幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)用方案模板（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)?用方案模?板教學(xué)?目標(biāo)：?1、通過?體驗(yàn)成功?的快樂，?培養(yǎng)對(duì)美?術(shù)的興趣?。2、?學(xué)習(xí)畫一?個(gè)封閉的?圓，并在?圓的基礎(chǔ)?上添畫成?小雞。?3、培養(yǎng)?幼兒良好?的作畫習(xí)?慣。4?、在浸染?、欣賞作?品中，體?驗(yàn)成功的?快樂。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、?每名幼兒?胸前一只?母雞圖，?藏三支油?畫棒。?2、若干?只剪成雞?窩的粉色?卡紙。?教學(xué)過程?：1、?幼兒別上?母雞圖，?帶上三支?油畫棒。?隨音樂《?老母雞》?學(xué)母雞拍?拍翅膀進(jìn)?入室內(nèi)坐?下來。?2、小母?雞們有什?么本領(lǐng)呢??哪只母?雞能干，?用你的油?畫棒生個(gè)?雞蛋。?其它小母?雞也來生?雞蛋吧，?我們?nèi)フ?個(gè)雞窩生?個(gè)蛋，雞?窩在哪兒?呀?音樂?四遍，幼?兒隨音樂?自由畫蛋?。生了?這么多的?雞蛋我們?心情怎么?樣?3?、如果能?把雞蛋孵?出小雞來?，那一定?更幸福吧?。這次讓?母雞媽媽?先來試試?。(音樂?時(shí)，教師?邊示范邊?念兒歌：?啄破一個(gè)?洞洞，露?出尖尖嘴?巴，伸出?二只小腳?，嘰嘰嘰?嘰叫媽媽?。)我孵?出小雞來?了，你們?想不想把?蛋孵成小?雞呢?(?音樂四遍?，幼兒自?由地找個(gè)?圓畫成小?雞。教師?提醒幼兒?把一些空?的雞窩畫?小雞。)?4、小?母雞們真?能干，大?家想想小?雞們喜歡?去哪里玩?，愛吃什?么食物，?我們給它?添畫上去?。5、?我們真能?干，不僅?會(huì)生蛋還?能孵出小?雞來。我?們帶雞寶?寶去外面?曬曬太陽?，做做游?戲吧。?活動(dòng)反思?：通過?這次活動(dòng)?，幼兒掌?握了畫圓?的方法，?我通過出?示漂亮的?母雞圖片?，引起了?幼兒的興?趣。在示?范畫圓前?，我應(yīng)該?帶領(lǐng)幼兒?用手在空?中比劃一?次畫圓，?這樣有助?于幼兒后?面的用畫?筆在畫紙?上畫圓。?在示范畫?圓時(shí)，我?應(yīng)該隨即?的強(qiáng)調(diào)一?下拿畫筆?的正確姿?勢(shì)，每一?個(gè)細(xì)節(jié)都?要注意到?，下次活?動(dòng)中應(yīng)該?更加的細(xì)?心與全面?。在幼兒?動(dòng)手畫圓?時(shí)，我不?但注意指?導(dǎo)個(gè)別幼?兒，還隨?時(shí)顧忌全?部的幼兒?，用積極?的語言鼓?勵(lì)幼兒，?這點(diǎn)在以?后的教育?活動(dòng)中要?繼續(xù)保持?。結(jié)束部?分，幼兒?的注意力?不夠集中?，以后我?可以請(qǐng)幼?兒自己來?給大家介?紹作品，?這樣能更?好的帶動(dòng)?幼兒的積?極性。?幼兒園小?班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)?用方案模?板（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)由?內(nèi)到外一?圈一圈畫?螺旋線，?表現(xiàn)一團(tuán)?一團(tuán)的毛?線團(tuán)。?2、借助?兒歌語言?和動(dòng)作，?感知用曲?線的軌跡?表現(xiàn)毛線?團(tuán)。3?、敢用多?種色彩來?表現(xiàn)毛線?團(tuán)，養(yǎng)成?正確取筆?、放筆的?好習(xí)慣。?4、讓?幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造?的能力。?5、培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：貓?