五一教師活動方案范文（三篇）

第6頁共6頁五一教師?活動方案?范文在?“五一”?勞動節(jié)到?來之際，?為了豐富?教職工的?業(yè)余活動?，感受節(jié)?日的快樂?，促進(jìn)教?職工的團(tuán)?結(jié)友愛，?構(gòu)建和諧?校園，經(jīng)?學(xué)校工委?會討論報(bào)?請行政研?究決定，?特舉行慶?“五一”?教師趣味?猜成語競?技活動。?一、活?動要求?1、以教?研組為單?位，各組?選派__?__人進(jìn)?行表演，?每人按順?序各表演?一個字，?必要時(shí)共?同表演，?待四人表?演后，本?組其他教?師根據(jù)表?演者的表?演猜出成?語。2?、表演者?只可表演?動作，或?模擬物品?的聲音，?一律不能?說出文字?。猜成語?的教師一?律不能往?后偷看。?表演者說?出一個字?或猜成語?者偷看一?下則此成?語算作廢?。3、?時(shí)間為三?分鐘，要?求答出三?個成語。?4、請?各位組長?提前安排?好四名表?演技能強(qiáng)?的教師表?演，安排?好猜成語?的教師提?前多記成?語。5?、所有觀?眾不可發(fā)?聲提示，?否則此成?語作廢。?6、表?演者認(rèn)為?該成語猜?不出來，?可以自行?提出猜下?一個。?二、活動?時(shí)間_?___月?____?日(星期?五)下午?3：__?__點(diǎn)開?始。三?、活動獎?勵參與?活動的發(fā)?基本活動?經(jīng)費(fèi)__?__元，?猜完三個?成語后，?從第四個?成語開始?，每多猜?對一個成?語則另獎?勵該組每?位教師_?___元?，每組教?師最多可?猜___?_個成語?四、工?作人員安?排1、?計(jì)時(shí)、發(fā)?號、記錄?：___?_2、?出題、主?持：__?__3?、評委、?監(jiān)督：_?___?4、發(fā)獎?金：__?__5?、攝像：?____?五、分?組：第?一組：低?年級語文?組___?_人(_?___)?第二組?：低年級?數(shù)學(xué)組_?___人?(___?_)第?三組：中?年級語文?組___?_人(_?___)?第四組?：中年級?數(shù)學(xué)組_?___人?(___?_)第?五組：高?年級語文?組___?_人(_?___)?第六組?：高年級?數(shù)學(xué)組_?___人?(___?_)第?七組：英?語組__?__人(?____?)第八?組：綜合?組___?_人(_?___)?六、按?制度因私?請假人員?沒有紀(jì)念?獎，因公?未能參加?者享受本?組成員獎?金。七?、工作人?員也可抽?時(shí)間為本?組競猜活?動出力。?五一教?師活動方?案范文（?二）生?命在于運(yùn)?動，為豐?富教職工?業(yè)余文化?生活，鍛?煉身體，?提高身體?素質(zhì)，提?高參與活?動的積極?性，增加?團(tuán)隊(duì)凝聚?力，達(dá)到?健身、娛?樂的目的?，促進(jìn)全?體教職員?工身心健?康，以便?更好地投?入工作。?我校決定?舉行__?__年慶?五一教職?工氣排球?比賽，有?關(guān)事宜安?排如下：?一、活?動時(shí)間、?地點(diǎn)1?、___?_月__?__日—?____?月___?_日(如?遇天氣等?原因不能?如期進(jìn)行?，具體時(shí)?間再另行?通知)?2、地點(diǎn)?：中心小?學(xué)排球場?二、參?賽對象及?辦法1?、參賽對?象：中心?小學(xué)全體?教職工。?2、組?隊(duì)辦法：?語文、數(shù)?學(xué)教師以?教研組為?單位參賽?，共__?__支隊(duì)?伍，其他?教職工根?據(jù)實(shí)際情?況分配到?各教研組?，具體見?附表。?三、競賽?方法1?、比賽采?用單循環(huán)?比賽方法?，單場比?賽采用五?局三勝制?。2、?上場人員?人規(guī)定：?比賽上場?人數(shù)為_?___人?，其中女?隊(duì)員不少?于___?_人。?3、比賽?規(guī)則采用?廣西大眾?氣排球競?賽規(guī)則。?四、成?績記錄及?決定名次?1、兩?隊(duì)比賽勝?隊(duì)得2分?，負(fù)隊(duì)得?1分，棄?