漢語文教育專業(yè)本科生推薦書目

推薦書目一、教育學類（60種）1.教育學原理《教育概論》，葉瀾著，人民教育出版社1999年版?！督逃軐W通論》，黃濟著，山西教育出版社1998年版?！督逃龑W的建構》，陳桂生著，湖南教育出版社1998年版?！懂敶逃龑W》，袁振國著，教育科學出版社1999年版?！秾W會生存：教育世界的今天和明天》，聯(lián)合國教科文組織國際發(fā)展委員會，教育科學出版社1997年版?！稄默F(xiàn)在到2000年教育內(nèi)容發(fā)展的全球展望》，拉塞克等著，教育科學出版社1997年版?！督逃D―財富蘊藏其中》，國際21世紀教育委員會報告，教育科學出版社1997年版?！督逃氖姑好嫦?1世紀的教育宣言和行動綱領》，趙中建編，教育科學出版社1997年版?！抖嗑S視角下的教育理論與思潮》，鐘啟泉、高文、趙中建主編，教育科學出版社2004年版?！吨袊鴮W術名著提要教育卷》，張瑞幡、金一鳴主編，復旦大學出版社1996年版?！段鞣浇逃龑W名著提要》,單中惠、楊漢麟主編，江西人民出版社2000年版。2.教育心理學《教育心理學》，邵瑞珍主編，上海教育出版社1997年版?！懂敶逃睦韺W》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社1997年版。《學習心理與教學》，盧家楣著，上海教育出版社2000年版?！督逃睦韺W》（第三版），皮連生主編，上海教育出版社2004年版?！墩J知心理學》，澎聃齡著，浙江教育出版社1998年版?！秾W習心理學》，張必隱著，浙江教育出版社1998年版?！栋l(fā)展心理學》，林崇德著，浙江教育出版社1998年版?！缎睦砼c教育研究法》，董奇、申繼亮著，浙江教育出版社1998年版?！督虒W設計原理》，加涅等著、皮連生等譯，華東師范大學出版社1999年版?！秾W習的條件和教學論》，加涅著，皮連生等譯，華東師范大學出版社1999年版?！墩J知過程的評估》，戴斯等著，楊艷云等譯，華東師范大學出版社1999年版?！冻絀Q》，斯騰伯格等著，俞曉琳等譯，華東師范大學出版社2000年版?！督逃械慕嬛髁x》，斯特弗等著，高文等譯，華東師范大學出版社2002年版?！度耸侨绾螌W習的——大腦、心理、經(jīng)驗及學?！罚继m斯福特等編著，程可拉等譯，華東師范大學出版社2002年版。《中國教育心理思想史》，燕國材主編，山東教育出版社2004年版?！段鞣叫睦韺W史》，車文博著，浙江教育出版社1998年版。3.教育科學研究方法《教育研究方法論初探》，葉瀾,上海教育出版社1999年版?！督逃芯糠椒▽д摗?，裴娣娜著，安徽教育出版社2000年版?！督逃茖W研究方法導論》，威廉·維爾斯曼著，袁振國主譯，教育科學出版社1997年版。《教育與心理統(tǒng)計學》，張敏強，人民教育出版社1996年版?！督逃！?，查有梁著，廣西教育出版社1998年版。《學校教育研究方法》，鄭金洲、陶保平、孔企平，教育科學出版社2002年版。4.教育史《中國教育史》，孫培青著，華東師范大學出版社1992年版?！吨袊糯逃肪V》，高良時著，人民教育出版社2003年版?！吨袊逃汲迸c流派》，董寶良、周洪宇著，人民教育出版社1997年版?！墩n程史論》，呂達著，人民教育出版社1999年版?！吨袊虒W論史》，董遠騫著，人民教育出版社1998年版?！督虒W論研究二十年》，李定仁、徐繼存主編，人民教育出版社2001年版?！吨袊糯鷮W校教材研究》，熊承滌著，人民教育出版社1996年版。《中國古代學習思想史》，喬炳臣、潘莉娟編著，人民教育出版社1996年版?！吨袊逃龑W百年》，鄭金洲、瞿葆奎著，教育科學出版社2002年版。《20世紀中國教育的現(xiàn)代化研究》，杜成憲、丁鋼主編，上海教育出版社2004年版?！锻鈬虒W思想史》，田本娜主編，人民教育出版社1994年版?！段鞣浇逃枷胧贰罚瑔沃谢葜骶?，山西人民出版社1996年版。5.課程與教學論《課程與教學論》，張華，上海教育出版社2000年版?！墩n程理論》，施良方著，教育科學出版社1996年版?！冬F(xiàn)代課程論》，鐘啟泉編著，上海教育出版社2003年版?！冬F(xiàn)代教學論發(fā)展》，鐘啟泉著，教育科學出版社1992年版?！