停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文（4篇）

第停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文（4篇）

停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文（精選4篇）

停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文篇1

一突如其來的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏，20__年1月26日，南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學(xué)校開學(xué)推遲，但我們教學(xué)卻不能延遲，為了能給開學(xué)爭取更多時間，針對當前特殊時期，同時也是響應(yīng)上級主管部門號召，制定了“停課不停學(xué)”實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過南京“金陵微?！痹诰€課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準備工作

在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜

班主任：

通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。

反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

教研組長、備課組長：

1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

2、本學(xué)期開學(xué)延遲，請備課組長精心制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進行集體備課（2周課）。具體備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學(xué)期的舉措。開學(xué)開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。

5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，請組長把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實到各個班級。

科任教師：

1）積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進行集體備課，提前備好兩周的課。

2）把備課組設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3）對學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進行打卡，家長把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。

學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過打卡匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。

英語教師：與初三學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。

所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文篇2

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實際，中心幼兒園聯(lián)合麻池幼兒園制定停課不停學(xué)方案如下：

一、實施小組

組長：

成員：

二、操作辦法

1、人員安排。中心幼兒園、麻池幼兒園選取骨干參與授課資源的整理與上傳，具體人員：李萍萍、劉璐、鄭春年、黃京君、楊鑫華、李靜。中心幼兒園由李萍萍任組長，麻池幼兒園由楊鑫華任組長。余江南負責(zé)整體協(xié)調(diào)，制定方案。

2、時間表制定。假期間家庭生活有很多因素干擾，幼兒居家的作息時間是比較隨意的，結(jié)合農(nóng)村生活特點以及幼兒身心健康需要，由余江南負責(zé)制定適宜的一日活動時間表。

3、課程安排。內(nèi)容涵蓋：一是以“居家親子活動”為主題，對孩子的身心、智力、習(xí)慣有幫助的益智健體小游戲、小活動；二是電子繪本（親子閱讀材料）；三是幼兒與家長參與的美工活動（畫、折、剪、粘等），材料要考慮目前在家里能找到，老師在示范做的同時將鏡頭對著老師。授課教師要先自己試哈設(shè)備、角度、音效、光線等；四是生活環(huán)節(jié)的自理能力訓(xùn)練內(nèi)容；五是音樂游戲，如手指操，六是科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識，七是大班的名字書寫、八是幼兒體能訓(xùn)練，如跳繩、踢毽子等活動。

4、學(xué)習(xí)方式。針對家庭實際，為了讓每一位家長容易操作，并能反饋幼兒參與學(xué)習(xí)狀況，教師利用QQ群發(fā)布活動任務(wù)，上傳資源，家長參與、指導(dǎo)，共同完成，每天將學(xué)習(xí)情況以視頻、照片、抖音的`形式分享在班級QQ群。

5、資源籌備分工。李萍萍：負責(zé)小、中、大班各7個電子繪本故事。楊鑫華：錄制小、中、大班各2—3個手指游戲。鄭春年：小、中、大班各4個親子游戲。黃京君：小、中、大班各3個美工活動。李靜：小、中、大班各3個數(shù)學(xué)活動（點數(shù)、數(shù)物對應(yīng)、按數(shù)取物、數(shù)的分解與組成等）。劉璐：小、中、大班幼兒生活自理訓(xùn)練（認識左右、穿鞋帶、系鞋帶、拉拉鏈、擰毛巾、收拾整理房間等）各4個課時活動任務(wù)。各位教師在編輯活動任務(wù)時，要目標清晰，任務(wù)明確，語言淺顯易懂。

6、課程表編排、審核。所有資源在正月十二前打包上傳，正月十三由余江南、楊鑫華、李萍萍、李靜四人進行科學(xué)統(tǒng)籌編排，形成課程表，正月十四將時間表、課程表上傳中心學(xué)校審閱。課程活動從2月10日正式啟動，課程表暫時排課到2月17日。每天上午一個活動，下午一個活動。如果假期順延，將繼續(xù)編排至開學(xué)時日，開學(xué)后統(tǒng)一按正常一日活動環(huán)節(jié)開展活動。

7、各班以主班教師為首，負責(zé)本班幼兒學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布，輔班與生活教師負責(zé)協(xié)助主班教師收集學(xué)情成果，分類打包，做好成果展示（美篇、抖音等），并適時收集家長反饋信息，調(diào)整活動內(nèi)容。

8、學(xué)情反饋。園長和保教主任、主班教師對當天的.效果、方式進行研判，及時做出內(nèi)容和方式上的調(diào)整。每天要電話訪部分幼兒家長，收集建議，隨時調(diào)整。

9、教育宣傳。鼓勵家長在和孩子活動中留下一些視頻、圖片，幼兒園也做好分享和宣傳（分享群、學(xué)校公眾號、家長抖音等等），讓我鎮(zhèn)的幼兒教育進一步科學(xué)延伸到家庭。各班對每天的運行情況提供代表圖片，如幼兒學(xué)習(xí)場景、教師布置活動的小視頻等。中心校也將借此機會做好正面宣傳，對于在此活動中好的做法、好的建議要積極收集，做好總結(jié)。

停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文篇3

接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學(xué)生的身體健康，全市中小學(xué)開學(xué)時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展教育教學(xué)工作，海英小學(xué)特制訂如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準備工作

