湖北省武漢市部分重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期9月階段性檢測語文

2023學(xué)年秋季武漢市部分市級示范高中高二9月聯(lián)考語文試卷考試時間：150分鐘試卷滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓮勃，而朝氣蓮勃也是盛唐時代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描逐黑暗，如屈原最有代表性的作品《離騷》,給我們最深刻的印象是強烈追求理想、進求光明，很少具體描還黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實上正是一個時代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的京兩，反映了時代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時代性格特征。它是屬于人民的，足與黑暗萬量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想性。盛唐時代是一個統(tǒng)一的時代，是一個生活和平繁榮發(fā)展的時代，它不同于戰(zhàn)因時代，生活中沒有那么多的驚險變化，因此在性情上也就更為平易開朗。《楚辭》比《國風》復(fù)雜得多、幽折得多，而唐詩與《四風》受為接近，這一深入淺出而氣象蓬勃的風格，正是盛唐詩歌所獨有的。李白的《將進酒》:“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。與爾同蛸萬古愁?！比绻麊螐淖置嫔峡矗呀?jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎?然而正是這“萬古悠”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之然然，獨愴然而涕下!”(陳子昂《登幽州臺歌》)的氣象可以匹故，有著聯(lián)系，才能說明盛唐的詩敬高潮比陳子昂的時代更為氣象萬千，我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、船之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會發(fā)現(xiàn)這個形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造諧。李煜《虞美人》:“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也是說然多、愁長，也是形象的名句；然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可冷；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”,在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《關(guān)蓉樓送辛漸》:“寒雨連江疫入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這也足典型的盛唐氣象，盛唐氣象是飽滿的、蓮勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千文”時不覺得夸大，它細小到“一片冰心在玉壺”時不覺得細?。徽缫欢湫⌒〉钠压?，也耀眼地說明了整個春天的世界。它玲跳透徹而仍然渾厚，千愁萬結(jié)而仍然開朗，它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象足中國古典詩歌造詣的理想，國為它鮮明、開朗、深入淺出；那飛動的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽為“漯厚”的盛唐氣象的風格。(摘編自林庚《盛唐氣象》)材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過太家貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點了北朝的“質(zhì)”,北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”,“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡關(guān)矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長安是當時世界上最大的國際都會，居住著許多外國的王候、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法儲，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舜蹈、美術(shù)等方而的交流也給盛唐社會注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。