



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年變成鳥結(jié)尾(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
變成鳥作文結(jié)尾篇一
我想變成小鳥。不用再背著那沉重的書包,大清早來到學(xué)校,更不用再被媽媽拉著去上補習(xí)班,聽到媽媽的嘮叨;也不用為考試而煩擾。每周的作文、板報就像一只只大纏貓,我被緊緊的纏住,搞得大腦無法思考。
我想變成小鳥。自由的在天空飛行,整日無所事事,賴在家等媽媽把食物找到,隨時能做自己想做的事,那該多好。
我想變成小鳥。春天,我從南方飛回,給大地帶回春的氣息,使春天充滿勃勃活力;秋天,我從北方向南方飛去,告訴人們,冬天即將來臨。
我想變成小鳥。可媽媽告訴我,沒才能的小鳥會被獵人吃掉……我不想我的命運如此糟糕。
我想變成小鳥,一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥。
變成鳥作文結(jié)尾篇二
“童童,過來上網(wǎng)課了!〞
我看著窗外自由可愛的小鳥,一點兒也不想去上網(wǎng)課。
“快點!〞媽媽的嗓門又大了大量。
我真希望變成一只小鳥,這樣就沒有人在你玩兒的時候叫你去上網(wǎng)課了。突然,我覺得后背痛痛的,我扭頭一看,一對大大的翅膀長了出來,“撲棱棱〞,我飛到了瓦藍的天空上。
你猜,我的翅膀上會長出什么?當然不是羽毛啦——對了,是七色花!
我會把七色花送給小白兔、小狐貍、小白虎,假使你喜歡,我也可以送給你。
清早,我載著頭上戴著七色花的小動物們飛行在空中,這時,我遇到了貓頭鷹博士。
“博士,您這是去哪里呀?〞我問道。
“咕咕,我研究出了殺死新型冠狀病毒的藥,正準備給白衣天使們送過去呢。咕咕……〞
“那我也幫您送藥吧!〞我邊說著,邊拍打著翅膀,七色花被抖落下來,漫天飛行,好看極了!
到了醫(yī)院,貓頭鷹博士立刻投入到工作當中,醫(yī)生們也正在繁忙地工作著。我站在一旁,想幫助他們,卻又不知道該干什么,明顯多余。
當我拍拍翅膀準備飛走的時候,耳邊突然響起了媽媽的聲音:“童童,你書本準備好了沒有?〞
我被驚醒了。哦,原來,這只是一場夢?。?/p>
變成鳥作文結(jié)尾篇三
小凱,寫作業(yè)了!我在房間里興致勃勃的玩著,一點都不想寫作業(yè)。小凱,寫作業(yè)了!媽媽的召喚像一個喇叭,越來越大聲。此時此刻,我多么想成為一只小鳥啊!
這樣,我就可以在空中自由逍遙的,也不用叫我寫作業(yè)了。我低頭一看,我的翅膀長出了毛絨絨的毛,尖尖的爪子,美麗的翅膀,我真的變成了小鳥。我向窗外飛去,飛到遙遠的森林里。
我飛到森林里,看著綠油油的樹林心里開開心心的,就在這時,我看見了幾只小鳥在大樹旁開心地唱著歌。我飛了過去想跟它們交朋友,你們好,我叫小凱,我是一只百靈鳥想和你們交朋友,可以嗎?它們點了點頭。我跟啄木鳥、麻雀、老鷹、大雁、灰雀等鳥類成了好朋友。我們在空中旋繞、玩耍、打鬧。
現(xiàn)在下起了傾盆大雨,我們回到鳥巢,肚子已經(jīng)很餓了,我的朋友們用蟲子來接待我,我很拒絕,我可不吃蟲子,可肚子餓得咕咕叫。
砰的一聲,所有的鳥都嚇得渾身哆嗦,紛紛逃走了,原來是獵人來了。我也開始急忙逃逸,我現(xiàn)在開始悔恨變成小鳥了,還是做回人類吧,這樣還有媽媽的保護。
眼看我就要被獵人捕獲了,我啊的一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 應(yīng)急疏散系統(tǒng)施工方案
- 肇慶教資考試試題及答案
- 2025年江西職考數(shù)學(xué)試題及答案
- 5年級下冊的字
- 5s建設(shè)新聞通稿
- 礦山交叉作業(yè)施工方案
- amh低調(diào)理成功案例
- 2025年內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫學(xué)生專用
- 2025年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫必考題
- 2025年湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完美版
- 高邊坡施工危險源辨識及分析
- 【李建西醫(yī)案鑒賞系列】三當歸四逆湯治療頸腫案
- 安全文明施工管理(EHS)方案(24頁)
- 結(jié)構(gòu)化思維PPT通用課件
- 劉姥姥進大觀園課本劇劇本3篇
- 新湘教版中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案
- 2022年拖拉機駕駛?cè)丝荚噮⒖碱}庫(含答案)
- 產(chǎn)品承認書客(精)
- 長方體和正方體的認識(動畫)(課堂PPT)
- 磷石膏堆場污染防治技術(shù)指南
- 鐵路建設(shè)項目施工企業(yè)信用評價辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號)
評論
0/150
提交評論