小學(xué)道德與法治-【課堂實(shí)錄】新中國(guó)的生日教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

新中國(guó)的生日一、導(dǎo)入屏幕出現(xiàn)蛋糕師：這是什么？看到蛋糕你想到了什么？生：生日師：是啊，我們每個(gè)人都有生日，你的生日是哪一天呢？都是怎么過(guò)的？生回答師：我們的祖國(guó)也有自己的生日，你知道是哪一天嗎？生：10月1日師：沒(méi)錯(cuò)！就是十月一日！今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)新中國(guó)的生日。（板貼課題）二、新中國(guó)的標(biāo)志師：想不想看看祖國(guó)第一次過(guò)生日的場(chǎng)景？要邊看邊想，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（播放《開(kāi)國(guó)大典》）然后出示開(kāi)國(guó)大典圖片師：你認(rèn)識(shí)這位領(lǐng)袖嗎？他說(shuō)了什么？新中國(guó)是哪一年成立的？我們的祖國(guó)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么？(板書(shū)：中華人民共和國(guó)1949年師：1949年10月1日這一天，毛澤東主席在北京天安門(mén)城樓親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立了！10月1日也是我們的國(guó)慶節(jié)。（板書(shū)）師：小朋友們，毛主席在天安門(mén)城樓升起的第一面旗叫？（五星紅旗）出示國(guó)旗圖片，五星紅旗就是我國(guó)的國(guó)旗。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們的國(guó)旗是什么樣子的？（國(guó)旗上的五顆星星在左上角。一顆大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星星代表全國(guó)各族人民。四顆星星圍繞在大星星的周?chē)?，代表全?guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)蛯?duì)黨的擁護(hù)）師：你都會(huì)在哪里見(jiàn)到國(guó)旗？生：學(xué)校、奧運(yùn)會(huì)得獎(jiǎng)牌。。。。。。師：是的，一般都會(huì)在很正式、很重大的場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗，讓我們來(lái)看一段視頻。（播放：孫楊2018年亞運(yùn)會(huì)，國(guó)旗掉落，要求重升?。┳穯?wèn)：為什么孫楊哥哥要求重升五星紅旗？你知道為什么嗎？生:因?yàn)閲?guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志。師:對(duì)，國(guó)旗是我們國(guó)家的象征。它神圣不可侵犯，否則就是對(duì)國(guó)家的褻瀆。國(guó)歌和國(guó)徽也是國(guó)家的象征。（出示文字（課本11頁(yè)）師：你知道我國(guó)的國(guó)歌是什么嗎？會(huì)唱嗎？你都會(huì)在哪里聽(tīng)到國(guó)歌？對(duì)，升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)奏響國(guó)歌。1.升旗禮儀我遵守1)創(chuàng)設(shè)情境：周一的早晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。我們看看同學(xué)們都是怎么做的？（定格在學(xué)生經(jīng)常性出現(xiàn)的問(wèn)題照片上：說(shuō)笑，不嚴(yán)肅，亂動(dòng)。）2）辨析：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些行為如何？我們應(yīng)該怎么做？*升國(guó)旗時(shí)，排隊(duì)整齊安靜，不說(shuō)笑，不打鬧，保持嚴(yán)肅，這也是尊重國(guó)旗的表現(xiàn)。*當(dāng)在國(guó)旗升起的過(guò)程中，應(yīng)該站立，行注目禮?！院蟛还茉谌魏蔚胤?、任何時(shí)候，聽(tīng)到國(guó)歌，看到升國(guó)旗，都要原地立正，行注目禮。我們少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，應(yīng)該行隊(duì)禮。作為小學(xué)生只要我們的實(shí)際行動(dòng)做起，自覺(jué)遵守升國(guó)旗時(shí)的基本禮儀，就是愛(ài)國(guó)旗的表現(xiàn)，就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。3）你們見(jiàn)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式？你們想不想去天安門(mén)參加升旗儀式？全體起立，升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮師：你們看，這是什么？我們的國(guó)徽是什么樣子的？讓我們聽(tīng)聽(tīng)小伙伴的介紹吧。（出示文字，指生讀）師：你在哪里見(jiàn)到過(guò)國(guó)徽？我們?cè)诤芏嗟胤綍?huì)看到國(guó)徽的圖案，比如人民幣、身份證上面，（出示）都能發(fā)現(xiàn)國(guó)徽的蹤影。這說(shuō)明什么？（是我們國(guó)家的象征）三、行為引領(lǐng)師：了解了國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽是國(guó)家的象征。我們來(lái)看看如果遇到了這樣的情況你該怎么辦？（出示圖片）說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容1、指導(dǎo)分析第一幅圖師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片的內(nèi)容？