無法想象，在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂煩仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟繁榮的局面，文獻不乏記載?！叭思壹Z儲，皆及數(shù)步。”(元結(jié)《問進士》)“四方豐穩(wěn)，百姓殷富……路不拾適，行者不囊糧?！薄多嵎薄堕_天傳信記》)從中宗神龍元年到玄宗天寶十四年，短短的五十年間，唐朝人口增幅達40%,人均糧食達到700斤。在安定的局面下，儒、釋、通三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌風格起了重要的作用。唐期實行御制門閥士旗的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此網(wǎng)時，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活聞歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有艷負、有見識、有能力，敢于沖破舊的蕃籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。(摘編自袁行需《盛唐詩歌與盛唐氣象》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點，既是盛唐詩歌獨有的藝術(shù)風格，也是盛唐時代的性格特征。B.李白的詩句“白發(fā)三千丈……與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。C.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風與其不問的信仰有關(guān)。D.作者認為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑略。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是()(3分)A.屈原帶若光明的展把來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。B.長安是當時世界上最大的國際都會，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。C.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風貌特征，“渾厚”是其鮮明的風格D.唐胡大批中下層庶族文人登上政治舞臺、文化新人誕生，門閥士族長期以米壟斷政治的局面因此被打破。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項是()(3分)A.欲窮千里日，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)B.潮平兩岸闊，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)C.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君?(高適《別董大》)4.材料一是如何增強論證說服力的?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析，(4分)5.假如你是青少年盛唐文化研究會的一名成員，請你為課題“盛唐氣象的成因探析”寫一份報告，請結(jié)合材料二列山提綱。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。這也是一個人葉圣陶伊生在農(nóng)家，沒有事過“呼婢喚女”“傅粉施來”的福氣，也沒有受過“三從四德”“自由平等”的教訓(xùn)，簡直是很簡單的一個動物。伊自出母胎，生長到會說話會行動的時候，就幫著父母拾些稻兼，桃些野菜。到了十五歲，伊父母便把伊嫁了。