在接到市區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理QQ群里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：擬定《海英小學(xué)關(guān)于20__年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時間告知家長、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習(xí)的注意事項（1月27日）；擬定《海英小學(xué)“停課不停學(xué)”工作實施方案》，進一步做好延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作（1月29日）；指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運用“學(xué)樂云”平臺，編制圖文并茂，簡單易學(xué)的操作手冊（1月30日）；擬定《海英小學(xué)20__春季課程計劃》（2月1日），根據(jù)新學(xué)期課程表，結(jié)合居家學(xué)習(xí)的實際情況，再擬定《海英小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)一周作息表》（2月2日），以有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)生活，不給家長增加額外負擔。

2、班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好記錄（1月25日）；發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告，向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。

3、科任教師工作：

（1）制定分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音、體、美等課程。

（2）設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，借助“學(xué)樂云”平臺在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實錄、語音資料、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等），班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留存與學(xué)生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（3）針對教學(xué)重難點，錄制微課視頻，通過alclass上傳微課，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑；對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議：

海英小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù)，為進一步完善“停課不停學(xué)”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學(xué)習(xí)強國平臺，召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議，商議“停課不停學(xué)”工作實施方案的細節(jié)。

四、具體實施建議：

1、撰寫周教學(xué)計劃（2月3—2月9）。按照課表開展課時設(shè)置，各學(xué)科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計?！敖虒W(xué)計劃”上傳到群空間。

2、上課（2月10—2月17）。按照課表，開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，提前準備好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到學(xué)樂云平臺，定時推送給學(xué)生用戶，組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進行自學(xué)。

3、作業(yè)及批改。語數(shù)英教師可以借助云平臺，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學(xué)生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時長控制在20分鐘左右（根據(jù)學(xué)生年齡特點適當調(diào)整）。其余學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價。

4、在線答疑。每天晚上19時到20時。各班借助QQ群，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。

五、具體分工及注意事項：

領(lǐng)導(dǎo)班子：各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

工作組組長：劉羽

副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍

組員：各學(xué)科教研組長

教師：班主任老師隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習(xí)、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進行師生互動教學(xué)，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借助學(xué)樂云平臺了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。

數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助學(xué)樂云平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。

英語教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”，指導(dǎo)學(xué)生進行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。

體育：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強的體育活動；

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：推送曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)及綜合實踐：推送“像科學(xué)家一樣思考”微信公眾號，學(xué)習(xí)并操作推文中簡單的實驗；讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項實踐任務(wù)中任選“一個行動”，作為學(xué)生開展的綜合實踐活動。

總之，值此非常時期，海英小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！

停課不停學(xué)應(yīng)急方案范文篇4

為切實做好我區(qū)中小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，按照《教育部關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《教育部關(guān)于20__年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》和《市委教育工委市教委關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據(jù)《河北區(qū)中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作方案》內(nèi)容，結(jié)合本校實際，特制定工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學(xué)所帶來的影響，結(jié)合市教委工作方案及河北區(qū)教育系統(tǒng)的工作實際，依據(jù)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則。貫徹教育部及市教委相關(guān)減負規(guī)定，結(jié)合教研部門的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)建議，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生合理制定并在家期間的學(xué)習(xí)活動，提出學(xué)習(xí)建議，關(guān)愛學(xué)生身心健康，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工

為保證工作落實到位，組建停課不停學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：高敬

職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作，傳達上級此項工作會議精神。

副組長：閻秀淑、張杰

職責(zé)：做好全校教師思想認識工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案、做好監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

成員：崔建哲、徐玥、于振海、謝坤、韓學(xué)芳、李春暉、江博、丁麗敏、林君、陳爽、周瑩、許文雪、石杉杉、胡瑞峰

職責(zé)：做好本部門工作部署，完成工作預(yù)案的落實，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長、組長上報。

三、具體工作內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)上級文件精神探討制定“停課不停學(xué)”工作實施方案。

學(xué)校自接到上級通知并參加“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作部署會后，第一時間召開網(wǎng)絡(luò)視頻行政班子會，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按上級要求制定我校工作實施方案。在特殊時期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，維穩(wěn)每個家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻。

（二）自上而下逐級分層搭建學(xué)習(xí)框架體系。

1、教務(wù)處做好各層面工作部署。

教務(wù)處做好線上學(xué)習(xí)方案計劃，上報領(lǐng)導(dǎo)小組進行探討，我校線上學(xué)習(xí)要以區(qū)教研指導(dǎo)為依據(jù)，以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，以方便學(xué)習(xí)為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實我校“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作。

（1）面向全體教師傳達開展網(wǎng)上教研活動，積極參加區(qū)教研，以區(qū)教研內(nèi)容做好組內(nèi)集體備課。

（2）分年級制定每天課時安排，統(tǒng)籌安排各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實“國家課程與區(qū)域課程、校本課程相結(jié)合，學(xué)科學(xué)習(xí)與品格培養(yǎng)相結(jié)合，組內(nèi)按時做好學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄。

（3）每位教師做好教學(xué)計劃，完成知識講授，學(xué)習(xí)任務(wù)布置等。

（4）開展學(xué)校線上學(xué)習(xí)同時要落實我校英語辦學(xué)特色。

（5）加強“減負工作”監(jiān)控力度，確保學(xué)生在家健康快樂的學(xué)習(xí)生活。

2、年級組為單位，通過不同形式開展學(xué)習(xí)活動。

各年級組依據(jù)區(qū)教研精神，通過集體備課制定教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、重難點提示、導(dǎo)學(xué)案、授課視頻、知識練