開展半工半讀試點工作實施方案范本（3篇）

第13頁共13頁開展半工?半讀試點?工作實施?方案范本?___?_是與監(jiān)?禁矯正相?對的行刑?方式，是?指將符合?____?條件的罪?犯置于社?區(qū)內(nèi)，由?專門的國?家機(jī)關(guān)在?相關(guān)社會?團(tuán)體和民?間___?_以及社?會志愿者?的協(xié)助下?，在判決?、裁定或?決定確定?的期限內(nèi)?，通過思?想改造和?____?，矯正其?犯罪心理?和行為惡?習(xí)，并促?進(jìn)其回歸?社會的非?監(jiān)禁刑罰?執(zhí)行活動?。我鎮(zhèn)是?全縣開展?____?工作的試?點鎮(zhèn)，為?確保試點?工作的順?利開展，?特制訂工?作方案如?下：一?、充分認(rèn)?識開展_?___試?點工作的?重要意義?___?_試點工?作是一項?全新的工?作。做?好這項工?作，有利?于探索建?設(shè)中國特?色的__?__刑罰?制度，積?極推進(jìn)_?___民?主法制建?設(shè)，充分?體現(xiàn)我國?____?制度的優(yōu)?越性和人?類文明進(jìn)?步的要求?；有利于?對那些不?需要、不?適宜監(jiān)禁?或者繼續(xù)?監(jiān)禁的罪?犯有針對?性地實施?社會化的?矯正，充?分利用社?會各方面?力量，提?高教育改?造質(zhì)量，?最大限度?地化消極?因素為積?極因素，?維護(hù)社會?穩(wěn)定；有?利于合理?配置行刑?資源，使?監(jiān)禁矯正?與___?_兩種行?刑方式相?輔相成，?增強(qiáng)刑罰?效能，降?低行刑成?本。各村?、各單位?要充分認(rèn)?識開展_?___試?點工作的?重要意義?，統(tǒng)一思?想、提高?認(rèn)識、協(xié)?調(diào)配合、?穩(wěn)步推進(jìn)?，努力提?高罪犯的?教育改造?質(zhì)量，預(yù)?防和減少?重新犯罪?，為我鎮(zhèn)?社會治安?、社會穩(wěn)?定做出貢?獻(xiàn)。二?、___?_試點指?導(dǎo)思想及?原則__?__試點?工作要以?____?和___?_為指導(dǎo)?，以提高?社區(qū)__?__人員?矯正質(zhì)量?為核心，?在各級黨?委、政府?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，各有?關(guān)部門密?切配合?，依靠社?會力量，?借鑒和學(xué)?習(xí)其他兄?弟省的成?功做法，?穩(wěn)步推進(jìn)?我省__?__工作?。開展?____?試點工作?要堅持黨?委、政府?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，司法行?政機(jī)關(guān)具?體實施，?人民法院?、人民檢?察院、公?安機(jī)關(guān)密?切配合，?社會力量?廣泛參與?的原則；?依法矯正?的原則；?探索創(chuàng)新?的原則；?專門力量?與社會力?量相結(jié)合?的原則；?____?與監(jiān)禁矯?正互動的?原則。?三、__?__范圍?根據(jù)我?國現(xiàn)行法?律規(guī)定和?____?、最高人?民檢察院?、公安部?、司法部?的要求，?我鎮(zhèn)__?__對象?主要適用?于具有本?鎮(zhèn)的正式?戶口，長?期固定居?住在試點?地區(qū)的下?列五種罪?犯：1?、被判處?管制的；?2、被?宣告緩刑?的；3?、被暫予?監(jiān)外執(zhí)行?的，具體?包括。有?嚴(yán)重疾病?需要保外?就醫(yī)的；?懷孕或者?正在哺乳?自己嬰兒?的婦女；?生活不能?自理，適?用暫予監(jiān)?外執(zhí)行不?致危害社?會的。?4、被裁?定假釋的?；5、?被單處剝?奪政治權(quán)?利的或主?刑已執(zhí)行?完畢，剝?奪政治權(quán)?利的附加?刑在監(jiān)外?執(zhí)行的。?對于罪行?較輕、主?觀惡性不?大的未成?年犯、老?病殘犯、?女犯及罪?行較輕的?初犯、過?失犯等，?應(yīng)當(dāng)作為?重點對象?，適用非?監(jiān)禁刑，?實施__?__。?四、__?__部門?職責(zé)1?