二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的路徑嘗試 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的路徑嘗試——基于網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的分析摘 基于二十四節(jié)氣學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，結(jié)合園所現(xiàn)開展的省級相關(guān)課題，針對性地研討將其融合到幼兒園課程的價值和路徑。我們深刻認(rèn)識到幼兒園在傳承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代背景下，開展“二十四節(jié)氣”園本課程的重要性和必要性，通過了解相關(guān)習(xí)俗、動手制作節(jié)氣美食、閱讀繪本故事、親子活動等方式，讓幼兒在了解二十四節(jié)氣的習(xí)俗和深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，傳承愛國愛鄉(xiāng)之情。關(guān)鍵詞：二十四節(jié)氣文化，幼兒園課程，價值和途徑引言：時代在迅速發(fā)展，很多民俗文化面臨著消失的危險，而作為幼兒教師的老具備來源于生活的特點，因此我們開展了將二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的系列活動，現(xiàn)將探索的一些路徑加以分享。1．“二十四節(jié)氣”（幼兒版）網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查結(jié)果及分析行調(diào)查，此次調(diào)查面向小、中、大年齡班共計480名幼兒，收回有效問卷結(jié)果473份，回收率98.5%。圖1“二十四節(jié)氣”（幼兒版）部分調(diào)查結(jié)果匯總12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選四節(jié)氣的相關(guān)知識，給幼兒營造自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推動幼兒個性化發(fā)展。動自身身心全面和諧發(fā)展。2．“二十四節(jié)氣”（教師版）網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查結(jié)果及分析為更好地了解園所教師對二十四節(jié)氣文化的了解程度，廣泛征集對二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的意見及建議，特面向47位幼兒教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，收回有效問卷47份，回收率100%。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分教師對二十四節(jié)氣只是了解一點。解二十四節(jié)氣背后的故事及風(fēng)俗的占91.49%的教師對美食養(yǎng)身的食養(yǎng)菜譜感興趣。同時91.4%的教師認(rèn)為二十四節(jié)氣文化知識與技能薄弱、得不到有效支持、缺乏畢業(yè)資源、幼兒參與度低等問題，正是在幼兒園開展二十四節(jié)氣文化教育過程中會遇到的困難。圖2“二十四節(jié)氣”（教師版）部分調(diào)查結(jié)果匯總臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而更好助力幼兒深入了解二十四節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化。3．“二十四節(jié)氣”（家長版）網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查結(jié)果及分析二十四節(jié)氣文化蘊涵著豐富的教育價值，傳承著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在將二十四節(jié)22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選成效也有著重要影響。本次調(diào)查發(fā)放問卷共790份，回收790份，有效數(shù)量為790份，回收比率文化。圖3“二十四節(jié)氣”（家長版）部分調(diào)查結(jié)果匯總二、二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的價值1．貫徹落實綱領(lǐng)性文件，滿足幼兒的發(fā)展需要《幼兒園教育指導(dǎo)綱要以下簡稱《綱要中指出兒園教育活動的內(nèi)容應(yīng)遵循既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野豐富氣文化的基礎(chǔ)上，更深入地認(rèn)識自然、貼近自然、融入自然。同時《3-6歲兒童發(fā)展2．節(jié)氣文化來源于生活，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選幼兒的全面發(fā)展。3．節(jié)氣文化中豐富的內(nèi)涵促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展美食、探索天氣變化等活動，幼兒的認(rèn)知能力自然在豐富多彩的活動中得以提高。三、二十四節(jié)氣文化融入幼兒園課程的路徑嘗試1．家園共育，推動課程扎實開展年謀導(dǎo)演采用了二十四節(jié)氣為序曲，園所也適時地推出“冬奧逢春開啟春天的故事”—26程的深入開展。2.多樣化深層次開展節(jié)氣活動形的教育中，幼兒對于節(jié)氣文化的了解不斷深入。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選3.立足教研，不斷挖掘節(jié)氣文化的豐富內(nèi)涵更上新臺階。四、結(jié)語承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子根植