愛護校園從我做起主題班會教案

Word版本，下載可自由編輯愛護校園從我做起主題班會教案活動目的：

1、讓同學知道校內(nèi)環(huán)境美大家都應當愛惜。

2、讓同學知道如何愛惜學校的課桌椅等每一樣公物。

3、培育同學情愿愛惜的情感。

活動過程：

一、說說我們學校的新面貌

新的學校，一切都是新的，說說新學期的校內(nèi)。

這就是我們的教室。我們的教室寬敞光明，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺……雅致的文化墻布置?

可是就是那么美的校內(nèi)里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、課件播放，同學表演《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(生氣的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是調(diào)皮的男生，上課時，他不仔細聽課，成天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、難過埋怨，你知道了嗎?

2.同學反思日常不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛惜公物，美在校內(nèi)

主持人1：是啊，我們在校內(nèi)里看到不少破壞校內(nèi)環(huán)境、損壞公物的情況。課桌椅是我們?nèi)粘Ｔ趯W校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛惜它們，它們才能更好地為我們的學習服務。

主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小伴計共同愛惜的公共物品，就叫做公物。

齊：今日就讓我們來開一個：“愛惜校內(nèi)，爭做小主人”的主題班會。愛惜校內(nèi)是我們小伴計美妙心靈的體現(xiàn)，只有愛惜公物，我們的教室和校內(nèi)才能永保好看。

四、小組內(nèi)溝通爭論怎樣愛惜校內(nèi)。

各小組組長發(fā)言：

1.教室里的桌椅要愛惜，不推不搖不亂畫。電源開關不亂扒，多功能講臺更要愛惜好，不去擺布，不碰撞。

2.外墻設計很好看，只能觀賞，不弄臟。

3、花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。

4.廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。

師小結(jié)，我們能夠這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、拍手念兒歌

讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告知了我們應當怎樣去愛惜教室里、校內(nèi)里的公物。渴望每個小伴計都能做到像兒歌中所說的那樣。

師領讀1遍，生自讀1遍。

《愛惜公物人人夸!》

小伴計，講文明，愛惜公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸!

六、班會小結(jié)。

小伴計們，校內(nèi)是為我們大家的，疼惜校內(nèi)的每一樣公物，是我們美妙心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小伴計人美，心更美，就讓我們行動起來，愛