生：要下雨了，兩個(gè)小朋友非常著急，因?yàn)閷W(xué)校里升掛的國(guó)旗還沒(méi)收起來(lái)。師：他們?yōu)槭裁磿?huì)著急？生：因?yàn)橛晁畷?huì)將國(guó)旗打濕，很容易淋壞師：是啊，對(duì)待國(guó)旗我們一定要十分愛(ài)護(hù)。如果雨下得非常大，國(guó)旗就容易損壞。這時(shí)該怎么辦？生：應(yīng)該告訴學(xué)校老師，讓他們組織師生去把國(guó)旗降下來(lái)，收好。師：非常好，這是愛(ài)護(hù)國(guó)旗的表現(xiàn)。2、指導(dǎo)分析第二幅圖師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片的內(nèi)容生：學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，一個(gè)小朋友遲到了，他覺(jué)得自己應(yīng)該原地立正。師：他做的對(duì)嗎？不應(yīng)該馬上跑到隊(duì)伍里站好嗎？生：他做得對(duì)，升國(guó)旗的時(shí)候，就算遲到了，也必須馬上停下來(lái)，原地立正。他戴著紅領(lǐng)巾，國(guó)歌響起的時(shí)候，他應(yīng)該站在原地行隊(duì)禮。3、指導(dǎo)分析第三幅圖師：這幅圖提出了什么問(wèn)題？生：活動(dòng)結(jié)束后，小國(guó)旗怎么辦？師：你遇到過(guò)這樣的情景嗎？你們是怎樣處理的？生：有的會(huì)扔掉，有的會(huì)帶回家。師：哪種做法是對(duì)的？生：帶回家收好。師：為什么不能隨便扔掉？生：對(duì)國(guó)旗的不尊重。師：是的，我國(guó)的國(guó)旗法第十九條規(guī)定。。。。。。（出示）師讀。大型集會(huì)或活動(dòng)后，將紅旗隨意丟棄、踩踏也是不規(guī)范的行為。4、指導(dǎo)分析第四幅圖師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容生：一個(gè)小女孩想用人民幣做一件好看的工藝品，另一個(gè)小女孩說(shuō)不能這樣。師：到底能不能這樣？為什么？生：不能這樣，因?yàn)槿嗣駧派嫌∮形覀兊膰?guó)徽，我們要愛(ài)護(hù)它。師：人民幣是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人民幣的整潔直接關(guān)系著國(guó)家貨幣的尊嚴(yán)和聲譽(yù)。（出示）師讀四、新中國(guó)是怎樣誕生的師：小結(jié)回顧。剛才我們知道了，國(guó)家的象征是？新中國(guó)是哪一年誕生的？你知道現(xiàn)在新中國(guó)多少歲了嗎？（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果）今年的10月1日是第幾個(gè)國(guó)慶節(jié)？孩子們，你們知道嗎？新中國(guó)的成立歷經(jīng)了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬(wàn)重艱辛，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血（播放一段革命題材故事片）師：同學(xué)們，為新中國(guó)獻(xiàn)出生命和做出貢獻(xiàn)的英雄有很多很多。你還知道哪些英雄故事？師：在開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一批又一批的民族英雄，有李大釗、楊靖宇、董存瑞、劉胡蘭、王二小等等，我們不能忘了這些為我們付出鮮血和生命的英雄。在國(guó)慶的前一天，也就是9月30日，是中國(guó)烈士紀(jì)念日。這一天，人們會(huì)向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。（出示圖片獻(xiàn)花、致辭、敬禮、入隊(duì)、入黨、發(fā)誓等等）。師：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要永遠(yuǎn)銘記他們的功勛和貢獻(xiàn)，不忘歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，建設(shè)好我們的祖國(guó)。五、情感升華師：新中國(guó)已經(jīng)70歲了，現(xiàn)在我們的國(guó)家日益強(qiáng)大，來(lái)，我們看一段視頻（播放閱兵片段）。剛才我聽(tīng)到了同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲，說(shuō)說(shuō)你為什么驚嘆?是啊，我們的祖國(guó)已經(jīng)變得非常強(qiáng)大了，武器也是世界領(lǐng)先。作為小學(xué)生，我們只要從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，就是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。新中國(guó)的生日學(xué)情分析提起國(guó)慶，學(xué)生的腦海中可能會(huì)閃現(xiàn)“放假”“游玩”等字眼，他們不清楚國(guó)慶節(jié)本身的含義以及國(guó)慶節(jié)對(duì)中國(guó)人意味著什么。這一課旨在培養(yǎng)兒童的國(guó)家意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感，為學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎(chǔ)。兒童的家國(guó)情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，要了解新中國(guó)的來(lái)之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國(guó)的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國(guó)家。 新中國(guó)的生日效果分析通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，并且知道了新中國(guó)的誕生來(lái)之不易。