現(xiàn)代漢語語法規(guī)則

漢語語法規(guī)則實詞虛詞實詞虛詞名詞(表人或物、表時間、表方位)動詞(動作行為、發(fā)展變化、心理活動等)形容詞(表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài))數(shù)詞(含確數(shù)、概數(shù)、序數(shù))量詞(表物量或動量)代詞(含人稱、疑間和指示代詞)短語詞與詞的結(jié)合構(gòu)成短語短語動賓短語：穿衣服、聽他的動賓短語：穿衣服、聽他的由其他短語或單個詞構(gòu)成的單句主語定語句子的謂語狀語中心語成分賓語補語句子的用途陳述句疑問旬祈使句感嘆句主動句名詞謂語句是由名詞性短語充當(dāng)謂語的句子今天星期六.動詞謂語句是由動詞性詞語充當(dāng)謂語的句子我們的理想實現(xiàn)了陽光照著整條街道長江三峽留下了許鄉(xiāng)人的夢我們以前討論過形容詞謂語句由形容詞性詞語充當(dāng)謂語的句子如：海風(fēng)特別涼爽.這個地方太美了說話要簡潔些他的個子比我高是由主謂短語充當(dāng)謂語的向子任何困難他都能克服他一口水都不喝.他一向態(tài)度和藹.句子成分標(biāo)識符號主語謂語9劃在主語下面99劃在謂語下面劃在賓語下面用在定語前后補語“<>”用在補語前后戰(zhàn)士們英勇頑強涉及的人或事物.它一般可以回答動作行為涉及的是“誰”或“什么”的問他給我一本書(雙賓語返回4、定語”(發(fā)淺的)月光流進了村子.注意：定語后置如：恭郁郁的返回介賓短語)”副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng).返回劃分句子成分一般光劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。句子成分分析實例2多層定語的排列順序:(國家隊里)的(一位)(有二十多年教學(xué)經(jīng)驗)的(優(yōu)秀)的(藍球)(女)教練。多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語特殊的主謂句成分的劃分這個電影我看過。大家選他當(dāng)班長。二—~~李老師教我們語文。他們聽了這個消息[很]高興。7、被字句：我家的后面/有一個園子。分析下列句子：2、薄薄的輕霧浮起在池塘里。請看下列句子；2、(薄薄)的輕霧浮起<在池塘里>。6、(綠色開花)的植物有(龐大)的根系。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。3、拆臺比搭臺容易<得多>。練習(xí)三、劃分下列句子成分密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上相對獨立的單各種關(guān)系的復(fù)句舉例1、白天海面的漲落叫“潮”,晚上海面的漲落叫“汐”。2、但有時并不是因為缺乏表達能力，而是因為我們的思想還不夠成熟。二、承接關(guān)系：1、一五0六年，哥倫布去世，接替他職務(wù)的是西班牙探險家巴爾波。2、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識，提高分析能力，也是一種練筆的有效方式。二、遞進關(guān)系：1、在場的人都笑了，有的甚至笑彎了腰。2、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至于可以從中提取某些貴重金屬元素。種能夠在食物營養(yǎng)上代替得了食鹽。●六、因果關(guān)系各種關(guān)系的復(fù)句舉例、目的關(guān)系。單、復(fù)句的區(qū)別式(主謂短語)甚是單句一1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個倚山抱海的古城城不大，風(fēng)景卻別致。4、作物同病菌進行斗爭，情形是復(fù)雜的5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。2、中華民族是一個有著悠久的文明歷史的民族，是一之間的意義關(guān)系常用用關(guān)聯(lián)詞語的，關(guān)聯(lián)詞語連接的是句子成1、天才的學(xué)者并不停留在這一點上，他讓自己的思想2、海水碧藍碧藍的，藍得使人心醉，我真想變成一條4、無論在哪里，他都用自己的行動履行自己的諾言。5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。6、雖在匈牙利本國，也還沒有這么完全的本7、應(yīng)用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向?！穸嘀貜?fù)句就是復(fù)句里有一個、兩個或兩個以上的分句又是由復(fù)句構(gòu)成的?！?、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就●2、一個人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說出來，那么這種思想實際上只是處于混沌的狀態(tài)中?！?、但是，人可以被處死，書可以被燒毀，而真理卻是殺不死、燒不毀的，它愈來愈發(fā)出燦爛的光輝?！?、只有確切地了解人類全部發(fā)展過程所創(chuàng)造的文化，化，否則，我們就不能完成項任務(wù)?！?、孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學(xué)，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。(遞進)甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說出來，●4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過程所創(chuàng)造的文化，●句群就是幾個意義相關(guān)的句子，按照一定的順序，緊密地組合在一起，共同表達一個中心的語言單位?！袢缤瑔尉浣M合成復(fù)句，句子組合成句群要求的內(nèi)容。在此不作詳解。分析下列的語段1、道靜這一夜再也不能睡著覺。她的傷處使她痛苦：腿上被鐵箸烙傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨頭像搗碎了似的。而最叫她不能入睡的還是鄭瑾對他們講的那個故事，那些話。2、陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未嘗不哭也”,就是這個原因。在另一方面，漢族如果要排除從西北方面表來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進入漢族居住區(qū)的心臟地帶。答案一的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨頭地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進