小兔過生日教案(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小兔過生日教案(五篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小兔過生日教案篇一

1．幼兒學(xué)習(xí)用瀝糊畫出各種圖案制作蛋糕。

2．通過活動(dòng)提高幼兒的想象創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

3．使幼兒懂得“使別人開心自己也會(huì)開心〞，培養(yǎng)幼兒對(duì)家長的情感。

幻燈片、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀蛋糕器具每人一個(gè)（泡摸沫

塑料）、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。

1．老師啟發(fā)談話，引出課題。

師：小熊給奶奶做了一個(gè)什么蛋糕？小朋友假使你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你準(zhǔn)備送什么禮物給他們？（讓幼兒探討）

師：小朋友想不想自己也來做個(gè)漂亮的生日蛋糕？

2.幼兒探討：設(shè)計(jì)制作一個(gè)怎樣的蛋糕？

3.探討后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來告訴大家自己想做個(gè)怎樣的蛋糕？

4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的興趣。

5.老師示范講解并介紹一些材料的使用方法。

（1）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。

（2）邊介紹邊操作，提醒幼兒用錐形紙時(shí)不能剪太大，也不需要太用力擠。

（3）裝飾好花紋后可以選擇其他的材料裝飾蛋糕。

6.幼兒自由選擇材料制作，老師巡回指導(dǎo)

勉勵(lì)幼兒大膽想象用各種圖案多種材料制作裝飾蛋糕。

7.讓幼兒把自己設(shè)計(jì)制作的蛋糕取一個(gè)名字，并要求對(duì)家長說一句話，如“媽媽，您辛苦了！這是我送給你的蛋糕！〞等。

8.終止活動(dòng)

組織幼兒把蛋糕送到“蛋糕坊〞，以后開展游戲活動(dòng)。

小兔過生日教案篇二

1．認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。

2．能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。

3．能初步把握本課所介紹的各種紙的性質(zhì)和用途，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。

今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個(gè)題目，你們有什么疑問呢？

自讀課文，一邊讀，一邊想：

課文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點(diǎn)、作用？為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞呢？

1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點(diǎn)、作用，相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。

2．學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。

教師簡介“薄鋁箔〞等詞語。

名稱

特點(diǎn)

作用

避水紙

不怕水

做雨衣、做泳衣

耐熱紙

不怕火

煉鋼、生物試驗(yàn)都能用上

食用紙

可以吃

做成報(bào)紙、書刊，讀完后能吃

防銹紙

防銹

包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹

速溶紙

快速溶解

包裝水泥、制成手帕、餐巾

容器紙

耐高溫

制成容器、可以用來做飯、燒水

3．小組合作學(xué)習(xí)。

選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家相互評(píng)議。

4．以“推銷員〞的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。

5．教師小結(jié)過渡：

紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又高興又沖動(dòng)，她感慨地說了一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!〞

6．理解文中最終一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!〞

①出示幻燈片：齊讀。

②理解成語：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞。（原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成，但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞比喻學(xué)生好過老師，后人好過前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興沖動(dòng)的心情。）

今天，老師請(qǐng)你們當(dāng)發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等，可以說一說，也可以畫一畫。

獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報(bào)

同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？

1．了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。

2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。

1．把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長或小伙伴。

2．預(yù)習(xí)第12課。

小兔過生日教案篇三

有興趣地參與情境活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。

1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾。

2、生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。

3、人手一個(gè)小書包。

4、場景布置、背景音樂。

一、閱讀來信和禮物券

1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？

2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈敏/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。

3、喲，是寫給我們的呀！咦，會(huì)是誰給我們寫的信呢？

4、引導(dǎo)幼兒觀測信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）

5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？

6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）

a、（蛋糕）這是什么呀？什么時(shí)候要吃蛋糕？

b、原來，兔奶奶要生日了，她請(qǐng)我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？

7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。

8、幼兒拿券后回座位：

a、xx寶寶，你想送什么給兔奶奶？

b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？

c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？

d、這張禮物券可以買幾個(gè)胡蘿卜？你從哪里看出來的？

e、小結(jié)：禮物券上有幾個(gè)胡蘿卜，你就可以買幾個(gè)胡蘿卜。

9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干人手一個(gè)小書包場景布置、背景音樂。

二、購物

1、引導(dǎo)幼兒觀測三個(gè)購物點(diǎn)，選擇相應(yīng)的購物點(diǎn)購物。

2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買x個(gè)xx〞進(jìn)行購物。

3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)。

三、去兔奶奶家的路上

1、向幼兒介紹一路上會(huì)經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求。

2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。

四、為兔奶奶過生日

1、逐個(gè)有禮貌地敲門，進(jìn)屋入坐。

2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日開心。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你x個(gè)xx〞進(jìn)行表達(dá)。