因為伊早曉總是別人家的人，多留一年，便多破費一年的穿吃零用，倒不如平平把伊嫁了，免得白擲了自己的心思財力，替人家長財產(chǎn)。伊夫家呢，本來田務(wù)忙碳，要雇人幫助，如今把伊娶了，即使不能省一個幫傭，也得抵半條耕牛。伊嫁了不上一年，就生了個孩子，伊也莫名其妙，只覺得自己睡在母親懷抱里還是昨天的事，如今自己是抱孩兒的人了。伊的孩子沒有搖監(jiān)礎(chǔ)，沒有果軟的農(nóng)服穿，沒有清氣陽光充足的地方住，連睡在伊的懷里也只有晚上略覺的時候才得享受，白天只睡在黑越她的屋角里。不到半歲，他就死了。伊哭得不可開交，只覺以前從沒這么傷心過。伊婆姿說伊不會領(lǐng)小孩，好好一個孫兒被伊糟蹋死了，實在可恨!伊公公說伊命硬，怎不絕了他一門的麗!伊丈夫卻沒別的話說，只說要是在賭場里百戰(zhàn)百勝，便死十個兒子也不關(guān)我事!伊聽了也不去想這些話是什么意思，只是朝晚地哭。有一天伊發(fā)現(xiàn)了斷奇的事了：開開板箱，那嫁時的幾件貴布大襖不知哪里去了。后來伊文夫喝醉了，自己說是他當?shù)舻?。冬天來得很快，兒陣西風吹得人徹骨地冷。伊大希膽央求丈夫把青布襖贖回來，卻吃了兩個巴掌。原來伊吃丈夫的巴掌早已習以為常，惟一的結(jié)局便是哭。這一天伊又哭了。伊婆婆喊道：“再哭?一家人家給你哭完了!”伊聽了更不住地哭。婆婆動了怒，拉起攜衣的杵在伊背上抽了幾下。伊丈夫還加上兩個巴掌。這一番伊吃得苦太重了。想到明天，后天……將來，不由得害怕起來。第二天朝展，天還沒亮透，伊輕輕地走了出來，私幸伊丈夫還沒醒。西風像刀，吹到臉上很痛，但是伊覺得比吃丈夫的巴掌病得輕些，就也滿足極了。一口氣跑了十幾里路，到了一條河邊，才停了腳步。這條河里是有航船經(jīng)過的。等了好久，航船經(jīng)過了，伊就上了船。那些乘客好似個個會催眠術(shù)的，一見了伊，便知道是在家里受了氣，私自遍走的。他們對伊說道：“總是你自己沒長進，才使家里人和你生氣。即使他們委屈了你，你是年幼小娘，總該思耐一二。這么使性子，碰不起，苦還有得吃!況且如今逃了出去，兼傍誰呢?不如趁原船歸去罷?！币谅犃瞬淮饝?yīng)，只低著頭不響。眾客便有些不耐煩。一個道：“不知伊想的什么心思，論不定還約下了漢子同走!”眾人便嘩笑起來。伊也不去管他們。伊進了城，就到一家薦頭。薦頭把伊薦到一家人家當傭婦。伊的新生活從此開始了：雖也是一天到晚地操作，卻沒下田耕作這么費力，叉沒人說伊，罵伊，打伊，便覺得眼前的境地非常舒殿，永遠不愿更換了。伊惟一的不快，就是夜半夢醒時思念伊已死的孩子。一天，伊到市上買東西，遇見一個人，心里就老大不自在，這個人是村里的鄰居。不到三天，就發(fā)生影響了：伊公公尋了來。開口便嚷道：“你會逃，如今尋到了，可再能逃?你若是垂乖的，快跟我回去!”伊聽了不敢開口，奔到里面，伏在主婦的背后，只是發(fā)呆。主婦便喚伊公公進來對他說：“你媳婦為我家?guī)蛡?，此刻約期還沒滿，怎能司去?”伊公公無可辨論，只得狠狠地叮囑伊道：“期滿了趕緊歸家!倘若再逃，我家也不要你了，你逃到哪里，就在哪里賣掉你，或是打折你的腿!”伊覺得這舒服的境地，轉(zhuǎn)眼就成空虛的，非常舍不得。想到將來更害怕起來。這幾天里眼睛就腫了，飯就吃不下了，事也就做不動了。主人知道伊的情況，心想如今的法律，請求離婚，并不煩難，使問伊道：“可情愿和夫家斷絕?”伊答道：“哪有不愿!”主人便代伊草了個里子，把種種以往的事實，和如今的心愿，都敘述明白，預(yù)備呈請縣長替伊作主。主婦說道：“替伊請求離婚，固然很好，但伊不一定永久做我家?guī)蛡虻摹Ｒ坏┮岭x開了我家，又沒別人家雇伊，那時候伊便怎樣?論情呢，母家原該收留伊，但是伊的母家可能辦到?”主人聽了主婦的話，把一腔俠情冷了下來，只說一聲“無可條何!”隔幾天，伊父來了，是伊公公叫他來的。主婦問他：“可有救你女兒的法子?”他答道：“既做人家媳婦，要打要罵，概由人家，我怎能作得主?我如今單是傳伊公公的話叫伊回去罷了?！钡且廖恢髂富刈o，沒有跟伊父同走。后來伊家公婆托著鄰居進城的帶個口信，說伊丈夫正害病，要伊回去服侍。伊心里只是怕回去，主母就替伊四絕了。過了四天，伊父親又來了。對伊說：“你的丈夫害病死了，再不回去，我可擔當不起。你須得跟我走!”主母也說：“這一番你只得回去了。否則你家的人就會打到這里來!”伊見眼前的人漫一個不叫伊回去，心想這一番必定應(yīng)該回去了。但總是害怕，總是不愿意。伊到了家里，見文夾直僵倦地躺在床上，心里很有些兒悲傷。但也想，他是罵我，打我的!伊公婆也不叫伊哭，也不叫伊服孝，卻領(lǐng)伊到一家人家，受了甘千錢，把伊賣了。伊的父親，公公，婆婆，都以為這個辦法是應(yīng)當?shù)摹Ｋ麄冃睦镌袀€成例：不種了回，便賣耕牛。伊是一條牛，———樣地不該有自己的主見——如今用不著了，便該賣掉。