、綜治辦?負(fù)責(zé)貫徹?落實上級?有關(guān)于_?___工?作的政策?和工作部?署，履行?____?工作的協(xié)?調(diào)、考核?等職能。?2、司?法所具體?負(fù)責(zé)__?__的日?常管理工?作，__?__社會?力量，會?同公安等?有關(guān)部門?，對__?__對象?____?開展學(xué)習(xí)?教育、公?益勞動、?思想?yún)R報?、考核獎?懲、監(jiān)督?考察等。?3、派?出所履行?法律賦予?的職能，?與司法所?密切配合?，做好矯?正對象的?監(jiān)督管理?工作，依?法處置有?違規(guī)、違?紀(jì)等情況?的矯正對?象。4?、法庭配?合司法所?做好矯正?對象的的?銜接，加?強(qiáng)對__?__工作?配套措施?的研究?____?決定，支?持___?_工作。?5、財?政部門將?____?工作經(jīng)費(fèi)?納入財政?預(yù)算，確?保列支。?6、民?政部門把?____?工作納入?社區(qū)建設(shè)?和管理之?中，指導(dǎo)?村、居委?會等基層?____?積極參與?____?工作。保?障矯正對?象的基本?生活，將?符合低保?條件的矯?正對象納?入低保范?圍。7?、勞動和?社會保障?部門積極?為矯正對?象提供職?業(yè)培訓(xùn)和?就業(yè)機(jī)會?，幫助推?薦就業(yè)。?8共青?團(tuán)、婦聯(lián)?、工會、?工商、稅?務(wù)、教育?等部門充?分發(fā)揮各?自職能優(yōu)?勢，引導(dǎo)?矯正對象?積極向上?，服從矯?正，為矯?正對象的?工作、學(xué)?習(xí)和生活?創(chuàng)造條件?、提供幫?助。五?、方法步?驟__?__試點?工作分準(zhǔn)?備、實施?、規(guī)范運(yùn)?作、總結(jié)?完善四個?階段，時?間為兩個?月準(zhǔn)備?階段1?、成立機(jī)?構(gòu)：鎮(zhèn)建?立___?_試點工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，綜?治辦、司?法所、派?出所、法?庭、法律?服務(wù)所、?財政所、?民政辦、?勞動社保?所、共青?團(tuán)、婦聯(lián)?、工會工?商、稅務(wù)?、教育的?負(fù)責(zé)人等?為成員。?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公?室，分管?綜治政法?工作的鎮(zhèn)?班子成員?為主任，?綜治辦、?派出所、?司法所負(fù)?責(zé)人為副?主任，司?法所長為?常務(wù)副主?任。各工?作片設(shè)立?以工作片?片長為站?長，分管?綜治工作?的副片長?，轄區(qū)分?管民警為?副站長的?____?工作協(xié)作?站。各村?、單位建?立以黨政?負(fù)責(zé)人為?組長，治?調(diào)、政教?、群眾團(tuán)?體負(fù)責(zé)人?為成員的?____?工作小組?。2、?落實人財?物：鎮(zhèn)設(shè)?置矯正辦?公室和矯?正宣告室?、矯正談?話室、矯?正學(xué)習(xí)室?。按照2?0：1比?例配好鎮(zhèn)?專職工作?人員，派?出所確定?一名聯(lián)絡(luò)?員，各工?作片設(shè)置?矯正室并?確定專人?負(fù)責(zé)。按?照矯正對?象1：1?比例，少?數(shù)對象2?：1比例?選拔建立?矯正志愿?者隊伍。?完善各類?軟硬件。?按每名矯?正對象_?___元?標(biāo)準(zhǔn)落實?____?工作經(jīng)費(fèi)?。3、?宣傳發(fā)動?。主要通?過宣傳窗?、宣傳冊?、黑板報?、簡報及?廣播電視?等多種渠?道向廣大?社區(qū)群眾?宣傳__?__工作?，發(fā)動和?____?他們支持?并參與矯?正工作。?4、調(diào)?查摸底。?以各工作?片為主對?所轄社區(qū)?內(nèi)的矯正?對象進(jìn)行?排查摸底?，掌握每?個矯正對?象的基本?情況，做?到村不漏?戶、戶不?漏人，并?把摸底情?況及時匯?總上報鎮(zhèn)?矯正工作?機(jī)構(gòu)。?5、擬定?鎮(zhèn)___?_工作實?