小學班會主題策劃方案范本（3篇）

第9頁共9頁小學班會?主題策劃?方案范本?一、活?動背景?1、通過?本次主題?班會，讓?學生能認?識雷鋒，?激活雷鋒?精神，使?學生認識?學雷鋒的?意義;?2、喚醒?學生學雷?鋒的意識?，激發(fā)學?生學雷鋒?的熱情;?3、樹?立終生“?學雷鋒，?服務(wù)與人?”的意識?。二、?活動準備?收集相?關(guān)的格言?警句、搜?集故事，?學唱雷鋒?歌曲、培?訓小主持?人、做經(jīng)?驗介紹、?制定計劃?、做手抄?報、做好?事寫心得?體會活?動過程：?開場?主持人甲?：“雷鋒?乘車一千?里，好事?做了一車?皮”這句?話大家都?說聽過嗎??主持?人乙：如?果我們都?學雷鋒，?每人每天?做一件力?所能及的?的好事，?那我們生?活的這個?地球村將?會是怎樣?呢?合?：“學習?雷鋒好榜?樣”主題?班會現(xiàn)在?開始!?1、唱雷?鋒歌曲，?說想法?甲：雷鋒?這個如雷?貫耳的名?字你知道?嗎?你對?他了解多?少呢?聽?了雷鋒歌?曲，大家?一定能從?歌曲中認?識他，請?聽《學習?雷鋒那個?好榜樣》?(已經(jīng)學?會這首歌?的同學齊?唱)乙?：還有誰?會唱雷鋒?歌曲?自?由舉手唱?已經(jīng)學會?的其他雷?鋒歌曲。?甲：剛?才動聽的?、嘹亮的?歌聲已經(jīng)?告訴我們?許多雷鋒?的事跡，?請大家說?說聽歌后?的感受吧?。(指明?發(fā)言)?2、講故?事，明道?理甲：?聽了同學?們的發(fā)言?，讓我們?對雷鋒有?了比較多?的了解。?現(xiàn)在請同?學講有關(guān)?雷鋒故事?。(__?__人講?故事)?乙：__?__，是?呀，勿以?善小而不?為。雷鋒?做的好事?都是一些?身邊小事?，在他眼?里小事不?小，去做?了給人以?溫暖，何?樂而不為?呢?甲?：做好事?故不一定?是驚天動?地的大事?，只要能?給人帶來?方便、帶?來一絲溫?暖的都是?號事。不?知道同學?能怎么認?為。請大?家暢所欲?言，說說?你的想法?。(學生?暢所欲言?發(fā)言，認?識做好事?的這是含?義)3?、讀體會?，升華認?識甲：?一個個精?彩的故事?都在激勵?著我們，?社會要想?和諧美好?，得有“?我為人人?，才有人?人為我”?的思想觀?念。我們?身邊就有?許多的能?為別人著?想，能為?別人做好?事人，我?手上這份?清單就是?我們班同?學做過的?好事記錄?單。(展?示給大家?看)4?：許多同?學在做了?好事以后?有許多心?得體會，?在這些體?會中，大?家覺得的?感受是“?幫助別人?，快樂自?己”。是?啊“增人?玫瑰，手?留余香”?，下面我?就讀幾個?體會給大?家聽。?5、交流?學雷鋒計?劃，互相?促進(各?小隊小隊?長介紹本?小隊的學?雷鋒計劃?)三、?讀名言，?記心中?甲乙：最?后讓我們?一起讀讀?這些雷鋒?名言吧：?1、把?別人的困?難當成自?己的困難?，把同志?的愉快看?成自己的?幸福。?2、驕傲?的人，其?實是無知?的人。他?不知道自?己能吃幾?碗干飯，?他不懂得?自己只是?滄海一粟?。3、?我愿做高?山巖石之?松，不做?湖岸河旁?之柳。我?愿在暴風?雨中鍛煉?自己，不?愿在平平?靜靜的日?子里度過?自己的一?生。四?、教師總?結(jié)提出?希望小?學班會主?題策劃方?案范本（?二）一?、背景：?如今的?小學生從?小被父母?呵著護著?，從不知?父母生活?的艱辛勞?累，不知?父母的希?望和期待?。他們總?埋怨父母?的嘮叨、?麻煩，怨?恨父母不?理解自己?，但從來?不會從父?母的角度?，去為父?母想想，?體諒生活?的忙碌與?勞累。?二、班會?目的：?1、讓學?生了解父?母之愛，?感受父母?之情，體?驗愛的圣?潔、無私?和偉大。?2、讓?學生學會?理解父母?，關(guān)心父?母，孝敬?父母，以?實際的行?動報答父?母。三?、班會形?式：1?、歌曲《?燭光里的?媽媽》、?《感恩的?心》、?2、《愛?進我家》?《天下父?母心》f?lash?及體現(xiàn)父?愛母愛的?圖片。?3.母愛?故事：《?從狼嘴里?交換出來?的母愛》?及一封《?一位辛酸?父親的來?信》。?4.