文化專題題五 知曉國情,報效祖國 第四課時 中華文化與精神文明建設(shè) 國家統(tǒng)一

專題五知曉國情，報效祖國第四課時中華文化與精神文明建設(shè)國家統(tǒng)一

考綱要求近兩年河北考察分布及分值20142015了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。1選擇2分6選擇3分30政史結(jié)合6分3選擇2分4選擇2分5選擇2分學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)?？记榉治?.本節(jié)的重點(diǎn)是如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化等內(nèi)容。新考綱已經(jīng)淡化“精神文明”的有關(guān)內(nèi)容。2.在中考備考中要結(jié)合“建設(shè)文化強(qiáng)省”“感動中國人物評選”等時政，多進(jìn)行材料主觀題的專項練習(xí)。3.如何對待外來文化的內(nèi)容要結(jié)合禮貌、禮儀、平等、尊重等交往的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。中考風(fēng)向知識網(wǎng)絡(luò)八上：第五課多元文化“地球村”◎了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往1、了解文化的多樣性和豐富性2、知道要尊重不同的文化習(xí)俗3、知道以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往1、文化的特點(diǎn)？通過什么表現(xiàn)出來？具有________和________。57（1）通過各具特色的_______表現(xiàn)出來（如節(jié)日）（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的______和______。57-582、文化的發(fā)展趨勢：在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)______、_______，呈現(xiàn)出________的發(fā)展局面。593、如何對待文化差異？面對不同文化，我們應(yīng)：①采取___、____的態(tài)度，____因文化不同而導(dǎo)致的_______；善于虛心_____其他文化的___________；②_________本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們要_____________。③____、____和___各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種______、______、崇高的精神。61-624、如何對待外來文化？63如何對待中華傳統(tǒng)文化？635、如何面對文化差異？6、如何做一名友好往來的使者？64多元文化地球村世界文化的特點(diǎn)及表現(xiàn)世界文化發(fā)展趨勢做友好往來的使者開放的胸懷搭起文化的橋梁正確對待傳統(tǒng)文化正確對待外來文化正確對待文化差異做友好往來的使者當(dāng)堂訓(xùn)練11.（2015廣州）對外交往日益頻繁，文化差異不可避免。我們的正確態(tài)度是()①學(xué)習(xí)②溝通③回避④排斥A．①③B．③④C．②④D．①②2.（2015河北）在英國愛丁堡過春節(jié)的中國留學(xué)生小沈，不僅在大學(xué)里面看到了大型的兵馬俑彩燈展，還在沿街的許多地方看到了春聯(lián)、餃子等中國特色的事物。在異國他鄉(xiāng)過春節(jié)的小沈應(yīng)有的感受是()①思念家鄉(xiāng)和親人②驕傲和自豪③中華文化優(yōu)于其他文化④中華文化獨(dú)具魅力A．①②B．③④C．①③④D．①②④DD82016廣東中考必備思品3.由韓國《RunningMan》授權(quán)的《奔跑吧，兄弟》，在我國各地刮起了一陣“跑男風(fēng)”。“跑起來，你就能贏”的這種精神（

）①表明我們只能學(xué)習(xí)外來精神②有利于弘揚(yáng)中華民族精神③表明中華民族精神已經(jīng)過時④其自身具有強(qiáng)大的生命力A.①②

B.②③C.②④

D.③④C4.2015年5月8日，vivo·蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽在東莞拉開帷幕。吉祥物“莞香寶寶”以東莞市花玉蘭花為主要元素，以東莞特有樹木——莞香命名，身穿印有東莞城市標(biāo)識的服裝，手舉印有蘇迪曼杯會徽的球拍，十分惹人喜愛。這（

）①有利于不同的民族文化相互汲取營養(yǎng)②有利于不同國家和民族和睦相處③尊重了不同民族和文化的傳統(tǒng)和個性④使各國文化的多樣性受到了沖擊A.①②④

B.②③④C.①②③

D.①③④C5.近年來，某市在各中小學(xué)廣泛開展了“書香潤心田，經(jīng)典傳美德”的課外閱讀活動。下列關(guān)于課外閱讀的說法正確的是（

）①可以讓學(xué)生明禮益智②會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)生的考試成績③可以促進(jìn)書香型校園的建設(shè)④有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④A九年級：第五課第八課◎?qū)W習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。1、知道：源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。2、運(yùn)用：弘揚(yáng)和培育民族精神。3、知道：社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容和根本任務(wù)。4、運(yùn)用：社會主義核心價值觀5、理解：參與社會主義精神文明建設(shè)，努力提高自身文明素質(zhì)。