冬F(xiàn)代教學設計論》，盛群力、李志強編著，浙江教育出版社1998年版?！督虒W的原理模式和活動》，吳立崗主編，廣西教育出版社1998年版?！督虒W理論：課堂教學的原理、策略與研究》，施良方、崔允郭主編，教育科學出版社1999年版?！斗此夹越虒W》，熊川武著，華東師范大學出版社1999年版。《學科教學論基礎》，鐘啟泉著，華東師范大學出版社2001年版?！墩n程社會學研究》，吳康寧著，江蘇教育出版社2004年版?！逗蟋F(xiàn)代課程觀》，多爾著，王紅宇譯，教育科學出版社2000年版?！督虒W原理》，佐藤正夫著，鐘啟泉譯，教育科學出版社2001年版?！墩n程與教師》，佐藤學著，鐘啟泉譯，教育科學出版社2003年版。《學習的快樂》，佐藤學著，鐘啟泉譯，教育科學出版社2004年版。《教學論基礎》，克羅恩著，李其龍、李家麗、徐斌艷等譯，教育科學出版社2005年版。二、語文教育學類（70種）6.語文課程論《語文教育展望》，倪文錦、歐陽汝穎主編，華東師范大學出版社2002年版?！墩Z文教育學引論》，閻立欽主編，高等教育出版社1996年版?！墩Z文課程與教材》，顧黃初、顧振彪著，社會科學文獻出版社2001年版?！墩Z文科課程論基礎》，王榮生著，上海教育出版社2003年版?！墩Z文教育研究概論》，周慶元著，湖南人民出版社2005年版?！墩Z文教育文化過程研究》，曹明海等著，山東人民出版社2005年版。《國際中小學課程教材比較研究叢書本國語文卷》，朱紹禹、莊文中主編，人民教育出版社2001年版?！懂敶鈬Z文課程教材評價》，江蘇母語課程教材研究所編，江蘇教育出版社2004年版。7.語文教學方法論《語言學與語文教育》，倪寶元主編，上海教育出版社1995年版。《文章學與語文教育》，曾祥芹主編，上海教育出版社1995年版?！段乃噷W與語文教育》，王紀人主編，上海教育出版社1995年版?！墩Z文教學過程研究》，王乃森、倪三好、張中原著，江蘇教育出版社1996年版?！墩Z文考試論》，倪文錦著，廣西教育出版社1996年版?！墩Z文思維培育學》，衛(wèi)燦金著，語文出版社1997年版?！墩Z文教育研究方法學》，董菊初著，語文出版社1998年版?！稜I構與創(chuàng)造――語文教學策略論》，曹海明等著，青島海洋大學出版社1998年版?！堕喿x學新論》，曾祥芹主編，語文出版社1999年版。《中學語文課堂教學技能訓練》，徐林祥等主編，東北師范大學出版社1999年版?！缎W語文課堂教學技能訓練》，徐林祥等主編，語文出版社2000年版?！睹廊仗K語文教學》，朱紹禹主編，吉林文史出版社1991年版。8.語文教學藝術論《導讀的藝術》，錢夢龍著，人民教育出版社1995年版?！墩Z文教學談藝錄》，于漪著，上海教育出版社1997年版?！段簳c民主教育》，魏書生著，北京師范大學出版社2006年版?！墩Z文教學藝術論》，韋志成著，廣西教育出版社1996年版。《語文教學設計論》，周慶元著，廣西教育出版社1996年版?！督虒W藝術論新編》，王松泉等主編，海南出版社2000年版?！墩Z文教學對話論》，王尚文著，浙江教育出版社2004年版。《語文教育心理學》，鐘為永，警官教育出版社1998年版?！墩Z文教育心理學原理》，韓雪屏，上海教育出版社2001年版。《語文教學心理研究》，馬笑霞，浙江大學出版社2001年版。《閱讀心理學》，張必隱著，北京師范大學出版社1992年版?！蹲魑男睦韺W》，劉淼，高等教育出版社2001年版。9.語文美育研究《語文審美教育概論》，王啟帆著，浙江美術學院出版社1993年版。《感應與塑造――語文審美教育論》，張永昊等著，青島海洋大學出版社1998年版。《美育論》，杜衛(wèi)著，教育科學出版社2000年版。《中國美育史導論》，單世聯(lián)、徐林祥著，廣西教育出版社1992年版?！段鞣矫烙吩挕罚客局?，紅旗出版社1988年版。10.語文教育史《現(xiàn)代語文教育史札記》，顧黃初著，南京出版社1991年版。《傳統(tǒng)語文教育教材論》，張志公著，上海教育出版社1992年版?！吨袊糯Z文教育史》，張隆華、曾仲珊著，四川教育出版社1995年版?！吨袊F(xiàn)代語文教育史》，李杏保、顧黃初著，四川教育出版社1997年版。《中國當代漢字認讀與書寫》，張?zhí)锶?