廣東省汕頭市金平區(qū)2020年中考語文模擬考試卷(通用)

2020年金平區(qū)中考模擬試卷語文說明：1.全卷共6頁，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上；3．答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．本試卷設(shè)有附加題，共10分，可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（33分）1、按課文默寫（12分）（"□□□□□□□,□□□□□□□.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（2）宮中府中，俱為一體，□□□□，□□□□?！保ㄖT葛亮《出師表》）（3）春冬之時(shí)，則口□□□,□□□□.（酈道元《三峽》）（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，詩句“□□□□□□□□□,□□□口□□□□□”表現(xiàn)了詩人舍己為人、至死不悔的決心。（5）把劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩填寫完整。（4分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□.□□口□口□□，□□□□□□口。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）（1）黃河用她那英雄的體魄，筑起我們民族的pingzh8g（2）別以為這間房間zalucnwuzhmg,我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞。（3）愿你生命中有夠多的yuny1,來造成一個(gè)美麗的黃昏。（4）像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑；像初試歌喉的云雀tangxicodadcn地啼唱。3、下列對(duì)病句的修改不正．確．．的一項(xiàng)是（）（3分）我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改變面部皮膚營養(yǎng)缺乏。（“改變”改為“改善”）雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。（“對(duì)我們”后加入“來說”）長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對(duì)重新洗牌的機(jī)會(huì)。（“機(jī)會(huì)”改為“挑戰(zhàn)”）春節(jié)期間，中山、華僑、金砂、石炮臺(tái)四大公園組織了一系列豐富多彩的游園節(jié)目深受市民歡迎。（“了”改為“的”）4、從下面A組備用詞語中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語，從B組中選擇一組關(guān)聯(lián)詞，寫一段關(guān)于青春的話。（80字以內(nèi)）（6分）A:執(zhí)著璀璨歡騰茁壯抽枝長葉黯然失色B:（1）不是而是（2）不但而且5、閱讀下面材料，按要求回答問題。（6分）3月23日，世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的2020年“地球一小時(shí)”環(huán)保活動(dòng)在全球各地展開。3月24日《羊城晚報(bào)》發(fā)表《熄燈一小時(shí)不如早睡一小時(shí)》的報(bào)道。下面是報(bào)道摘錄:【摘錄一】與往年一樣，今年的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)對(duì)廣州供電負(fù)荷、廣州電網(wǎng)運(yùn)行狀況并無明顯影響。同是晚上8:30-9:30期間，22日（周五）廣州電網(wǎng)最高負(fù)荷878.7萬千瓦，23日（周六）為845.5萬千瓦。供電部門表示，此數(shù)據(jù)更多反映的是由于周末導(dǎo)致負(fù)荷減少的狀況?！菊浂渴…h(huán)保廳主管的廣東省環(huán)保志愿者指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)起“早睡一小時(shí)”活動(dòng)，應(yīng)對(duì)世界自然基金會(huì)的“熄燈一小時(shí)”。“（早睡一小時(shí)）更符合中國國情，也更便于實(shí)踐?！笔…h(huán)保志愿者指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“互相關(guān)愛?早睡一小時(shí)”活動(dòng)是在“地球一小時(shí)”的基礎(chǔ)上，突出了對(duì)生命的尊重及對(duì)生存環(huán)境的關(guān)愛，旨在“關(guān)愛地球，關(guān)愛生命”。通過倡導(dǎo)及宣傳，該活動(dòng)能讓更多的人直接參與，用最簡單的方式表達(dá)對(duì)公益環(huán)保事業(yè)的支持。（1）報(bào)道采用【摘錄一】材料，目的是為了說明什么？（2分）（2）閱讀【摘錄二】，概述廣東省環(huán)保志愿者指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)起“早睡一小時(shí)”活動(dòng)的2個(gè)理由。（4分）二、閱讀（57分）閱讀下面文段，完成第6~18題。（一）鄒忌諷齊王納諫（14分）鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同.的一項(xiàng)是（）（3分）王之蔽甚矣/橫柯上蔽，在晝猶昏B.我孰與城北徐公美/卿言多務(wù)，孰．若孤C?徐公不若君之美也/群臣進(jìn)諫，門庭若市D?皆朝于齊/此所謂戰(zhàn)勝于朝廷7、把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）8、這篇文章通過敘述齊人鄒忌勸齊威王納諫的故事，強(qiáng)調(diào)善于傾聽不同意見的好處。