把伊的身價充伊丈夫的殮費，便是伊最后的義務(wù)!1919年2月14日作6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A.作者寫伊的“新生活”,意在表現(xiàn)其“暫時坐穩(wěn)了奴隸”時的滿足心理，這和魯迅寫祥林嫂“口角邊漸漸的有了笑影，險也白胖了”的用意一致。B.“嫁了不上一年，就生了個孩子”,自己“也莫明其妙”;孩子天折，仰“哭得不可開交”,只覺從沒這么傷心過，這表明伊對自己的命運缺乏清醒的認知。C.主婦以“約期還沒滿“為由維護伊的選擇權(quán)利，主人更是主動幫助她擬寫了離，婚的呈子，可見其雇主應(yīng)該是具有人道主義精神的讀書人。D.“見丈夫直僵僵地躺在床上，心里有些兒悲傷”,表現(xiàn)出伊作為正常女性的真實情感；而伊公婆卻“不叫伊哭”,表現(xiàn)了封建禮教毒害下人性的異化。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)A.小說用語言描寫刻畫乘客的群像，他們對伊的規(guī)勸帶有批評和挪揄的語氣，表現(xiàn)了當時社會民眾對待農(nóng)村女性的態(tài)度。B.算六段劃線句子中“嚷”“奔”“伏”“發(fā)呆”等用詞，精煉傳神地刻畫出公公惱怒、幾媳驚懼無助的情態(tài)和心理。C.“想到明天，后天……將來，不由得害怕起來”,既寫出伊由悲傷到畏懼的心理變化，又為伊由愚味寐木走向覺醒反抗箭勢。D.本文采用第三人稱視角，按照事件發(fā)展順序，緊緊圍繞人物的命運展開敘事，這與《林教頭風雪山神廟》的寫法一致。8.本文標題包含感嘆和反問兩種語氣，分別具有不同的意蘊，請簡要分析。(4分)9.你所在的讀書小組發(fā)現(xiàn)本文的結(jié)尾很有特點，欲以“不奇而奇，冷峻有力”為題寫一則文學(xué)短評，請據(jù)此寫出評論要點。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。王翱，字九象，鹽山人，永樂進士。宣德元年，以楊士奇薦，握御史。時官吏有罩，不問重輕，許映罪還職。翱請犯贓吏但許賦罪不得復(fù)官以懲貪黷帝從之。公為吏部尚書，忠清，為英皇所信任。仲孫以蔭入監(jiān)，將應(yīng)秋試，以有司印卷白公。公曰：“汝才可登第，吾豈忍蔽之哉!若汝因之中選，則坊一寒士矣。且汝有階得仕，何必強所不能，以幸冀非分邪?”列卷火之。公一女，嫁為畿輔某官某妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣，志而語女曰：“而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕待母；且遷我如振落葉耳，而圓吝者何?”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出，駕而宿于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。某亦守法，與公甚相得也。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，建大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰：“是非賄得之。昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣，某得八焉，今以半別公，公圈知菜不貪也。”公受珠，內(nèi)所著披襖中，切之。后還朝，求太監(jiān)后，得二從子。公勞之曰：“若翁廉，苦輩得無苦貧乎?”皆曰：“然。”公曰：“如有營，予位爾貫?！倍有挠嫞珶o從辦，特示故人意耳。皆陽應(yīng)曰：“諾?！惫珜掖僦厝缂s。乃偽為屋券，列貫五百金，告公。公拆襖，出珠授之，封識宛然。帝眷翱厚，時召對便殿，稱“先生”不名。而朝年幾八十，多忘，嘗令郵談倫隨入。帝問故，翱頓首曰：“臣老矣，所聆圣諭，恐遺誤，令此郵代識之，其人誠謹可信也?！背苫赀M太子太保，雨雷免朝參。屢疏包歸，輒慰留，數(shù)道醫(yī)視狹。三年，疾甚，乃許致仕。本出都卒，年八十有四。贈太保，謚總肅。(節(jié)進自《明史·王朝傳》)文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。(3分)翱請A犯贓吏B但許賦罪C不得復(fù)官D以懲貪E黷F帝從之11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.“有司”指官吏，與《出師表》中“宜付有司論其刑賞”的“有司“含義相同。B.“公固辭”的“固”與《庖丁解牛》中“導(dǎo)大家，因其固然”的“固”令義不同。