小學(xué)心理健康教育-不做“含羞草”教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

請同學(xué)說出一個(gè)人物品質(zhì)或特點(diǎn)的詞語，覺得自己符合的同學(xué)請做出花開的樣子。第一位做出花開樣子的同學(xué)再說一個(gè)詞語，以此類推。在學(xué)習(xí)和生活中，你有過害羞的感覺嗎？成長營地敬愛的心理老師：

您好。

我是涵涵，爸爸說我原來的時(shí)候是很活潑的。有一次，我看到一位陌生阿姨沒有及時(shí)打招呼，媽媽就對(duì)阿姨說我性格害羞。從那以后，家里來不熟悉的人我就會(huì)臉紅，說不出話,想躲起來。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，我本來有更簡單的解題方法。一想到要是回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話我，就不敢舉手了。

老師，我不想做“含羞草”了。

不想做“含羞草”的涵涵

10.12自我探秘

仔細(xì)回憶在學(xué)習(xí)和生活中感到害羞的情境，你覺得自己當(dāng)時(shí)為什么害羞呢？合力尋蹤思考并在小組內(nèi)討論：

每當(dāng)害羞來臨之時(shí)，有哪些適合自己的緩解方法呢？小妙招：336呼吸法吸氣3秒鐘，屏息3秒鐘，呼氣6秒鐘。在學(xué)習(xí)和生活中，我們面對(duì)哪些人害羞會(huì)少一點(diǎn)，甚至不會(huì)感到害羞呢？微笑眼睛看著對(duì)方點(diǎn)頭小技巧：柔和身體語言

請同學(xué)說出一個(gè)人物品質(zhì)或特點(diǎn)的詞語，覺得自己符合的同學(xué)請做出花開的樣子。第一位做出花開樣子的同學(xué)再說一個(gè)詞語，以此類推。“含羞草”的禮物1.害羞使我們更謹(jǐn)慎，說話之前充分思考。2.

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