施細(xì)則，?進(jìn)一步明?確工作內(nèi)?容和具體?做法。實?施階段?1、召開?動員培訓(xùn)?會議；?2、做好?矯正對象?交接工作?。綜治辦?、司法所?、派出所?、法庭等?部門召開?聯(lián)席會議?，核實矯?正對象，?協(xié)調(diào)交接?事宜；派?出所負(fù)責(zé)?做好矯正?對象的一?人一檔工?作，及時?查漏補(bǔ)缺?，完善資?料，做到?檔案齊全?，內(nèi)容真?實、完整?，做好移?交的準(zhǔn)備?工作；集?中舉行矯?正對象檔?案交接儀?式。3?、針對犯?罪類型、?罪犯屬性?身體狀況?、認(rèn)罪?態(tài)度等不?同情況，?分別建檔?立卡、制?定個案。?實行分類?管理，區(qū)?別教育，?提高改造?成效。?4、落實?“5+1?”的監(jiān)管?措施，即?。綜治室?主任轄區(qū)?民警、聯(lián)?村干部、?村單位一?名監(jiān)管責(zé)?任人和矯?正對象的?一名親屬?組成。?5、開展?矯正對象?集中公益?勞動和過?渡性就業(yè)?安置基地?建設(shè)。規(guī)?范運(yùn)作階?段1、?制定完善?各類日常?管理制度?2、_?___矯?正工作人?員進(jìn)行矯?正業(yè)務(wù)知?識培訓(xùn)；?3、解?決走訪矯?正對象過?程中發(fā)現(xiàn)?的就業(yè)、?就學(xué)、生?活、__?__等問?題。4?、___?_矯正對?象日常報?到、思想?匯報、學(xué)?習(xí)教育、?心理矯正?、公益勞?動和請銷?假、會客?、遷居等?監(jiān)督管理?。并把學(xué)?習(xí)教育、?勞動的態(tài)?度、表現(xiàn)?記人矯正?對象的檔?案，作為?矯正對象?獎懲的總?體評定內(nèi)?容。5?、按照《?____?省___?_對象獎?懲考核?暫行辦法?》，抓好?獎懲考核?和通報。?總結(jié)完善?階段1?、總結(jié)試?點工作中?取得的經(jīng)?驗，分析?存在的不?足和問題?，向上級?____?機(jī)構(gòu)匯報?，完善_?___工?作制度，?建立長效?循環(huán)工作?機(jī)制，鞏?固提高_(dá)?___工?作質(zhì)量。?2、好?資料，迎?接縣__?__機(jī)構(gòu)?檢查驗收?，為全縣?面上鋪開?提供經(jīng)驗?藍(lán)本。?五、工作?要求統(tǒng)?一思想，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。開展_?___，?做好非禁?刑罰的執(zhí)?行工作，?有利于家?庭鄰里和?睦、社會?和諧國家?文明進(jìn)步?，對維護(hù)?社會穩(wěn)定?具有十分?重要的意?義，全鎮(zhèn)?各級黨政?____?和社會團(tuán)?體都要加?強(qiáng)對這項?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，在鎮(zhèn)?黨委政府?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，積?極參與、?協(xié)調(diào)、配?合做好_?___工?作。健全?____?，落實經(jīng)?費(fèi)。加強(qiáng)?鎮(zhèn)、工作?片、村單?位三級矯?正___?_建設(shè)，?特別是落?實相應(yīng)人?員，把與?矯正人數(shù)?相適應(yīng)的?社區(qū)矯?正經(jīng)費(fèi)列?入鎮(zhèn)財政?預(yù)算，切?實解決好?鎮(zhèn)、工作?片兩級的?____?工作場所?。開展?半工半讀?試點工作?實施方案?范本（二?）為了?更好地開?展中等職?業(yè)學(xué)?！?半工半讀?”試點工?作，探索?“半工半?讀”人才?培養(yǎng)機(jī)制?，促進(jìn)學(xué)?校教育教?學(xué)改革，?我校根據(jù)?市教委《?____?在部分中?等職業(yè)學(xué)?校開展半?工半讀試?點工作_?___》?(津教委?職[__?__]_?___號?)文件之?要求，結(jié)?合學(xué)校的?實際情況?和本市經(jīng)?濟(jì)特點、?行業(yè)需求?