認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志，并能自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)家標(biāo)志。這一課培養(yǎng)了兒童的國(guó)家意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感，為學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下了基礎(chǔ)。兒童的家國(guó)情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，應(yīng)了解新中國(guó)的來(lái)之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國(guó)的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國(guó)家。新中國(guó)的生日教材分析本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元第三課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》的第一課。教材針對(duì)學(xué)生實(shí)際，從“新中國(guó)的生日”入手，通過(guò)圖片及文字介紹，讓學(xué)生知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷；通過(guò)圖文故事“這時(shí)應(yīng)該怎么辦？”啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗等國(guó)家標(biāo)志，加深對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之情。本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”中的第12條“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。為自己是中國(guó)人感到自豪”而編寫(xiě)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)旗、國(guó)徽的知識(shí)，會(huì)唱國(guó)歌，自覺(jué)遵守升國(guó)旗時(shí)的基本禮儀：感受新中國(guó)來(lái)之不易。這一課旨在培養(yǎng)兒童的國(guó)家意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感，為學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎(chǔ)。兒童的家國(guó)情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，要了解新中國(guó)的來(lái)之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國(guó)的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國(guó)家。新中國(guó)的生日評(píng)測(cè)練習(xí)1、中華人民共和國(guó)誕生于（）年（）月（）日。2、中華人民共和國(guó)國(guó)旗是（），國(guó)歌是（）。3、中華人民共和國(guó)國(guó)徽是五星照耀下的（），周?chē)牵ǎ┖停ǎ?、（）、（）和（）是一個(gè)國(guó)家的象征。新中國(guó)的生日課后反思本節(jié)課，我從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生去想一想生活中都在哪里見(jiàn)到國(guó)旗，聽(tīng)到國(guó)歌，看到國(guó)徽。學(xué)生很快就從自己的生活中想到在哪里見(jiàn)過(guò)。學(xué)生能積極的參與到課堂教學(xué)中，說(shuō)到升國(guó)旗的時(shí)候，我從每個(gè)周學(xué)校的升旗儀式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己本身存在的問(wèn)題，再規(guī)范學(xué)生的升旗行為。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后再次選用天安門(mén)升旗儀式，再次讓學(xué)生去規(guī)范升旗時(shí)的行為規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)，在升旗儀式中，每個(gè)孩子真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的去尊重國(guó)旗，都打著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，目光注視著屏幕中冉冉升起的國(guó)旗。我覺(jué)得，這節(jié)課，我沒(méi)有白上，孩子們知道了，只要從自己的生活實(shí)際出發(fā)，從一點(diǎn)一滴做起，就是熱愛(ài)國(guó)旗的表現(xiàn)，就是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)！新中國(guó)的生日課標(biāo)分析課標(biāo)解讀：負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活教學(xué)目標(biāo)：1、知道國(guó)慶節(jié)是新中國(guó)的誕生日，了解新中國(guó)誕生的革命人物故事。2、知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征，懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的基本儀式，并在日常行為上有所體現(xiàn)。要點(diǎn)把握：旨在引導(dǎo)學(xué)生了解自己的祖國(guó)，懂得國(guó)慶節(jié)的含