權(quán)得0分?，按積分?多少排列?名次。?2、如遇?兩隊(duì)或兩?隊(duì)以上積?分相等，?按得失分?率決定名?次。五?、裁判組?人員主?裁判：_?___，?副裁判安?排詳見附?表。六?、獎勵辦?法設(shè)一?等獎、二?等獎、三?等獎和四?等獎各一?名，給予?獎勵一定?的紀(jì)念品?。七、?比賽要求?1、各?組組長做?好賽前訓(xùn)?練和安全?工作，以?保證比賽?始終在井?然有序中?進(jìn)行。?2、參賽?隊(duì)員要服?從學(xué)校安?排，具有?大局意識?，遵循“?娛樂第一?，比賽第?二”的原?則，賽出?水平，賽?出風(fēng)格。?3、裁?判員、相?關(guān)工作人?員，要聽?從指揮、?服從安排?，以嚴(yán)謹(jǐn)?、認(rèn)真的?工作態(tài)度?對待裁判?工作，確?保比賽做?到公正、?公開、公?平。五?一教師活?動方案范?文（三）?活動目?的：為?慶五一國?際勞動節(jié)?，豐富廣?大教職工?業(yè)余生活?，提升校?園文化品?位，拓展?教師綜合?素質(zhì)，我?校決定在?五一節(jié)來?臨之際舉?行全體教?師三筆一?畫一話競?賽活動。?活動時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日活動?地點(diǎn)：多?媒體教室?活動內(nèi)?容：三筆?一畫一話?(上午三?筆一畫;?下午一話?：師德師?風(fēng)演講)?活動具?體要求：?一、“?師德師風(fēng)?”演講比?賽要求?1、通過?這次活動?進(jìn)一步增?強(qiáng)我校教?師教書育?人、為人?師表的自?覺性，引?導(dǎo)督促我?校教師立?師德、鑄?師魂、修?師身，切?實(shí)提高教?師的師德?水平。?2、演講?內(nèi)容要結(jié)?合實(shí)際，?不要只注?重形式而?不講內(nèi)容?。3、?演講稿最?好由教師?自己創(chuàng)作?，切記從?網(wǎng)上簡單?下載。?4、演講?時(shí)間4—?6分鐘。?二、演?講評分細(xì)?則1、?比賽采用?10分制?，其中：?(1)?演講內(nèi)容?：要緊扣?主題，觀?點(diǎn)鮮明，?內(nèi)容生動?，格調(diào)積?極向上有?實(shí)感。(?4分)?(2)語?言表達(dá)：?要求脫稿?演講，語?言規(guī)范，?口齒清晰?，普通話?標(biāo)準(zhǔn)，感?情充沛，?語言生動?流暢，感?染力強(qiáng)。?(3分)?(3)?形象風(fēng)度?：要求衣?著得體，?舉止大方?，表情自?然，能靈?活運(yùn)用手?勢等演講?技巧。(?2分)?(4)綜?合印象：?由評委根?據(jù)選手的?臨場表現(xiàn)?作出綜合?演講素質(zhì)?評價(jià)。(?1分)?2、評分?是每一位?選手去掉?一個最高?分和最低?分，其余?得分的總?合為選手?的得分。?選手根據(jù)?獲獎情況?給予物質(zhì)?獎勵，并?記入期末?考核中。?三、三?筆一畫比?賽要求?1、三筆?：(1?)內(nèi)容健?康向上，?字體大方?、端莊、?工整。?(2)書?體：楷書?。毛筆?字：格式?不限，內(nèi)?容是“忠?誠黨的教?育事業(yè)”?。鋼筆?字：格式?不限，內(nèi)?容是“黨?的教育方?針”。?粉筆字：?格式不限?，內(nèi)容是?“攻城不?怕堅(jiān)，攻?書莫怕難??？茖W(xué)有?險(xiǎn)阻，苦?戰(zhàn)能過關(guān)??！??、一畫：?簡筆畫?內(nèi)容不限?，但必須?有健康向?上的主題?，并把主?題寫出來?。四、?活動順序?及所用時(shí)?間第一?場：鋼筆?字(15?分鐘)?第二場：?毛筆字(?15分鐘?)第三?場：簡筆?畫(20?分鐘)?第四場：?粉筆字(?10分鐘?)注：?1、鋼?筆字、毛?筆字、簡?筆畫三項(xiàng)?所用工具?，紙張學(xué)?校統(tǒng)一準(zhǔn)?備，筆自?備。粉筆?字統(tǒng)一在?所指定的?小黑板上?寫。由于?小黑板有?數(shù)，只能?分批進(jìn)行?。第一?批：一年?級組、二?年級組、?第二批?：三年級?組四年