件的,下列敘述不符合此條件的是(
)A.該環(huán)境中只有一個(gè)種群
B.沒有天敵C.食物充足
D.氣候條件適宜參考答案:A種群的指數(shù)增長(zhǎng)即“J”型曲線,需要在食物充足、氣候條件適宜、沒有天敵等情況下才會(huì)出現(xiàn),B、C、D錯(cuò)誤。而不是要求環(huán)境中只有一個(gè)種群,A正確。28.下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的敘述是:(
)A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、微量元素和動(dòng)物血清B.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自肌肉組織或老齡動(dòng)物的器官或組織C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞群D.目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常是50代以內(nèi)參考答案:A【分析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),考查對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件及其培養(yǎng)過程的理解,可在熟記相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確?!驹斀狻窟M(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、微量元素,并加入動(dòng)物血清,以滿足動(dòng)物細(xì)胞生命活動(dòng)的需要,A項(xiàng)正確;肌肉組織或老齡動(dòng)物的器官或組織的細(xì)胞分裂能力較弱甚至消失,用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自幼齡動(dòng)物的器官或組織,B項(xiàng)錯(cuò)誤;人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,不再繼續(xù)分裂,C項(xiàng)錯(cuò)誤;培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞可保持正常核型,目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常是10代以內(nèi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.下列關(guān)于果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通入氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌,對(duì)溫度要求較高,一般在50℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果D.當(dāng)氧氣、糖充足時(shí),醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸參考答案:B略30.在一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA復(fù)制過程中的解旋發(fā)生在A.兩條DNA母鏈之間B.DNA子鏈與其互補(bǔ)的母鏈之間C.兩條DNA子鏈之間D.DNA子鏈與其非互補(bǔ)母鏈之間參考答案:A31.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2A.2/5A摩爾
B.1/12A摩爾
C.6A摩爾
D.3A摩爾參考答案:D32.某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究xx遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是
A.白化病;在周圍熟悉的4~10個(gè)家系調(diào)查
B.紅綠色盲;在患者家系中調(diào)查C.苯丙酮尿癥;在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.青少年型糖尿??;在患者家系中調(diào)查參考答案:B33.礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是:當(dāng)肺吸人硅塵(Si02)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬。由于吞噬細(xì)胞功能受阻,而使肺功能損傷的細(xì)胞器是A.高爾基體
B.線粒體
C.核糖體
D.溶酶體參考答案:D34.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是
A.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原B.切除胸腺后,人體無法完成體液免疫C.人體內(nèi)的漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞D.在細(xì)胞免疫中,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸直接消滅抗原參考答案:C35.決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是()。A.刺激的強(qiáng)度
B.中樞突觸的數(shù)目C.感受器的興奮性
D.效應(yīng)器的興奮性參考答案:B略36.甲羊的去核卵細(xì)胞與乙羊體細(xì)胞的細(xì)胞核“組裝”成一個(gè)新的細(xì)胞,該細(xì)胞多次分裂后植入丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育,產(chǎn)下羊羔的毛色和性別分別與哪只羊保持一致()A.甲、丙 B.甲、甲
C.乙、乙
D.丙、甲參考答案:C37.為了降低一種真菌對(duì)果樹的毒害,研究人員引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn),其原理是(
)A.寄生
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.共生參考答案:B38.右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④參考答案:C39.下列過程不能引起基因重組的是(
)A.減數(shù)分裂時(shí),非同源染色體的自由組合
B.受精過程中,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌D.減數(shù)分裂時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換參考答案:B40.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.裝片需要在高倍鏡下才能找到分裂期細(xì)胞B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子,A、B、C、D、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A表示的物質(zhì)是________;若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示的物質(zhì)是________。(2)多個(gè)b可通過脫水縮合形成B,則x為______,連接兩個(gè)b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是_______(用圖中字母回答),它的細(xì)胞器由B和_______組成(用圖中字母回答),其體內(nèi)單體c有_______種。(4)在真核生物體內(nèi),A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。(5)若d為膽固醇,其跨膜方式為________;其作用是構(gòu)成細(xì)胞膜(或生物膜)的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。參考答案:
(1).糖原
(2).纖維素
(3).N(或氮元素)
(4).—NH—CO—(或—CO—NH—)
(5).D
(6).E
(7).8
(8).B、E
(9).自由擴(kuò)散【分析】分析圖解可知,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖;b表示氨基酸,B表示蛋白質(zhì);c表示核苷酸,C表示核酸,D表示DNA,E表示RNA;d可以表示脂質(zhì)。【詳解】(1)分析圖解可知,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì);若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示纖維素。(2)蛋白質(zhì)的元素組成主要為C、H、O、N,因此圖中x為N。多個(gè)氨基酸可通過脫水縮合形成蛋白質(zhì),連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵為肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-(或-CO-NH-)。(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,它只有核糖體一種細(xì)胞器,核糖體的成分為蛋白質(zhì)和RNA。由于大腸桿菌中含有DNA和RNA兩種核酸,因此其體內(nèi)含有8種核苷酸,即四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸。(4)酶具有催化作用,酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。(5)膽固醇是小分子脂質(zhì),其跨膜方式為自由擴(kuò)散;其作用是構(gòu)成細(xì)胞膜(或生物膜)的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸?!军c(diǎn)睛】分析解答本題需要學(xué)生熟悉常見的生物大分子有三大類:多糖(單體為葡萄糖)、蛋白質(zhì)(單體為氨基酸)和核酸(單體為氨基酸)。42.請(qǐng)據(jù)下圖所示的食物網(wǎng)回答:(1)貓頭鷹是
營(yíng)養(yǎng)級(jí).(2)若貓頭鷹的食物有4/5來自兔,1/5來自食蟲鳥,那么,貓頭鷹若要增加10千克,最少需要消耗的植物
千克.(3)若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死,則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是
,改變情況是
。II(8分)下圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答。
(1)圖中A表示
;B表示
。除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分
。(2)從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
。(3)若初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a,排除的糞便量為b,呼吸量為c,則由初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為
。(4)該小組同學(xué)決定探究棉田中土壤微生物的分解作用。在實(shí)施探究活動(dòng)前,對(duì)如下幾個(gè)問題進(jìn)行了討論,請(qǐng)你幫他們完善討論的內(nèi)容。①提出假設(shè):微生物能分解落葉使之腐爛②分析實(shí)驗(yàn)的自變量是
,③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)實(shí)驗(yàn)組的理:
。④確定觀測(cè)指標(biāo)
。參考答案:I(4分)(1)第三
四
(2)450(3)食蟲鳥
先減少,后增加,再趨于穩(wěn)定II(8分)(1)初級(jí)消費(fèi)者同化的能量
用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量細(xì)胞呼吸中散失的能量(2)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
(3)
(a-b)×20%(4)②有無土壤微生物
,③將土壤放在60度恒溫箱中滅菌④落葉腐爛的程度
43.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡組成(每月最后一天
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