、陳良璜、李衛(wèi)民著，四川教育出版社1998年版?！吨袊敶喿x理論與閱讀教學》，韓雪屏著，四川教育出版社1998年版?！吨袊敶犝f理論與聽說教學》，張鴻苓著，四川教育出版社1998年版?！吨袊敶鷮懽髋c閱讀測試》，章熊著，四川教育出版社1995年版?！吨袊鴮懽鹘逃枷胝摼V》，潘新和著，人民教育出版社1998年版。《中國語文教育史簡編》，王松泉主編，社會科學文獻出版社2002年版?！墩Z文教育思想論》，曹明海等著，青島海洋大學出版社2002年版?！吨袊F(xiàn)代語文教育思想研究》，曹洪順、武玉鵬著，中國海洋大學出版社2003年版?！吨袊丶壗處熃虒W思想錄·中學語文卷》，劉國正主編，江蘇教育出版社1996年版?！吨袊丶壗處熃虒W思想錄·小學語文卷》，楊再隋主編，江蘇教育出版社1996年版?！抖兰o前期中國語文教育論集》，顧黃初等編，四川教育出版社1991年版?！抖兰o后期中國語文教育論集》，顧黃初等編，四川教育出版社2000年版。《中國現(xiàn)代語文教育百年事典》，顧黃初主編，上海教育出版社2000年版?！缎轮袊袑W語文教育大典》，張鴻苓、陳金明、張定遠、蘇立康主編，語文出版社2001年版。《20世紀中國中小學課程標準教學大綱匯編語文卷》，課程教材所編，人民教育出版社2001年版。《語文教育研究大系（1978－2005）理論卷》，王榮生主編，上海教育出版社2005年版。11.語文教學改革研究《葉圣陶語文教育論集》，葉圣陶著，教育科學出版社1980年版?！秴问逑嬲Z文教育論集》，呂叔湘著，人民教育出版社1984年版?！稄堉竟Z文教育論集》，張志公著，人民教育出版社1994年版?！秾嵟c活――劉國正語文教育論文選》，劉國正著，人民教育出版社1998年版?！墩Z文教育論稿》，顧黃初著，人民教育出版社1995年版?！吨袊Z文教育憂思錄》，王麗編，教育科學出版社1998年版?！秵栴}與對策：也談中國語文教育》，江明主編，教育科學出版社2000年版。《問題與對策：中小學語文教育改革》，鐘曉雨主編，人民教育出版社2000年版。《語文教學爭鳴錄》，《語文學習》編輯部，上海教育出版社2000年版?！稙榱酥腥A民族的復興，為了每位學生的發(fā)展》，鐘啟泉、崔永郭、張華主編，華東師范大學出版社2001年版?！蹲哌M新課程·與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社2002年版。《語文課程標準（實驗稿）解讀》，語文課程標準研制組編寫，湖北教育出版社2002年版?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準（實驗）解讀》，語文課程標準研制組編寫，湖北教育出版社2004年版。三、哲學語言學文學類（30種）12.哲學《老子》?！肚f子》?！盾髯印??！吨芤住??！秹?jīng)》?！端臅ⅰ?，朱熹?！吨熳诱Z類》，朱熹?！蛾柮鱾髁曚洝?，王守仁?！吨袊軐W簡史》，馮友蘭著，北京大學出版社1985年版?！吨袊軐W大綱》，張岱年著，中國社會科學出版社1982年版?！段鞣秸軐W史》，梯利著，葛力譯，商務印書館1995年版。《西方哲學史》，羅素著，何兆武譯，商務印書館2001年版。13.語言學《語言學綱要》（第三版），葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社2002年版?！豆糯鷿h語》，王力主編，中華書局1995年版?！豆糯鷿h語》（修訂本），郭錫良，商務印書館1999年版?！冬F(xiàn)代漢語》（增訂三版），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社2002年版?！冬F(xiàn)代漢語》，張登歧主編，高等教育出版社2005年版。14.文學《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社1998年版?！段乃噷W導論》，吳中杰著，復旦大學出版社1998年版。《中國文學史》，章培恒等著，上海文藝出版社1998年版?！吨袊膶W史》，袁行霈主編，高等教育出版社2005年版。《中國歷代文學作品選》，朱東潤主編，上海古籍出版社1999年版。