這個(gè)故事告訴我們：統(tǒng)治者要治理好國家，必須□□口□;一個(gè)人要不斷進(jìn)步，必須有□□□□.（用4字詞填空）（4分）9、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確．的一項(xiàng)是（）（3分）“徐公何能及君也！”體現(xiàn)了小妾急于回答，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心理?！把?、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”從側(cè)面說明了鄒忌進(jìn)諫的正確性和重要性。齊威王不僅善于納諫，而且雷厲風(fēng)行，是一位明君。鄒忌善于勸諫齊威王，這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。（二）做自己擅長的事（13分）玟華邁克生于一個(gè)物理學(xué)之家，父母都是物理界的知名學(xué)者。邁克的父母都希望自己的孩子將來也成為物理學(xué)界泰斗，于是夫婦倆從小便向邁克灌輸各種物理知識(shí)，但不知什么原因，小邁克無論如何對(duì)物理提不起興趣，但對(duì)經(jīng)商情有獨(dú)鐘。他在夜里偷偷地學(xué)習(xí)有關(guān)商業(yè)及商業(yè)管理方面的知識(shí)，幾乎到了如饑似渴的地步。邁克無法違背固執(zhí)父母的意愿，成年后，他不得不到父親所在的學(xué)校教物理，但他知道，物理絕不是他的所長，他相信，他的經(jīng)商才能與商業(yè)知識(shí)足以讓他在商界成名。終于，父母放棄了對(duì)他的要求，卻不提供任何幫助。若干年后，積累了豐富商業(yè)知識(shí)的邁克終于在商場(chǎng)上有了自己的一塊領(lǐng)地，成為英國首屈一指的房地產(chǎn)大亨。一位哲人曾說過：“一個(gè)人所成就的事業(yè)，必然是這個(gè)人的特長，舍長取短是天下最愚蠢的人才干的事?！背说闹腔?，進(jìn)取的態(tài)度，恒久的毅力和對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求是成功的主要因素。如果我們用心觀察那些成功的人，幾乎都有上述特征。在這當(dāng)中，腳踏實(shí)地，做自己擅長的事，恐怕又算是一個(gè)法寶。人生是短暫的，因?yàn)槭澜缟蠜]有人是萬能的，每個(gè)人總會(huì)有自己不會(huì)做或不擅長做的事情。聰明人繞開短處，經(jīng)營長處，把智慧用在擅長的方面，就很容易在人生的賽場(chǎng)上領(lǐng)先別人，領(lǐng)跑大眾；而愚蠢的人是拋棄長處，經(jīng)營短處，把心思和精力用在自己不熟悉或不擅長的方面，結(jié)果是永遠(yuǎn)落在別人的后面，或者永遠(yuǎn)在泥沼中跋涉，永遠(yuǎn)與成功無緣。（選自《思維與智慧》）10、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）做自己擅長的事就是繞開短處，經(jīng)營長處。邁克成為英國首屈一指的房地產(chǎn)大亨的決定因素是他的父母放棄了對(duì)他的要求。一個(gè)人要成功必須具備超人的智慧、進(jìn)取的態(tài)度、恒久的毅力、對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求和做自己擅長的事5個(gè)因素。把心思和精力用在自己不熟悉或不擅長的方面的人是愚蠢的。11、第①-④段的敘述有何作用？（5分）12、請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)第⑤段畫線句子的理解？（5分）（三）開花的課桌（20分）王連明看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鋼筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄的教室里巡視。驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信，這是天地間的第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細(xì)心呀！也許只有靈秀的孩子們才能感受得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一留意，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動(dòng)和蔓延了。桌縫里，有一兩截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花，那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆下削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的纖塵，細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上是繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。打碗花、紫地丁、黃地丁、映山紅、葛條……學(xué)生的課桌上花事紛繁起來，演示著春天的進(jìn)程。有些野花，我根本叫不出名字。一到春天，山里野花真是太多了，山坡上、、河邊、路旁,到處都是。孩子們翻山越嶺來學(xué)校，路上只要一彎腰，便能采一把在手里。這些山里孩子，有的還穿著露趾的鞋，穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲，他們無憂無慮地吹著,搖著手里的野花，沿著彎彎的小路跑著、跳著，到了學(xué)校，便把那花插在課桌上。有的孩子，還用細(xì)線把花枝綁在鋼筆上，看上去，他像是捏著花枝在寫作業(yè)了?；ㄖp撫小臉，讓人想不清，是花枝染紅了小臉，還是小臉染紅了花枝。有一天。我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室，看見我放著教科書的課桌上，也插了幾朵野花。我的課桌最破，桌面上滿是裂縫循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小紅。