農(nóng)民豐收節(jié)活動方案小學(xué)生課件

弓2019農(nóng)民豐收節(jié)日稻谷飄香豐收在望訂到分紹中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立背景中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立意義中國農(nóng)民豐收節(jié)為什么設(shè)立在每年秋分豐收節(jié)對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要作用農(nóng)業(yè)農(nóng)村部如何組織籌備豐收節(jié)用知識能力的目標(biāo)在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字使他們具有基本讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣具體地說就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用理解思想內(nèi)容和文章的思路了解基本寫法具有一定的語言感受能力初步掌握精讀略讀的方法,養(yǎng)默讀的習(xí)慣提高閱讀速度能用普通話正確流利地讀家走通在課文精彩片段初有欣簧文學(xué)作郵如收課文要了料內(nèi)客萌請絲基家自使常用美養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣人文素在日常生活中能正確運用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)請質(zhì)的妹西靈活運用到找到圖片來源,找到本地文件并點擊上傳7、選擇好文件之后,點擊保存?；钪袕亩岣咦约旱奈幕肺焕绱私游锏膬x態(tài)為人處事的心理讀書看報看電視的習(xí)慣等.3教班年級學(xué)生現(xiàn)狀及對策:根據(jù)我校學(xué)生實際特點以及語文學(xué)科特點和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把結(jié)合我校學(xué)有所長優(yōu)有特色的辦學(xué)方針,我們的語文教學(xué)最初以激發(fā)興趣指導(dǎo)方法培養(yǎng)習(xí)慣從整體來看學(xué)生身庫堂師講正筆記發(fā)提同名養(yǎng)城學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度也了明顯的轉(zhuǎn)變語具體分折如下圈地在原來的基礎(chǔ)上有子較本模高否重?fù)?jù)初三料者試成績進(jìn)行3、找到更改圖片。4、找到圖片來源,找到本地文件并點擊上傳7、選擇好文件之后,點擊保存中國攻靈收前立背景傳/統(tǒng)/節(jié)氣立/秋/時/令中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立背景習(xí)近平總書記強調(diào)任問時候都不能忽視農(nóng)業(yè)、忘記農(nóng)民、淡漠農(nóng)村。中央決定,在脫貧攻堅的關(guān)鍵時期、全面建成小康社會的決勝階段、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開局之年,設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)順應(yīng)新時代的新要求、新期待提升億萬農(nóng)民的榮譽感、幸福感、獲得感加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的磅礴力量√將極大調(diào)動起憶萬衣民的積極性、主動性、創(chuàng)造性匯聚起脫貧攻堅、全面建成小康社會、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略條有中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立背景中國農(nóng)民豐收節(jié)作為一個鮮明的文化符號,賦予新的時代內(nèi)涵。有助于宣傳展示農(nóng)耕文化的悠久厚重傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推動傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明有機融合增強文化自信心和民族自豪感中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立背景2019年是中國改革開放41周年,中國的改革是從農(nóng)村發(fā)端,舉辦“中國農(nóng)民豐收節(jié)可以展示農(nóng)村改革發(fā)展的巨大成就展示中國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造卡增強加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強國的決心和信心中國農(nóng)民豐收節(jié)設(shè)立背景設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是黨中央、國務(wù)院作出的一項重大決策農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將按照習(xí)近平總書記重要指示精神和國務(wù)院批復(fù)要求,會同有關(guān)部門,精心蟈織,加強指導(dǎo)秉承“慶祝豐收、弘揚文化、振興鄉(xiāng)村”的宗旨遵循“務(wù)實、開放、共享、簡約”的原則堅持農(nóng)民主體、政府引導(dǎo)因地制宜、突出特色,開展喜聞