C.“列卷火之”的“火”與《鴻門宴》中“范增數(shù)目項王”的“日”用法不同。D.“頓首”,指碴頭，以頭叩地即舉而不停留。古代的跪拜禮，屬九拜禮的一種。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.王翱曾針對官場積弊，提出犯貪贓罪者不得復(fù)職的意見，得到了皇上的贊同，B王翱的孫子走后門拿到秋試試卷，王翱認為科場舞弊對塞士不公，撕毀燒掉了試卷。C.王翱從遼東回朝時，收了宦官贈了的數(shù)顆明珠，后來他尋其后人，送還了明珠。D.王翱的女婿想要通過王翱的關(guān)系調(diào)往京城做官，王翱不答應(yīng)，女婿最終沒能入京任職。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)公勞之曰:“若翁廉，若輩得無苦貧乎?”(4分)(2)屢疏乞歸，輒慰留，數(shù)逍醫(yī)視疾。(4分)14.王朝為什么能深得皇帝信任?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本大題共2小題，共9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。鷓鴣天·吳子似過秋水辛棄疾秋水長廊水石間，有誰來共聽洛淡。羨君人物東西晉,分我詩名大小山。窮自樂，懶方閑，人間路窄酒杯寬?？淳涣税V兒事，又似鞏流靖長官?！咀ⅰ竣賲亲铀疲簳r任鉛山縣射。有史才，并善詩，與稼軒交往頻密，常相互唱和。辛棄疾罷官二十余年，隱居鉛山瓢泉。②東西晉：即東晉和西晉，兩晉時代出現(xiàn)了許多文人雅士。③大小山：漢淮南王劉安招集文人從事著述，各造辭賦，以類相從，分別稱為大山或小山。④癡兒事；醉心官務(wù)政事。⑤靖長官：傳說為唐時學(xué)道成仙之人。15.下列對詞中內(nèi)容的賞析，不正確的一項是()(3分)A.開頭兩句，作者描寫了自己居所周圍的環(huán)境，長廓如帶，水石間雜，泉鳴低徊，可惜平時無人同賞，略顯清寂。B.三、四兩句，作者巧妙用典，稱贊友人具有兩晉文人雅土的風神，并請他為自己居所劇圍大大小小的山峰命以富有詩意的名稱。C.五、六、七三句可以看作是作者回答友人的詢問，以自嘲的方式敘寫出了且前自己遭遇罷官后，多年隱居生活的狀況、心境和態(tài)度。D.最后兩句的意思，是說吳子似好像一方而放不下當前的仕途國事，另一方面又有著隱選道世的迫求，處于十分矛盾的狀態(tài)。16.“人間路窄酒杯寬”一句堪稱全詞的點晴之筆，請聯(lián)系作者的境況解說這句話的意思和此時作者想要表達的情感。(6分)(三)名篇名句默寫(本大題共3小題，共6分)17.補寫出下列句了中的空缺部分。(1)唐太宗李世民曾說“以人為鑒，可以明得失”,由此可以聯(lián)想到《論語·里仁》中的“，”。(2)《禮記·大學(xué)之道》中，提出天子和百姓都應(yīng)該修身養(yǎng)性，加強自身修養(yǎng)的兩句是，。(3)古人詩詞中常用疊詞，或墓寫聲音或描繪形狀，如“___，___”。三、語言文字運用(本大題共5小題，共20分)語言文字運用I(本題共2小題，共9分)。閱讀下面的文字，完成18-19小題。仔細觀察身邊運動的人，你會發(fā)現(xiàn)一天中_____①______。并且都說自己選擇的時間段是最合適的。那么到成什么時間運動最好呢?一天中什么時候運動最好至今沒有定論，每個人可以根據(jù)自己的實際情況選擇一個可以保降運動進行的時間段。若是以增強體質(zhì)、提高免疫力、改善精神狀態(tài)為目的的運動，推薦早上。因為，身體經(jīng)過一晚上的消耗，正處于低血糖狀態(tài)，體內(nèi)糖原較少，這個時間進行有氧運動，會加速體內(nèi)糖原的消耗，伴隨著糖原的消耗，身體會適當提高新陳代謝率。適當有氧運動會通過增強人體生物鐘的調(diào)節(jié)，起到調(diào)節(jié)內(nèi)分泌、減少焦慮的作用。但是，這一時間段并非適合每個人，因為平上我們體內(nèi)血液黏稠度較高、血糖水平降低的特點，悲有高血壓和心血管疾病人群、低血糖及糖尿病人群就不適合運動。換句話說，____②____,每個人最適合的運動時間是不一樣的，我們要從運動目的、工作、生活實際情況來選擇合適自己的運動時間。18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。(4分)19.李明同學(xué)患有低血糖，不能上早操，他向班長請假，并委托班長代替自己向班主任解釋詳細原因。假如你是班長王強，請根據(jù)材料內(nèi)容，給班主任張老師寫一個留言條，幫助李明向班主任請假。要求：內(nèi)容完整，語言得體，