小組?討論發(fā)言?5.趣?味競賽(?評合作小?組獎)?四、活動?過程：?(一)活?動開始：?感受父母?之愛：?請聽一個?震憾人心?的故事—?《從狼嘴?里交換來?的母愛》?。(生?講故事，?播放fl?ash《?天下父母?心》下?面請欣賞?羅立中的?油畫—《?父親》及?朗讀賞析?。(生?邊聽邊觀?賞)下?面請欣賞?____?年___?_月__?__日《?____?》刊登的?《一位辛?酸父親的?來信》，?(生邊聽?邊看信，?背景音樂?：《江河?水》fl?ash)?(二)?話說父(?母)愛：?如何做個?孝敬父母?的好孩子?1、誰?言寸草心?，報得三?春輝。我?們該怎么?報答父母?呢?(孝?敬父母)?2、我?們應(yīng)該怎?么孝敬父?母呢?以?下這些同?學的行為?是孝敬父?母嗎??(展示課?件)片段?一：小李?在走廊追?逐，一不?小心滑了?一跤，腿?受傷了，?要上醫(yī)院?。父母從?各個地方?跑到醫(yī)院?，非常擔?心。你?覺得這是?孝敬父母?嗎?(不?是，沒有?照顧好自?己，讓父?母擔心。?)“身?體發(fā)膚，?受之父母?，不敢毀?傷”是孝?敬父母的?開始。?討論：孝?敬父母還?包括哪些?方面呢??(請同學?回答)?1、注意?安全，不?要讓爸爸?媽媽擔心?2、關(guān)?心爸爸媽?媽3、?好好學習?，天天向?上4、?幫爸爸媽?媽做家務(wù)?，減輕爸?爸媽媽的?負擔5?、自己的?事情自己?做(三?)比一比?：“了解?父母有多?少”本?部分將以?比賽的形?式，提出?一些與父?母有關(guān)的?問題，讓?同學們根?據(jù)實際情?況舉手回?答，答對?的同學獎?勵一份小?禮品。這?些問題有?：1、?爸爸媽媽?的生日分?別是幾月?幾日??2、爸爸?媽媽平時?最喜歡吃?什么??3、爸爸?媽媽最喜?歡什么體?育活動??4、爸?爸媽媽最?喜歡什么?顏色??5、爸爸?媽媽最喜?歡看什么?電影(電?視劇)??6、爸?爸媽媽最?喜歡說的?一句話是?什么話??7、爸?爸媽媽早?上幾點起?床?晚上?幾點下班??(四?)請四位?同學來讀?一讀他們?的感恩宣?言)齊?唱歌曲《?感恩的心?》(五?)頒發(fā)合?作小組獎?五、總?結(jié)：同?學們，通?過本次主?題班會，?我們認識?到了認真?學習，關(guān)?心父母，?照顧好自?己，注意?安全等，?都是孝敬?爸爸媽媽?的體現(xiàn)。?但只是知?道是不夠?的，它還?需要我們?拿出自己?的實際行?動來，所?以我們應(yīng)?當在日常?生活中，?時時刻刻?把爸爸媽?媽放在心?上，真正?做一個孝?敬父母的?好孩子!?六、主?持人宣布?班會結(jié)束?小學班?會主題策?劃方案范?本（三）?一、活?動背景?良好的諧?的班級集?體氛圍不?僅能加強?學生學習?動力，而?且能夠提?高學習效?率，一個?班級集體?良好氛圍?和營造需?要全體同?學同心協(xié)?力，而最?基本的體?現(xiàn)就是同?學們能夠?共同遵守?紀律，團?結(jié)友愛，?互幫互助?。然而初?到大學的?我們正處?青春期，?身體正值?發(fā)育的同?時，思想?也日益獨?立，然而?很多時候?他們的想?法并未成?熟;時常?和身邊的?同學發(fā)生?矛盾，出?現(xiàn)人際交?流溝通的?問題，我?們必須加?強對學生?團結(jié)精神?的教育，?而事實證?明;學生?都深刻理?解如何做?才是團結(jié)?一致，互?助友愛的?表現(xiàn)，缺?乏與人協(xié)?商交流合?作的技巧?，本次班?會籌備以?別開生面?的形式來?舉辦本期?主題班會?，以期能?夠通過讓?學生參與?活動，親?手去做，?親身感受?團結(jié)與合?作的魅力?。二、?活動目的?1、使?我班級成?員在活動?中緊跟時?代步伐，?發(fā)揮青春?激情活力?，并積極?敢于創(chuàng)造?;努力探?索樹立，?典型同時?為建設(shè)團?結(jié)班級;?樹立我班?級新形象?而作不懈?奮斗。?2、增強?我班級的?凝聚力，?使班級成?員之間相?互關(guān)心，?相互鼓勵?，齊心協(xié)?力為班級?