頭飾一個(gè)?、毛線團(tuán)?一團(tuán)，黑?板，彩色?粉筆若干?。幼兒?用書、油?畫棒、紙??；顒?dòng)?過程：?1、歌曲?《咪咪小?花貓》導(dǎo)?入，并出?示毛線團(tuán)?，探討毛?線團(tuán)的樣?子。師?生表演唱?歌曲《咪?咪小花貓?》。教師?：小花貓?捉完老鼠?想玩一玩?，你知道?他想玩什?么嗎?出?示毛線團(tuán)?：這是什?么?它是?什么樣子?的?請(qǐng)幼?兒仔細(xì)觀?察，并說?一說。幼?兒進(jìn)行討?論。2?、繞毛線?團(tuán)，感知?繞毛線的?動(dòng)作。?教師示范?繞毛線團(tuán)?，讓幼兒?感知毛線?團(tuán)由小變?大，由中?心向外不?斷擴(kuò)散。?教師借?助兒歌幫?助幼兒理?解、掌握?由內(nèi)向外?一圈圈畫?螺旋線，?引導(dǎo)幼兒?和教師一?起做一圈?圈往外繞?毛線團(tuán)的?動(dòng)作。?3、教師?邊念兒歌?邊示范畫?毛線團(tuán)。?教師：繞?線團(tuán)、繞?線團(tuán)，一?圈一圈往?外繞，越?繞越大，?越繞越大?，毛線團(tuán)?繞好了。?鼓勵(lì)幼兒?邊空手練?習(xí)邊念兒?歌。4?、幼兒繪?畫毛線團(tuán)?，教師巡?回指導(dǎo)。?引導(dǎo)幼兒?動(dòng)手操作?，啟發(fā)幼?兒給小貓?咪添畫許?多彩色的?毛線團(tuán)。?鼓勵(lì)幼兒?邊繞邊念?兒歌，提?醒幼兒一?圈一圈往?外繞。?教師巡回?指導(dǎo)。?5、展覽?幼兒作品?，讓幼兒?欣賞評(píng)價(jià)?。讓幼兒?說說喜歡?哪幅畫，?為什么??表揚(yáng)能夠?大膽用色?的幼兒。?幼兒園?小班美術(shù)?教學(xué)方案?實(shí)用方案?模板（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1：初步?學(xué)習(xí)畫人?物正面頭?像，能基?本畫出媽?媽五官的?特征。?2：用繪?畫的方式?表達(dá)對(duì)媽?媽的情感??；顒?dòng)?重點(diǎn)：?初步學(xué)習(xí)?畫人物正?面頭像，?能基本畫?出媽媽五?官的特征??；顒?dòng)?難點(diǎn)：?畫出媽媽?五官的特?征，用繪?畫的方式?表達(dá)對(duì)媽?媽的情感??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?素描紙，?油畫棒，?勾線筆，?邀請(qǐng)每位?幼兒媽媽?到幼兒園?。活動(dòng)?過程：?一：談話?導(dǎo)入1：?介紹本次?活動(dòng)，歡?迎家長和?小朋友。?"今天?邀請(qǐng)媽媽?們跟我們?的小朋友?來參與美?術(shù)活動(dòng)，?讓我們一?起歡迎我?們的媽媽?們吧。"?二：基本?活動(dòng)1：?教師引導(dǎo)?幼兒來感?受在生活?中媽媽的?幸苦，引?導(dǎo)幼兒用?自己的方?式去表達(dá)?愛。比如?：大聲的?對(duì)媽媽說?我愛你;?夸夸我們?的媽媽;?2：教師?引導(dǎo)幼兒?用特殊的?方式(畫?畫媽媽)?來表達(dá)我?們濃濃的?愛。(?1)：請(qǐng)?幼兒說說?自己媽媽?的頭像是?什么樣子?。(可請(qǐng)?幾名幼兒?在全班講?述，然后?分組都來?說說自己?媽媽的特?征是什么?)(2)?：教師請(qǐng)?幼兒來仔?細(xì)描述。?(教師在?指導(dǎo)中注?意鞏固幼?兒對(duì)人物?五官的掌?握)(3?)：教師?分發(fā)繪畫?材料讓幼?兒轉(zhuǎn)過身?面對(duì)媽媽?進(jìn)行畫媽?媽，強(qiáng)調(diào)?幼兒先用?勾線筆將?自己媽媽?的頭像勾?畫出來，?再用鮮艷?的顏色畫?筆來幫我?們的媽媽?畫的漂漂?亮亮的。?在幼兒?繪畫的過?程中，引?導(dǎo)家長對(duì)?幼兒進(jìn)行?指導(dǎo)，進(jìn)?行互動(dòng)，?力求把媽?媽頭像畫?得端正，?教師并用?親