等因素，?制定《_?___市?勞動經(jīng)濟(jì)?學(xué)校開展?“半工半?讀”試點?工作實施?方案》。?一、“?半工半讀?”試點工?作___?_機(jī)構(gòu)及?職責(zé)(?一)“半?工半讀”?試點工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：魏?賀平副?組長：馮?克嶺、于?忠武成?員：張俊?庫、張玉?芳、周潤?萍、曹福?國、孫屹?領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)統(tǒng)?籌規(guī)劃工?作，制定?實施方案?，統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)各部門?工作，管?理監(jiān)督試?點工作執(zhí)?行情況。?(二)?“半工半?讀”試點?工作小組?組長：馮?克嶺副組?長：孫屹?成員：?張俊庫、?張玉芳、?周潤萍、?曹福國工?作小組主?要職責(zé)：?1、負(fù)?責(zé)前期宣?傳、發(fā)動?，試點成?果宣傳等?。2、?負(fù)責(zé)企業(yè)?聯(lián)系工作?，聯(lián)絡(luò)實?習(xí)企業(yè)，?協(xié)調(diào)與企?業(yè)關(guān)系。?3、負(fù)?責(zé)常規(guī)管?理，管理?學(xué)籍、重?新編班、?安排帶隊?教師、管?理頂崗實?習(xí)學(xué)生、?日常教學(xué)?管理、考?試考核。?4、負(fù)?責(zé)制度建?設(shè)，制定?教學(xué)計劃?，制定教?學(xué)管理和?學(xué)生管理?制度等。?二、加?強(qiáng)開展“?半工半讀?”學(xué)習(xí)制?度宣傳，?營造“半?工半讀”?的1良?好氛圍?“半工半?讀”是現(xiàn)?代職業(yè)教?育的一種?有效學(xué)習(xí)?形式，是?校企合作?、工學(xué)結(jié)?合的一種?人才培養(yǎng)?模式。其?基本形式?是學(xué)校與?企業(yè)合作?培養(yǎng)學(xué)生?，學(xué)生通?過工學(xué)交?替的方式?來完成學(xué)?業(yè)。實行?工學(xué)結(jié)合?、“半工?半讀”符?合職業(yè)教?育發(fā)展的?內(nèi)在規(guī)律?，是全面?貫徹黨的?教育方針?、加快職?業(yè)教育發(fā)?展的需要?；是堅持?以就業(yè)為?導(dǎo)向，深?化職業(yè)教?育教學(xué)改?革、提高?職業(yè)教育?質(zhì)量的重?要保證；?是幫助學(xué)?生特別是?貧困家庭?學(xué)生成才?就業(yè)的一?條有效途?徑；也是?實現(xiàn)學(xué)校?、企業(yè)、?學(xué)生“三?贏”的人?才培養(yǎng)模?式。我?校的宣傳?工作包括?以下步驟?。首先，?在學(xué)校新?入學(xué)教育?過程中添?加“半工?半讀”學(xué)?習(xí)制度的?宣傳介紹?內(nèi)容，使?學(xué)生及家?長對“半?工半讀”?等相關(guān)制?度的認(rèn)識?和了解；?其次，利?用學(xué)校的?網(wǎng)站、學(xué)?校招生宣?傳對外開?展“半工?半讀”制?度的號召?和宣傳，?擴(kuò)大宣傳?力；第三?，在校園?內(nèi)利用學(xué)?校廣播、?電視以及?宣傳標(biāo)語?、宣傳欄?等對學(xué)生?進(jìn)行“半?工半讀”?政策的宣?傳；最后?，以召開?學(xué)生家長?會為契機(jī)?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任教師可?以就“半?工半讀”?的概念、?特點、好?處等，逐?一向家長?、學(xué)生介?紹，讓他?們充分了?解到“半?工半讀”?學(xué)習(xí)方式?的優(yōu)點。?三、實?施“半工?半讀”試?點工作的?模式我?校通過以?下兩種模?式開展“?半工半讀?”試點工?作。(?一)“2?+1”學(xué)?制“半工?半讀”模?式“2?+1”學(xué)?制即學(xué)生?入學(xué)后，?在學(xué)校學(xué)?習(xí)___?