我笑了，學(xué)生們也。我沒有說什么，便開始講課。其實(shí)不必說什么，那一笑，已使師生的心溝通了，大家共守著默契。這一節(jié)課，上得格外好，學(xué)生始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，對(duì)學(xué)生說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！”學(xué)生大笑，歡呼起來。這時(shí)候，一個(gè)，指著一個(gè)女孩子說：“老師，她也開花了！”我一看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。在這開花的課桌間踱步，聽著學(xué)生們那晴朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們身上產(chǎn)生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們?cè)谝黄?，就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子：孩子，是春天的另一種姿勢(shì)。（選自《人民教育》）13、文章以“開花的課桌”為題有什么好處？（6分）14、細(xì)讀全文，開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？（6分）15、本文語言生動(dòng)優(yōu)美，請(qǐng)品讀第⑥段的畫線句子，分析其表達(dá)效果。（5分）16、選出對(duì)上文理解、分析不正．確．．的一項(xiàng)（）（3分）初春時(shí)節(jié)，孩子們?cè)谏蠈W(xué)路上，采擷野花，帶到學(xué)校，插在課桌上，把春天引入學(xué)校，使教室開滿鮮花，讓課堂充滿明媚的春光，這是孩子們對(duì)美的追求，是真與善的表露。文章通過對(duì)教室里插遍鮮花的描述，反映了孩子們熱愛春天熱愛大自然的感情，贊頌了師生之間和諧美好的關(guān)系，進(jìn)而點(diǎn)明孩子就是最美的春光。這篇敘事散文的敘事一波三折，描寫形象生動(dòng)，語言清麗優(yōu)美，情感真實(shí)動(dòng)人。全文沒有一句強(qiáng)烈抒情的句子，而作者對(duì)真、善、美的頌揚(yáng)，對(duì)師生情誼的贊嘆，都淡淡的、不動(dòng)聲色地散溢于文中。（四）（10分）湯姆突然想出個(gè)主意。附近有許多叉路口，與其在這里閑等著急人，不如去闖幾條碰碰運(yùn)氣。他從口袋里掏出一根風(fēng)箏線，把它系在一塊突出的石頭上，然后和蓓琪一起上了路。湯姆頭里走，邊走邊放線。大約走出有二十步遠(yuǎn)，通道往下到了盡頭。湯姆跪了下來，往下摸著，順手摸到拐角處，他又使勁盡量往左邊一點(diǎn)摸。這時(shí)，不到二十碼的地方，有只手，拿著蠟燭，從石頭后面出來了。湯姆大喝一聲，那只手的主人一一印第安?喬的身體立即露了出來。湯姆嚇癱了，他動(dòng)彈不得。緊接著就見那西班牙人拔腿就跑，轉(zhuǎn)眼就不見了，真是謝天謝地。湯姆在想喬沒聽出他是誰，否則會(huì)過來殺了他，以報(bào)他在法庭上作證之仇。山洞里的回音讓人無法辨出誰是誰。毫無疑問這就是喬沒能認(rèn)出他的原因，湯姆這樣合計(jì)著。湯姆被嚇得渾身無力。他自言自語道，他要是還有氣力回到泉水邊，一定呆在那里，無論怎樣，都不想再去冒險(xiǎn)，碰上印第安?喬就完蛋了。他很謹(jǐn)慎，不想對(duì)禧琪說出看到了什么。他講他大喝一聲只是為了碰碰運(yùn)氣?？墒菑拈L遠(yuǎn)的角度來說害怕是次要的，主要的問題是饑餓和疲乏。他倆在泉水旁又度過了一個(gè)漫長而又乏味的夜晚，這給他倆帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，孩子們醒來時(shí)，饑餓難忍。湯姆堅(jiān)信日子到了星期三或是星期四，說不定是星期五、星期六都有可能，現(xiàn)在大伙們一定不再尋找他倆了，他提議重找一條出路。他現(xiàn)在覺得就是遇到印第安?喬和什么別的危險(xiǎn)也不怕。問題是禧琪虛弱得很。她陷入了麻木狀態(tài)，喚不醒她的精神。她說她就原地呆著等待死亡——這不會(huì)太久。她對(duì)湯姆說，如果他愿意的話他自己可以順著風(fēng)箏線去找出路，但要求他時(shí)不時(shí)地回來好和她說說話，她還讓他保證在最后時(shí)刻來臨時(shí)，一定要守在她身旁，握著她的手，這樣一直握下去。湯姆吻了她，嗓子里卻有種哽噎的感覺，表面上還裝出信心十足的樣子：別人一定會(huì)找來救他倆出洞。然后他手里拿著風(fēng)箏線爬進(jìn)一個(gè)通道。饑餓令他沮喪，尤其是一想到死到臨頭更令他感到悲傷。（節(jié)選自《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》）17、上面文段內(nèi)容是小說中哪個(gè)故事的情節(jié)？請(qǐng)結(jié)合小說的相關(guān)內(nèi)容，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。（5分）18、請(qǐng)以選段中的語句為例，簡析作品的藝術(shù)特色。（從人．物．描．寫．角度分析即可）5分）三、作文（60分）19、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）自省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚的照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。——海涅時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，大膽直率的承認(rèn)，敏捷勇敢的更改。一一惲代英吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不言乎？傳不習(xí)乎？《論語》見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。