高中體操類項目開展情況分析 論文

2022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文合肥市普通高中體操類項目開展情況分析摘要：本文主要研究的是選項教學(xué)背景下，合肥市普通高中必修選學(xué)項目——體操類運動系列內(nèi)容的開展現(xiàn)狀研究，旨在為選項教學(xué)中體操項目的教學(xué)提供一些參考。關(guān)鍵詞：選項教學(xué)；體操；開展現(xiàn)狀；高中體育引 言要不斷研究、不斷實踐去填充，在課程和教學(xué)之間建立起暢通的橋梁，將標(biāo)準(zhǔn)落地。密切關(guān)系的觸覺、前庭覺、本體感覺等的運動，不僅可以提升腦干和大腦皮質(zhì)的機能，而且還可以促進(jìn)個體有目的地協(xié)調(diào)運動能力的發(fā)展，從而增進(jìn)個體的學(xué)習(xí)能力1。體操對移動目標(biāo)的探測、跟蹤和攔截一、研究對象與研究方法1．研究對象研究對象：合肥市高中必修選學(xué)項目體操類課程內(nèi)容調(diào)查對象：合肥市一中、三中、四中、六中、九中等部分老師和學(xué)生2．研究方法（1）文獻(xiàn)資料法供一定的資料和依據(jù)。1董奇，淘沙主編，動作與心理發(fā)展[]M].北京師范大學(xué)出版社，2004.6:1742GregPayne,耿培新等，人類動作發(fā)展概論[M].北京:人民教育出版社，2008:37812022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文（2）問卷調(diào)查法題。為了確保問卷的有效性，在問卷發(fā)放之前，請了8位專家進(jìn)行問卷效度檢驗，認(rèn)真聽取專家的意見及建議，進(jìn)行修改以提高問卷的效度。表1問卷效度評價統(tǒng)計表（N=8）非常合理合理中立不合理非常不合理頻數(shù)15200百分比12.5%62.5%25%00表1對問卷內(nèi)容、量度和反映調(diào)查內(nèi)容采用非常合理、合理、中立、不合理、非常1從專家對問卷的效度評定結(jié)果可看出問卷效度還是較高的。（3）訪談法育教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容的安排、運動項目的選擇與開展?fàn)顩r等有關(guān)問題進(jìn)行交流和探討，使本研究的調(diào)查結(jié)果更加完善。（4）數(shù)理統(tǒng)計法本研究使用SPSS17.0以及Excel系統(tǒng)軟件對教師問卷和學(xué)生問卷的調(diào)查結(jié)果分別做數(shù)據(jù)依據(jù)。二、研究結(jié)果與分析1．高中學(xué)生對體操類內(nèi)容的認(rèn)知程度與態(tài)度分析操類運動、水上或冰雪類運動、武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運動和新興體育類運動6個22022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文運動技能系列每個運動技能系列由若干運動項目組成。3。目。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好從中選擇1項進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。4。求，也是課程內(nèi)容安排的重要依據(jù)。（1）學(xué)生對體操的認(rèn)知情況分析過對學(xué)生已學(xué)或正在學(xué)的體操課程內(nèi)容的了解可以知曉體操內(nèi)容在學(xué)校開展的程度以及以及學(xué)生對體操喜歡與否的態(tài)度與原因，為體操選項教學(xué)的展開提供入手依據(jù)。①高中學(xué)生學(xué)過或正在學(xué)的體操內(nèi)容分析表2高中學(xué)生學(xué)過或正在學(xué)的體操內(nèi)容（n1=149n2=162n3=153）高一（n1）高二（n2）高三（n3）人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比隊列隊形11677.9%12174.7%11575.2%徒手操（廣播操、健美操）14194.5%15495.1%14796.1%輕器械體操3926.2%2213.6%2516.3%藝術(shù)體操2516.8%84.9%1711.1%單杠10067.1%8753.7%7851.0%雙杠128.0%1911.7%3623.5%支撐跳躍（山羊、箱）7349.0%7743.8%7448.4%技巧6342.3%7143.8%6240.5%負(fù)重搬運、角力128.1%1811.1%159.8%其他2516.8%3722.8%2818.3%表2中，n1為高中一年級學(xué)生的樣本含量、n2為高中二年級學(xué)生的樣本含量，n3為高中三年級學(xué)生的樣本含量，由表6可以看出，隊列隊形、廣播操和健美操作為學(xué)校體育中的傳統(tǒng)內(nèi)容占比重較大，均超過70%，徒手操的比重甚至還超過90%。教材化的重也達(dá)到了40%，但經(jīng)調(diào)查和訪談，多半是小學(xué)時學(xué)習(xí)過的，內(nèi)容都偏簡單化，如跳小山羊、前滾翻、側(cè)手翻、燕式平衡等。在高中階段，體操（四項）教學(xué)將難以開展，這不利于促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展5。3中華人民共和國教育部制定，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:人民教育出版社，20204中華人民共和國教育部制定，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:人民教育出版社，20205袁益民，江蘇省普通中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀之研究[D]蘇州:蘇州大學(xué)，2006.332022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文②高中學(xué)生希望上的體操內(nèi)容分析表3高中學(xué)生希望上的體操內(nèi)容（n1=149n2=162n3=153）高一（n1）高二（n2）高三（n3）人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比隊列隊形1812.1%2113.0%2113.7%徒手操（廣播操、健美操）4832.2%6540.1%4529.4%輕器械體操4731.5%5634.6%5133.3%藝術(shù)體操6745.0%6137.7%5938.6%單桿6745.0%5835.8%6643.1%雙杠4328.6%3219.8%5435.3%支撐跳躍（山羊、箱）7852.3%7244.4%7045.8%技巧6543.6%6741.4%8756.9%負(fù)重搬運、角力6443.0%5735.2%6240.5%其他2013.4%4427.2%3724.2%從表340%,其中不乏大部分女生對健美操的向往。