_年時間?，第3學(xué)?年到企業(yè)?進(jìn)行頂崗?實習(xí)。學(xué)?生在校期?間主要是?進(jìn)行文化?課、專業(yè)?基礎(chǔ)知識?、專業(yè)技?能的學(xué)習(xí)?，在企業(yè)?實習(xí)期間?則主要是?培養(yǎng)學(xué)生?的實踐能?力和綜合?職業(yè)能力?，當(dāng)頂崗?實習(xí)結(jié)束?考核合格?后，學(xué)生?本著“雙?向選擇”?的原則，?可以與企?業(yè)簽訂工?作勞動合?同，繼續(xù)?在該企業(yè)?工作，從?而走上工?作崗位，?完成學(xué)校?向企業(yè)的?過渡。這?種形式的?“半工半?讀”模式?在2我?校已開展?____?年，目前?已在全校?所有專業(yè)?、面向所?有在校生?推廣，比?較成熟，?其優(yōu)點是?學(xué)生便于?管理、頂?崗實習(xí)期?間學(xué)生已?具備一定?專業(yè)知識?，完成“?從學(xué)校到?企業(yè)”的?過渡比較?順利。學(xué)?校為各專?業(yè)主要崗?位制定了?頂崗實習(xí)?教學(xué)計劃?，并針對?不同崗位?，結(jié)合不?同的能力?要求，制?定了不同?的實訓(xùn)教?學(xué)方案，?積累了一?定的教學(xué)?經(jīng)驗。?(二)多?次“工學(xué)?交替、半?工半讀”?模式多?次“工學(xué)?交替、半?工半讀”?模式就是?學(xué)生在校?期間學(xué)習(xí)?和到企業(yè)?頂崗實習(xí)?交替進(jìn)行?。學(xué)生輪?流安排到?企業(yè)進(jìn)行?實踐技能?訓(xùn)練，頂?崗為企業(yè)?生產(chǎn)產(chǎn)品?，并獲得?一定的報?酬。實行?此模式后?，學(xué)生的?專業(yè)基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)和專?業(yè)技能訓(xùn)?練可以交?替地進(jìn)行?，讓學(xué)生?在學(xué)校提?前體驗到?了企業(yè)(?工廠)里?工作、生?活氛圍，?為學(xué)生今?后真正進(jìn)?入企業(yè)作?好鋪墊。?我校充?分利用校?內(nèi)外實訓(xùn)?基地，實?現(xiàn)“工學(xué)?交替、半?工半讀”?教學(xué)模式?：一方面?，學(xué)校計?劃利用_?___津?泊軸瓦廠?，作為校?內(nèi)機(jī)電技?術(shù)與應(yīng)用?專業(yè)實訓(xùn)?基地，實?現(xiàn)多次工?學(xué)交替；?另一方面?，學(xué)校利?用地處西?青區(qū)汽車?工業(yè)基地?的優(yōu)勢，?計劃利用?先達(dá)汽車?工貿(mào)公司?、建塑管?道公司數(shù)?控加工車?間和模具?車間，作?為我校數(shù)?控技術(shù)應(yīng)?用專業(yè)校?外“生產(chǎn)?/訓(xùn)練”?基地，實?現(xiàn)課堂進(jìn)?車間的培?養(yǎng)模式。?學(xué)生在校?學(xué)習(xí)期間?可在車間?內(nèi)上課、?車間內(nèi)實?訓(xùn)、車間?內(nèi)勞動，?理論學(xué)習(xí)?與實踐技?能訓(xùn)練時?間分配大?體上各占?____?%。為?配合“半?工半讀”?試點工作?的開展，?我校計劃?擴(kuò)大學(xué)分?制試點工?作范圍，?計劃在_?___級?機(jī)電技術(shù)?與應(yīng)用專?業(yè)實行學(xué)?分制試點?工作。?四、開展?“半工半?讀”工作?試點的具?體步驟?目前我校?已在全校?所有專業(yè)?范圍內(nèi)實?行“2+?1”學(xué)制?式“半工?半讀”模?式。我校?計劃在今?年內(nèi)__?__開展?多次“工?學(xué)交替、?半工半讀?”模式的?試點工作?。具體時?間安排如?下：1?、第一階?段：__?__年7?—___?_月，完?善相應(yīng)的?配套制度?，聯(lián)系相?關(guān)3企?業(yè)。2?、第二階?段。__?__年9?—___?_月，_?___、?發(fā)動、宣?傳和方案?制定，確?定專業(yè)、?班級、學(xué)?