知識清單：（閱讀教材66—73頁，找到下列問題。）1、中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容、特點(diǎn)、綿延不絕歷久彌新的原因、地位、作用？2、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？3、什么是中華民族精神？中華民族精神在不同時期的表現(xiàn)？4、怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神？燦爛的中華文化中華文化博大精深產(chǎn)生、內(nèi)容、綿延不絕歷久彌新、地位、作用傳統(tǒng)美德表現(xiàn)、作用、特點(diǎn)、怎樣弘揚(yáng)民族精神是什么為什么中華民族精神的內(nèi)容在不同時期的表現(xiàn)弘揚(yáng)和培育民族精神怎樣做1.武漢形象標(biāo)識繁體篆書“漢”字為設(shè)計創(chuàng)意點(diǎn)，融入篆書寫法，透出濃厚的楚漢文化韻味。這種設(shè)計（）A.繼承和弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.表明楚漢文化是唯一沒有中斷而發(fā)展至今的偉大文明C.說明牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是堅持傳統(tǒng)文化D.對人們的價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路具有深刻影響A2.中華詩詞已流傳4000多年，至今依然生機(jī)勃勃。這表明中華文化的特點(diǎn)是（

）A.求同存異B.潛移默化C.源遠(yuǎn)流長D.自強(qiáng)不息C3.“炊煙裊裊升起，隔江千萬里”“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。游過了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。將古詩成功地融入現(xiàn)代創(chuàng)作的歌曲中，實(shí)現(xiàn)了打動人心的優(yōu)美旋律和連綿不絕的民族文化情感的和美統(tǒng)一。對這種風(fēng)格的創(chuàng)作的評價，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（

）①有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的中華文化②要受到人們的喜歡就必須使作品有古典韻味③能增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感和民族自豪感④更應(yīng)該把其他民族的文化融入其中A.①④

B.②③

C.①③

D.②④C4.2014年9月10日，習(xí)近平在北京師范大學(xué)表示，我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。對此，以下說法正確的是（）①有利于傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神②中華文化獨(dú)具魅力，博大精深，源遠(yuǎn)流長③有利于保持民族特點(diǎn)，增強(qiáng)愛國情感和文化認(rèn)同感④要保護(hù)好民族文化，抵制外來文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A5.截至2014年底，全球已有127個國家和地區(qū)，開辦了176所孔子學(xué)院和851個中小學(xué)孔子課堂。目前仍有70多個國家200多所大學(xué)正在積極申辦孔子學(xué)院。據(jù)統(tǒng)計，2005年在海外有3000萬人學(xué)習(xí)漢語，2010年達(dá)4000萬人，而2014年則增至1億人?！墩撜Z》《孫子兵法》《三國演義》《紅樓夢》……越來越被世界各國人民所熟悉。（1）你從漢語熱和中華文化熱的背后看到了什么？（4分）（2）為了讓中華文化更有魅力和吸引力，我們青少年可以做出哪些努力？（4分）二、分析說明題14.（1）中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深；中華文化對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一，中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用；世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交往越來越頻繁。（2）繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并不斷創(chuàng)新和發(fā)展（在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新和發(fā)展）；采取開放包容的心態(tài)，積極宣傳中華優(yōu)秀文化。好題舉例材料二：在青蒿素的研制過程中，我國中醫(yī)古代文獻(xiàn)東晉葛洪著的《肘后備急方》，在最關(guān)鍵時刻給屠喲喲靈感，發(fā)現(xiàn)其中記述用青蒿抗瘧是通過“絞汁”，而不是傳統(tǒng)中藥“水煎”的方法來用藥的，她由此悟及用這種特殊的方法可能是“有忌高溫破壞藥物效果”。據(jù)此，她結(jié)合西醫(yī)藥物提取法，改用低沸點(diǎn)溶劑，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，最終分離獲得的第191號青蒿中性提取物樣品，顯示對鼠瘧原蟲100%抑制率的令人驚喜的結(jié)果”。