通過數(shù)據(jù)可以推測出學(xué)生對藝術(shù)類體操和技巧倒是躍躍欲試。對教材化的器械類體操，如單杠、雙杠、支撐跳躍也是有一定興趣的，一方面可能是對這幾項不同運動項目未知內(nèi)容的好奇，另一方面也可能是對項目本身的了解與熱愛。（2）學(xué)生對體操系列內(nèi)容的態(tài)度表4高中學(xué)生對體操內(nèi)容系列的態(tài)度（N1=215N2=249）非常喜歡喜歡一般不喜歡非常不喜歡人數(shù)百分比男 104.7%人數(shù)百分比6530.2%人數(shù)百分比12156.3%人數(shù)百分比104.7%人數(shù)百分比94.2%女 197.6%8835.3%12349.4%135.2%62.4%表4中，N1為男生樣本含量、N2為女生樣本含量，可以看出高中男女生對體操課解決問題。①高中學(xué)生喜歡上體操課的原因表5高中學(xué)生喜歡上體操課的原因（N1=215N2=249）原因男生女生人次百分比人次百分比42022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文健身娛樂14065.1%13152.6%增強體質(zhì)11352.3%8232.9%健美形體8338.7%14658.6%掌握運動技巧8137.7%4417.7%提高自我保護能力5827%7028.1%調(diào)節(jié)身心4721.9%7630.5%培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)4721.9%3815.3%其他7133%8232.9%從表5可以看出，高中男女學(xué)生都比較注重體操的健身娛樂功能，男生在增強體質(zhì)以及女生在健美形體這兩項的在意度分別達(dá)到52.3%和喜歡體操課的原因在于體操可以健身娛樂和調(diào)節(jié)身心上達(dá)到52.9%和52.2%,在健美形體上達(dá)到48.9%，女生注重體操對形體美作用的同時比較注重體操對心理的調(diào)節(jié)，以及掌握一些運動技巧上。②高中學(xué)生不喜歡上體操課的原因表6高中學(xué)生不喜歡上體操課的原因（N1=215N2=249）原因男生女生人次百分比人次百分比教師水平不高2813.0%218.4%枯燥無味5525.6%7831.3%自身身體素質(zhì)差4219.5%13855.4%害怕受傷3214.9%9839.4%怕完不成動作同學(xué)笑話6530.2%11245.0%動作太難8740.5%12449.8%器械不好12457.7%7429.7%缺乏女老師上課5224.1%8132.5%其他7936.7%4919.7%從表6可以看出高中學(xué)生不喜歡體操課的原因較多，多數(shù)男生認(rèn)為器械類硬件設(shè)施些擔(dān)憂。（3）學(xué)生期待的教學(xué)模式與理念①高中學(xué)生期待的體操教學(xué)模式、評價形式以及理念分析52022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文系列系列173678按教材 自主選項 俱樂部 基礎(chǔ)選修 其他按教材 自主選項 俱樂部 基礎(chǔ)選修其他圖1學(xué)生期望的體操教學(xué)模式分布圖（N=464）從圖1可以看出，學(xué)生期待自主選項教學(xué)，比較喜歡俱樂部式的教學(xué)，基礎(chǔ)課與選修課也有小部分同學(xué)支持，但在對教師按教材要求上課上普遍沒有多大的興趣。理論,理論,,%技能,,%休閑,,%健身健身,,%圖2學(xué)生認(rèn)為應(yīng)有的體操課程內(nèi)容理念分布圖（N=464）從圖2可以得出，學(xué)生認(rèn)為體操課程內(nèi)容應(yīng)以健身和休閑為主體，同時注重自身的休閑體驗，其次才是運動技能的提升。2．高中體育老師對選項教學(xué)內(nèi)容體操類項目的看法與分析在當(dāng)前的教學(xué)條件和教學(xué)氛圍下，教師專業(yè)水平的高低以及對教學(xué)內(nèi)容的傾向性，是課程內(nèi)容的開設(shè)與否以及開設(shè)程度的直接影響因素之一。（1）對高中體育老師就體操類項目開展?fàn)顩r的調(diào)查分析表7教師所在的高中有沒有安排體操類系列內(nèi)容（N=26）有 沒有人數(shù)百分比 人數(shù)百分比體操726.9.1%1973.1%62022年安徽省基礎(chǔ)教育教育教學(xué)論文從表7可以看出在所抽查的26名教師中，73.1%的教師所在的學(xué)校是沒有開設(shè)體操類項目系列教學(xué)內(nèi)容的。難等。（2）高中體育老師對體操類課程內(nèi)容的態(tài)度分析沒必要,沒必要,,%非常沒必要,,%非常有必非常有必要,,%有必要有必要,,%圖3按年級分階段安排體操系統(tǒng)課程內(nèi)容的必要性分析（N=26）由圖3可以看出，76%的老師認(rèn)為有必要按年級分階段去安排一個系統(tǒng)的體操課程內(nèi)容，20%的老師覺得非常有必要，4%的老師則認(rèn)為沒有必要。表8教師們選擇體操類系列內(nèi)容的依據(jù)（N=26）依據(jù)人數(shù)百分比當(dāng)前的課程標(biāo)準(zhǔn)1350%學(xué)生的身體素質(zhì)和生理特點1973.1%學(xué)生的興趣愛好1973.1%學(xué)生動作發(fā)展的特點1142.3%教師的專業(yè)水平727%學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施1038.5%以往的教學(xué)大綱13.85%其他