生人數(shù)以?及企業(yè)單?位。3?、第三階?段。__?__年1?0—__?__月，?開始實施?試點方案?。4、?第四階段?。___?_年__?__月—?____?年___?_月，階?段總結(jié)開?展“半工?半讀”試?點工作以?來的經(jīng)驗?，根據(jù)試?點工作經(jīng)?驗修訂相?應(yīng)的管理?制度，進(jìn)?一步確立?學(xué)?！鞍?工半讀”?的最佳模?式。五?、做好“?半工半讀?”試點工?作的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)(?一)企業(yè)?招工與學(xué)?校招生相?協(xié)調(diào)“?半工半讀?”模式與?“定單式?培養(yǎng)”相?結(jié)合，在?招生時結(jié)?合企業(yè)招?工標(biāo)準(zhǔn)，?實現(xiàn)招工?招生一體?化。(?二)企業(yè)?的用人標(biāo)?準(zhǔn)與學(xué)校?的培養(yǎng)目?標(biāo)相結(jié)合?學(xué)校根?據(jù)企業(yè)提?出的不同?工種、不?同崗位的?用人標(biāo)準(zhǔn)?，確定專?業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)，確定?畢業(yè)生應(yīng)?具備知識?及相應(yīng)的?能力，并?確定課程?體系。?(三)學(xué)?校專業(yè)設(shè)?置與區(qū)域?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?相結(jié)合?學(xué)校在實?行“半工?半讀”教?學(xué)模式的?過程中，?充分考慮?區(qū)域經(jīng)濟(jì)?、產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)等因素?，努力適?應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)?境的不斷?變化，適?時調(diào)整學(xué)?校專業(yè)設(shè)?置結(jié)構(gòu)。?(四)?實習(xí)、實?訓(xùn)設(shè)備與?企業(yè)生產(chǎn)?實踐相一?致學(xué)校?制定的實?習(xí)、實訓(xùn)?教學(xué)內(nèi)容?，購置實?驗、實習(xí)?設(shè)備，充?分考慮到?企業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)營過程?中的實際?需求，注?重行業(yè)技?術(shù)水平變?動趨勢，?科學(xué)預(yù)測?，強(qiáng)調(diào)前?瞻，與社?會整體技?術(shù)進(jìn)步水?平保持一?致。(?五)實習(xí)?管理與企?業(yè)管理相?結(jié)合學(xué)?校制定的?實習(xí)管理?制度，充?分考慮企?業(yè)的管理?需求，兼?顧企業(yè)的?生產(chǎn)要求?和學(xué)校的?教學(xué)要求?。4“?半工半讀?”試點工?作是一項?復(fù)雜的系?統(tǒng)工程。?我們相信?，在市教?委和學(xué)校?上級主管?部門的支?持下，通?過企業(yè)和?學(xué)校的合?作，不斷?開拓創(chuàng)新?，“半工?半讀”試?點工作一?定會取得?圓滿成功?，實現(xiàn)職?業(yè)教育的?新跨越。?開展半?工半讀試?點工作實?施方案范?本（三）?(送審?稿)為?認(rèn)真落實?全市深入?推進(jìn)統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)發(fā)展?工作，區(qū)?委、區(qū)政?府研究同?意，全區(qū)?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)?發(fā)展工作?試點鎮(zhèn)定?為八字哨?鎮(zhèn)，試點?村定為八?字哨鎮(zhèn)_?___閣?村、嶺湖?村(或其?中一個村?)，特制?定本實施?方案：?一、宣傳?發(fā)動(_?___年?