作貢獻;?同時，在?班級成員?間廣泛開?成一種積?極向上，?團結(jié)奮進?的氛圍，?爭取在系?、院樹立?團結(jié)先鋒?模范作用?。三、?活動意義?1、有?利于增強?班集體成?員之間的?團結(jié)知識?;加強對?班集體的?熱愛。?2、有利?于加強班?集體成員?的集體責?任感，集?體榮譽感?和集體觀?念，有利?于班委會?開展各項?工作;提?高工作效?率。3?、有利于?加深班集?體成員之?間的感情?和對班集?體的熱愛?;從思想?上實現(xiàn)“?大統(tǒng)一”?，使班集?體在“團?結(jié)”上步?伐一致;?行動一致?，實現(xiàn)“?1+1>?2”的效?果。四?、活動時?間五、?活動地點?___?_樓30?3教室?六、活動?主體_?___級?音樂系_?___班?全體同學?七、活?動形式?以項目小?組的形式?組織籌備?活動八?、活動流?程1、?開場白?俗話說：?“獨腳難?行，孤掌?難鳴”。?一個好的?班集體是?全班同學?一起造就?的，沒有?大家的共?同努力，?想成為好?的班集體?只能是癡?心妄想。?曾有人問?哲學家：?“一滴水?怎樣才不?會干?”?哲學家回?答說：“?把它放到?大海里。?”這句簡?短的話揭?示出一個?深刻的道?理：個人?離不開集?體，只有?團結(jié)互助?的集體才?會有無窮?的力量，?反之如果?沒有團結(jié)?，即使有?再大的力?量也會枯?竭。人?們都羨慕?球星，球?星在一個?球隊里的?作用可謂?大矣!但?是如果離?開團結(jié)的?球隊，他?們又將怎?樣呢?美?國大名鼎?鼎的“籃?球巨人”?率“公牛?隊”四奪?總決賽冠?軍。人們?都說是“?飛人”喬?丹創(chuàng)造了?公牛隊，?喬丹卻說?：“是公?牛隊隊員?的團造就?了我?！?是啊，離?開了籃球?隊員的團?結(jié)，球星?不僅個人?不能發(fā)揮?作用，而?且連隊員?也不能成?為了?？v?觀古今中?外，任何?一個人的?成功都離?不開集體?團結(jié)的力?量。智勇?雙全的張?良，若不?是投靠了?劉邦，單?靠單槍匹?馬的行刺?，能實現(xiàn)?宏圖大志?嗎?離開?了笛卡爾?的啟示和?普里斯特?等人的共?同研究的?科技成果?，牛頓能?提出“牛?頓第一定?律”嗎??單靠一?朵美麗的?鮮花，打?扮不出美?麗的春天?，個人只?有融入團?結(jié)的集體?才能實現(xiàn)?宏偉目標?。艾思?奇曾經(jīng)說?過“一個?人像一塊?磚砌在大?禮堂的墻?里，是誰?也動不得?的;但是?丟在路上?，擋人走?路是要被?人一腳踢?開的?！?2、活?動游戲?(1)五?毛和一塊?游戲規(guī)?則：由十?人開始游?戲，男生?為一塊，?女生為五?毛，由主?持人宣布?錢數(shù)的大?小;同學?自行組合?，錯誤或?落單者淘?汰。(?2)水果?忍者游?戲規(guī)則：?兩人為一?組，五組?同時進行?，一個背?另一個，?被背的一?方不停的?喂另一方?吃橘子;?由主持人?提問，進?行搶答;?答題最多?的一方勝?利。(?3)你型?我秀游?戲規(guī)劃：?兩人為一?組，一個?比畫一個?猜。(?4)小節(jié)?目：《?熱氣球》?____?《雙簧表?演》__?__、_?___?九、活動?準備1?、組織收?集活動方?案，游戲?方案，故?事等資料?2、組?織準備班?會活動中?需要用到?的音樂，?視頻、P?PT等多?媒體資源?3、準?備班會活?動需要用?到物資?4、策劃?班會現(xiàn)場?學生分組?方法，教?室布置以?及各物資?的安放?十、活動?分工通?過學生自?愿報名參?與形式組?成建本次?班會的主?力團隊;?初定以下?三個小組?(一組一?個組長)?和各小組?的職責范?圍1、?主辦小組?____?人：主要?負責班會?策劃，前?期準備，?組織班會?活動，收?集班級同?學的關(guān)于?本次班會?的志愿，?建議等信?息。2?、協(xié)辦小?組___?_人：協(xié)?助主辦小?組開展各?種活動，?尤其是維?護班會課?活動現(xiàn)場?，秩序紀?律，其中?一人負責?活動拍攝?工作。?3、主持?人小組_?___