3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。

五、延伸活動(dòng)

共享生日蛋糕。

小兔過生日教案篇四

1、在讀信和打電話的活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀測和傾聽和想象的能力。

2、能有條理地進(jìn)行陳述，體驗(yàn)與同伴交流的`開心。

ppt，音樂。

能根據(jù)畫面的內(nèi)容大膽想象，陳述自己的觀點(diǎn)。

一、出示信封，導(dǎo)入活動(dòng)

1、瞧！這是什么？猜猜是寄給誰的？你從哪里看出來的？

2、提問：信里面可能說了些什么呢？

3、小結(jié)：原來小兔想邀請(qǐng)我們一起去它家過生日呢，讓我們一起完整地把信讀一遍吧。

二、細(xì)心觀測，尋覓路線

1、提問：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里嗎？怎么才能知道小兔家的地址？

2、打電話，幼兒傾聽。（路線怎么走？）（兩遍）

3、提問：怎么去小兔的家？

4、小結(jié)：我們要穿過小樹林，爬過小山坡，跳過蘿卜地，走過獨(dú)木橋，然后就能找到小兔的家。

5、出示ppt地圖，幼兒復(fù)述小兔家的行走路線。

三、參與游戲，延伸活動(dòng)

1、聽音樂去小兔的家。

2、穿過小樹林——爬過山坡——跳過蘿卜地——走過獨(dú)木橋。（每段音樂幼兒都口述路線）

3、看ppt：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？

4、我們一起來敲門，小兔快開門，我們是中二班的小朋友。

5、我們一起唱生日歌，送蛋糕，祝你生日開心。

6、我們把蛋糕也分給別的小朋友吃吧！

小兔過生日教案篇五

我們開展了"幼兒園的朋友多"的主題活動(dòng)，在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是"朋友的生日"，生日對(duì)于孩子們來說是一個(gè)充滿開心的代名詞，"過生日"是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)。因此，我設(shè)計(jì)了《美美的生日》這一集體活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中理解數(shù)字與物品之間的關(guān)系。《綱要》中也提到在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來描述，對(duì)環(huán)境中的數(shù)字的含義進(jìn)一步的探究。

1.在給美美過生日的情景中，理解數(shù)字8和物品之間的關(guān)系。

2.體驗(yàn)生日情景的愉快，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的開心。

多媒體課件、汽車、小動(dòng)物、雪花片、塑料小花等小禮物。

一、以美美的生日導(dǎo)入，引起興趣美美今天生日啦，猜猜她幾歲？

二、說說辯辯，理解8和物的對(duì)應(yīng)關(guān)系美美辦了一個(gè)生日會(huì)，好多朋友都想?yún)⑴c她的生日會(huì)，可是美美說，只要身上有8的朋友才能參與生日會(huì)，我們一起幫他看看這些朋友可以參與生日會(huì)嗎？（出現(xiàn)小鳥、長頸鹿、小蝸牛、小貓根據(jù)孩子的選擇逐一分析）

1．嘰嘰喳喳，小鳥飛來了，它們和8有關(guān)系嗎？

小結(jié)：8只小鳥可以用8表示，所以8只小鳥可以參與生日會(huì)。

2．又有誰來啦，是長頸鹿呀，它可以參與生日會(huì)嗎？為什么小結(jié)：長頸鹿身上有8個(gè)花紋，所以也可以參與生日會(huì)。

3．有個(gè)小動(dòng)物，背著重重的房子，猜猜會(huì)是誰？

--小蝸牛可以參與生日會(huì)嗎？

小結(jié)：小蝸牛背上有7個(gè)圓，他的頭又是一個(gè)圓，所以有