一一《論語》一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。一一安德列耶夫請(qǐng)自擬一個(gè)含有“自省”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選，詩歌除外。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。附加題（10分）：閱讀下面的文言文，完成1—4題。夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書便自高大凌忽長者輕慢同列；人疾之如仇敵，惡之如鴟梟①。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。古之學(xué)者為己，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說之②也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)③。（選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》）【注】①鴟梟：貓頭鷹，古人認(rèn)為是惡鳥。②說（yuP）之：向他人炫耀夸說自己的才學(xué)。說：夸說，夸耀。1?解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）所以求益耳益：（2）人疾之如仇敵疾：2?文中畫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“丨”標(biāo)示出來。（2分）。3?用自己的話說說“古之學(xué)者”與“今之學(xué)者”的不同？（4分）4?在文中作者認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？（2分）77、2020語文中考模擬試卷答卷一、基礎(chǔ)1、根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）TOC\o"1-5"\h\z（"□□□□□□□,□□□□□□□（2分）（2）口口口口，□□口□（2分）（3）口口口口?？诳诳诳凇＃?分）（△[□□□□□□□□□‘□□□□□□□□□（2分）（5）口口口口口口口，口口口口口口口。□□□□□□□‘□□□□□□□。（4分）2、（1）（2）（3）（4）（6分）3、（）（3分）4、（6分）（2分）（2）（4分）二、閱讀6、（）（3分）（4分）&&□□□口□□□□（4分）9、（）（3分）10、（）（3分）11、（5分）12、（5分）13、（6分）14、（6分）15、（5分）16、（）（3分）17、（5分）18（5分）三、作文19.題目：

44附加題：（10分）1、（1）（2）（2分）2、見人讀數(shù)十卷書便自高大凌忽長者輕慢同列（2分）3、（4分）（2分）2020年語文中考模擬卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、（12分，每句1分，每錯(cuò)漏多1字扣0.5分）（1）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝（2）陟罰臧否，不宜異同（3）素湍綠潭，回清倒影（4）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（5）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春2、（6分，2字詞各1分，4字詞各2分）（1）屏障（2）雜亂無章（3）云翳（4）通宵達(dá)旦3、（3分）A（缺賓語，應(yīng)在“改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏”后加上賓語“的狀況”o）4、（6分，詞語運(yùn)用正確每個(gè)1分，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確1分，內(nèi)容2分，表達(dá)1分）示例：青春是春光里的綠樹，在愛的陽光中抽枝長葉，茁壯成長。青春里充滿陽光，青春的光彩不是頹廢中的黯然失色，而是執(zhí)著于追求的璀璨閃亮。5、（6分）（1）（2分）“熄燈一小時(shí)”流于形式（1分），節(jié)能效果不明顯（很小）。（1分）（2）（4分，各2分）①活動(dòng)更符合中國國情，也更便于實(shí)踐。②活動(dòng)突出了對(duì)生命的尊重及對(duì)生存環(huán)境的關(guān)愛。6、（3分）B7、（4分）所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，可得上等賞賜。8、（4分，各2分）廣開言路（善于納諫、知過能改）自知之明（自省之心）9、（3分）D10、（3分）B11、（5分）第①-④段敘述馬克選擇從事自己擅長的商業(yè)終成房地產(chǎn)大亨的故事（1分），引出下文的議論（1分），并作為事例論據(jù)（1分），具體、可信地論證了（1分）“做自己擅長的事實(shí)成功的法寶”的論點(diǎn)（1分）。12、（5分）一個(gè)人要成功（有成就），就必須揚(yáng)長避短（或：做自己擅長的事；或：繞開短處，經(jīng)營長處）（1分），不能舍長取短（1分）譬如我……（略，舉例分析符合觀點(diǎn)即可，3分）13、（6分，每點(diǎn)2分）①課桌本來是不會(huì)開花的，以開花的課桌為題，新穎別致，引人注意。②開花的課桌寓意深刻，象征著生機(jī)勃勃的孩子們。③以開花的課桌來寫春天和孩子，以小見大，別出心裁。14、（6分，每點(diǎn)2分）①交代了時(shí)令（季節(jié)）、地點(diǎn)；②描繪了早春的景象；③以野外的缺乏生機(jī)、暖意的春景引出教室內(nèi)孩子們對(duì)春的渴望，形成一種對(duì)比、襯托（反襯）的作用。15、（5分）示例1:運(yùn)用比喻，把“課桌”比喻為方方正正的芳草地（1分），生動(dòng)形象地反映了（1分）課桌上插滿了青草、綠葉、小花的情景（1分），體現(xiàn)了師生間的暖暖真情（1分），表達(dá)了“我”的欣喜之情（1分）。示例2:“剪”生動(dòng)傳神地反映了（1