23 鳥的天堂 課件(共32張PPT)

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。可見蘇州、杭州的美麗、繁榮。那么對(duì)于鳥兒來說，哪里才是天堂呢？新課導(dǎo)入23鳥的天堂巴金：（1904-2005）原名李堯棠，現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。代表作有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），愛情三部曲（《霧》《雨》《電》）。新課導(dǎo)入jiǎngxiá槳?jiǎng)澫緫?yīng)接不樁zhuāng我會(huì)認(rèn)字詞樂園木槳榕糾樁塔梢暇漲眉拋我會(huì)寫字詞樂園jiǎngróngjiūzhuāngzhǎngtǎshāoxiáméipāo榕加一加：木+

容=榕暇巧記：周日是閑暇的時(shí)間。識(shí)字方法字詞樂園字源識(shí)字法槳槳識(shí)字方法字詞樂園筆順組詞樹樁木樁馬樁樁造句：多年來他們都把這個(gè)樹樁當(dāng)作砧板。zhuāng

tǎ

筆順組詞燈塔寶塔水塔塔造句：那株雪松像一座高聳入云的寶塔。筆順組詞無暇閑暇暇時(shí)暇造句：爸爸一天到晚埋頭工作，沒有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間。此處為一橫xiá

易錯(cuò)字天堂：迷信的人指人死后靈魂居住的地方。比喻美好的生活環(huán)境。造句：這里山清水秀鳥語花香，美麗的景色賽過天堂。詞語解釋字詞樂園陸續(xù)：表示前后連續(xù)不斷。造句：放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了。茂盛：（植物）生長(zhǎng)得多而茁壯。造句：新栽的小樹，枝葉茂盛，長(zhǎng)勢(shì)很好。應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。造句：節(jié)日里，我家的客人很多，一天到晚應(yīng)接不暇。詞語解釋字詞樂園縫（fèng)縫隙（féng)縫衣漲（zhǎng)漲潮（zhàng)高漲多音字字詞樂園讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？什么時(shí)間去的？看到的景象有什么不同？作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在傍晚，看到的是大榕樹，第二次是在早晨，看到了許多鳥。初讀感知給劃線字選擇正確的讀音，然后打?qū)μ?hào)。船槳（

jiāng

jiǎng

）樹樁（zhuāng

zuāng

）糾正（jiū

jiù）泊船（bó

pō）√√√√課堂練習(xí)

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了巴金爺爺曾兩次去鳥的天堂，分別看到了大榕樹和許多鳥，詳細(xì)情形到底怎樣呢？第二課時(shí)作者是按游覽的順序?qū)懙?。課文可以分為幾個(gè)部分？一、（1～4）作者和朋友劃船出去游玩。

二、（5～9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。

三、（10～13）第二次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。

四、（14）作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。新知探究自由朗讀課文，畫出描寫榕樹樣子的詞句。思考：作者看到的大榕樹是什么樣子？課文從那幾個(gè)方面描寫大榕樹的？榕樹：大、茂盛。新知探究大我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。第一個(gè)“真”意思是本來的，實(shí)際的。第二個(gè)“真”指的是確確實(shí)實(shí)。應(yīng)讀出驚嘆的語氣。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。指樹根很多。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。指樹占地面積很大。新知探究茂盛那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。說明樹葉多，茂密。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。表現(xiàn)了榕樹生命力的旺盛。新知探究作者面對(duì)這樣的榕樹，發(fā)出了什么樣的感嘆？這美麗的南國(guó)的樹！贊美榕樹，贊美南國(guó)，贊美神奇的大自然。新知探究請(qǐng)你選擇自己喜歡的方式讀讀課文，盡情地感受“群鳥紛飛”的場(chǎng)面所表現(xiàn)出來的動(dòng)態(tài)美。鳥兒給人的感受是什么？鳥兒：多、歡快。新知探究多、歡快我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。兩個(gè)“到處”，說明鳥很多。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了?！皯?yīng)接不暇”的意思就是說人或事情很多，接待、應(yīng)付不起來。在課文里是說鳥太多了，眼睛看不過來了。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。排比修辭，說明鳥的姿態(tài)很多，種類也很多。一只畫眉鳥飛了出來……站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。我們從中體會(huì)到鳥兒很歡快，快樂地叫著。新知探究我也會(huì)說排比句1.周末公園里的人很多,有的在放風(fēng)箏,有的在下棋,有的在打球,有的在聊天。2.天上的云,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊，有的像魚鱗，還有的像高聳的寶塔。新知探究

看到這么一棵奇特的榕樹，領(lǐng)略到樹上鳥兒歡騰的場(chǎng)面，作者又發(fā)出了怎樣的感嘆呢？昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

第一個(gè)鳥的天堂指的是這棵大榕樹，第二個(gè)鳥的天堂指的是真真正正鳥的天堂。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福的生活。新知探究

什么原因使這棵大榕樹成為了“鳥的天堂”呢？

榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供了生存空間、食物、水分，當(dāng)?shù)氐木用駩埒B、護(hù)鳥，同時(shí)鳥的糞便成為榕樹生長(zhǎng)的有機(jī)養(yǎng)料。使這棵榕樹長(zhǎng)得愈加的繁茂。新知探究

本文記敘了作者和他的朋友們兩次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的景色,贊美了美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛。課堂小結(jié)鳥的天堂作者和朋友劃船出去游玩。

榕樹大而茂盛

鳥兒多而歡快“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光脈絡(luò)梳理一、加一加變成本課新字再組詞。扌＋發(fā)＝(

)木＋容＝

(

)木＋莊＝(

)穴＋乍＝(

)撥撥動(dòng)榕榕樹樁木樁窄窄小課后點(diǎn)撥二、照樣子寫句子。例：太陽只留下一段燦爛的紅霞。太陽留下紅霞。1．我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。____________________________________________2.我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。_____________________________________________我們發(fā)現(xiàn)了小船。我看見榕樹。課后點(diǎn)撥三、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“√”。1.榕樹正在茂盛時(shí)期，好像要把它的全部生