____?月___?_日—_?___年?____?月___?_日)宣?傳發(fā)動的?形式：一?是會議宣?傳發(fā)動。?通過召開?鎮(zhèn)、村干?部會議，?黨員組長?會議、戶?主代表會?議、村民?大會等各?層次會議?宣講法律?政策，討?論研究統(tǒng)?籌發(fā)展工?作。二是?印發(fā)資料?、張貼標(biāo)?語、懸掛?橫幅、出?宣傳欄等?各種形式?的宣傳發(fā)?動，引導(dǎo)?和教育廣?大鎮(zhèn)村干?部和農(nóng)民?群眾，確?保統(tǒng)籌城?鄉(xiāng)發(fā)展工?作的知曉?率和參與?率。三是?運(yùn)用電視?、廣播、?網(wǎng)絡(luò)等各?種媒體進(jìn)?行宣傳發(fā)?動，通過?全方位、?主體式的?廣泛宣傳?發(fā)動，讓?干部群眾?對統(tǒng)籌城?鄉(xiāng)發(fā)展工?作的意義?、目的、?要求、任?務(wù)等做到?家喻戶曉?、人人皆?知。二?、實施步?驟(__?__年_?___月?____?日—__?__年_?___月?____?日)(?一)規(guī)劃?編制的調(diào)?研和制定?。___?_月底前?完成規(guī)劃?編制的調(diào)?研摸底；?____?月___?_日前完?成八字哨?鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)?規(guī)劃、農(nóng)?民試點集?中居住區(qū)?建設(shè)規(guī)劃?、試點村?建設(shè)規(guī)劃?，包括農(nóng)?民建房和?墓地建設(shè)?應(yīng)1納?入規(guī)劃控?制范圍；?____?月___?_日前完?成八字哨?鎮(zhèn)統(tǒng)籌城?鄉(xiāng)發(fā)展總?體規(guī)劃和?產(chǎn)業(yè)規(guī)劃?、基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)規(guī)?劃、土地?整治規(guī)劃?。(二?)農(nóng)村_?___土?地和房屋?的確權(quán)頒?證。__?__月底?前全面完?成試點村?的“四權(quán)?”確權(quán)頒?證工作；?____?月底前全?面完成八?字哨__?__個村?農(nóng)村__?__土地?所有權(quán)、?使用權(quán)和?農(nóng)村土地?承包經(jīng)營?權(quán)、房屋?產(chǎn)權(quán)的確?權(quán)頒證工?作。(?三)土地?流轉(zhuǎn)和土?地信托流?轉(zhuǎn)。在八?字哨鎮(zhèn)已?完成土地?信托流轉(zhuǎn)?____?畝的基礎(chǔ)?上，__?__年_?___月?____?日前，通?過新增土?地信托流?轉(zhuǎn)耕地_?___畝?(以種養(yǎng)?植業(yè)為主?)，實現(xiàn)?土地信托?流轉(zhuǎn)率_?___%?。進(jìn)一步?全面規(guī)范?完善土地?信托流轉(zhuǎn)?運(yùn)行機(jī)制?、定價機(jī)?制和利益?分配機(jī)制?，規(guī)范托?管公司與?農(nóng)戶信托?流轉(zhuǎn)合同?的簽訂。?同時，根?據(jù)通過土?地信托流?轉(zhuǎn)為主要?形式的土?地流轉(zhuǎn)，?鞏固和擴(kuò)?大蔬菜、?湘米、養(yǎng)?殖、蜜柚?四大產(chǎn)業(yè)?。(四?)農(nóng)民集?中居住區(qū)?建設(shè)。_?___月?____?日至__?__月_?___日?，在八字?哨鎮(zhèn)以中?技樁業(yè)拆?遷安置區(qū)?為主體開?展集中居?住區(qū)建設(shè)?，并按照?集中居住?區(qū)建設(shè)要?求，加強(qiáng)?公共服務(wù)?和設(shè)施建?設(shè)。(?五)農(nóng)村?土地綜合?整治。在?八字哨鎮(zhèn)?基本完成?土地綜合?整治項目?，新增加?耕地面積?____?畝。(?六)農(nóng)村?基礎(chǔ)設(shè)施?和公共服?務(wù)體系建?設(shè)。建立?清潔工程?長效機(jī)制?，全面完?成___?_個村清?潔工程工?作目標(biāo)