結(jié)合材料，談?wù)勍肋线显谇噍锼氐难兄七^程中對建設(shè)和發(fā)展社會主義文化有何啟示？（6分）①建設(shè)和發(fā)展社會主義文化要要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化；②建設(shè)和發(fā)展社會主義文化要尊重文化多樣性，積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果；③建設(shè)和發(fā)展社會主義文化要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新；30．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。（18分）材料一：17世紀(jì)，英國出現(xiàn)了早期的啟蒙思想，啟蒙思想家認(rèn)為“君主的權(quán)力來自人民而不是神……”“限制君主的權(quán)力，實(shí)行君主立憲制”。英國的早期啟蒙思想家對法國啟蒙運(yùn)動的形成有著重要影響。18世紀(jì)中后期，啟蒙運(yùn)動在法國達(dá)到高潮，啟蒙思想家提倡“天賦人權(quán)”“人生來就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”等。啟蒙運(yùn)動的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歐洲，波及到全世界，推動了人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。材料二：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。中國人從來沒有像今天這樣，如此貼近，如此便利，如此全面地感知世界文化的豐富。在新形勢下，任何一種文化都不可能脫離其他文化而孤立地發(fā)展。一方面，我們應(yīng)注重引進(jìn)來，大膽、主動、積極地吸收外來先進(jìn)文化，并使其成為民族文化發(fā)展的必要養(yǎng)分；另一方面，要大膽走出去，推動中華文化走向世界，同世界分享自身優(yōu)秀的文化成果。（1）材料二劃線句子反映了一種現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)，分析其出現(xiàn)的主要條件有哪些?（4分（2）據(jù)材料二，推斷“引進(jìn)來”“走出去”的必然結(jié)果。（4分）（3）綜合以上材料及問題，概括文化交流和社會進(jìn)步之間的關(guān)系。（2分）（1）材料二劃線句子反映了一種現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)，分析其出現(xiàn)的主要條件有哪些?（4分）經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展（國與國之間的交往日益頻繁或文化之間的交流日益頻繁）；中國對外開放不斷擴(kuò)大；信息技術(shù)（或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）的發(fā)展普及（4分）（評分說明：每答出一層意思2分，答出兩層意思即可，共4分，其他符合題意的答案也可酌情給分）不斷壯大發(fā)展中華文化；不斷增強(qiáng)中華文化在國際上的影響力（或不斷加深其他國家對中華文化的了解）；促進(jìn)中外文化的交流，互鑒與發(fā)展。（評分說明：每答出一層意思2分，答出兩層意思即可，共4分，其他符合題意的答案也可酌情給分）（2）據(jù)材料二，推斷“引進(jìn)來”“走出去”的必然結(jié)果。（4分（3）綜合以上材料及問題，概括文化交流和社會進(jìn)步之間的關(guān)系。（2分文化交流促進(jìn)社會進(jìn)步；社會進(jìn)步推動文化交流。（評分說明：每答出一層意思1分，共2分，其他符合題意的答案也可酌情給分）

知識清單：（閱讀教材103—109頁，找到下列問題。）1、中國特色社會主義的含義？2、先進(jìn)文化的含義？3、為什么要把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？怎樣把握？4、社會主義核心價值體系的重要性、基本內(nèi)容？5、社會主義核心價值觀的內(nèi)容？6、文化建設(shè)的內(nèi)容及每一方面的重要性？7、思想道德的目標(biāo)？如何提高思想道德水平？8、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)？9、精神文明創(chuàng)建活動的形式、作用？10、不健康文化的表現(xiàn)、危害、怎樣對待？投身精神文明建設(shè)中國特色社會主義含義先進(jìn)文化的含義怎樣加強(qiáng)精神文明建設(shè)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)發(fā)展教育和科學(xué)積極參與精神文明創(chuàng)建活動為什么怎樣做重要性、內(nèi)容社會主義核心價值觀內(nèi)容重要性、目標(biāo)、怎樣加強(qiáng)重要性、為什么含義、形式、作用、青少年怎樣做社會主義核心價值觀。（1）內(nèi)涵：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。（2）重要性：有利于加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，推動精神文明創(chuàng)建；有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培育文明道德風(fēng)尚；有利于為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力，是實(shí)現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定與國家長治久安的重要保障等?；A(chǔ)過關(guān)沖刺訓(xùn)練一、單項選擇題1.教師認(rèn)真上好每一堂課，商家為消費(fèi)者提供貨真價實(shí)的商品，學(xué)生在公交車上為老弱病殘孕讓座。這些行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的（

）①自由②敬業(yè)③誠信④友善A.①②③

B.①②④C.②③④

D.①③④C2.2015年4月14日，首屆武漢市功勛市民、模范市民、文明市民盤江晚會隆重舉行，武漢成為全國首個設(shè)立城市榮譽(yù)制度的城市。設(shè)立城市榮譽(yù)制度（

）①是武漢市發(fā)展進(jìn)步的根本方向②有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和培育武漢城市精神③是武漢精神文明建設(shè)的根本任務(wù)④有利于培育和踐行社會主義核心價值觀A.①②

B.②④C.①③

D.③④B3.2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。2015年9月，中俄雙方共同